1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....习近平总书记多次从增强党性加强学习遵纪守法等多个层面对如何做名合格的共产党员提出明确要求。每个党员都要把握这些基本要求，并把它作为自我检查的镜子自我衡量的尺子，时时对照常常反省，那么，学什么怎么学呢两学，就是最好的学习。两学的同时，还要善于向书本学，用科学的理论知识来分析问题指导工作向他人学，做到见贤思齐，见不贤而内自省向实践学，不断地发现问题解决问题。聚焦合格，不断明确做的标准。党员不是生活在真空中。每个党员在社会上都具有双重身份方面，他们在政治信仰和组织形态上是个共产党员，是个自愿为共产主义事业献身的先进分子另方面，他们又都有着各自不同的职业和岗位，在社会上扮演着各种各样的角色。如果撇开职业差异去泛泛地看党员的先进性，去讲四讲四有，就会使标准难以落到实处。每位党员既要从总体上去把握，又要联系具体环境具体条件和具体任务......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但较高的思想觉悟和政治素质哪里来关键来源于学习。个不断深入学习的过程，就是不断提高思想认识的过程。学习的进步是切进步的基础，学习的落后是切落后的根源。没有先进理论武装的政党，不可能是先进的党没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋模范的作用。名党员，不解决学习问题，就会对党的路线方针政策形势任务和纪律淡忘或不解，就无法从行动上去发挥带头作用，就会导致思想修养党性修养的滑坡，放松对人生观价值观世界观的改造。更为严重的是，党员放松学习，会使大脑停滞不前，思想模糊不清，方向辨别不准。面对严峻的国际国内形势，面对复杂的现实矛盾，只能靠学习，才能保持思想上的清醒政治上的坚定和行动上的自觉。要以学习增长做的才干。习近平总书记曾指出全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要刻不停地增强本领。些同志在实际工作中，往往忙于事务忙于应酬......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....比如，有的对新产业新业态不熟悉不了解，跟进学习不及时，有的对金融信息产业现代物流等方面知识不足，有的对培植创新创业互联网经济智能制造等思路视野不宽，指导工作时出现了本领恐慌能力危机。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策领导出主意。比如，在项目审批上，过去为了加快速度，经常先上车后买票，现在这些办法不能用了，但对如何合理简化审批流程压缩审批时限，既严格程序，又保证进度，用心思考和探索不够。有的对如何激发调动干部的积极性创造性，缺乏方向感理不清头绪，更不明白如何担当如何推动如何发力。唱功好，做功差，谈战略头头是道，做起来束手无策。有些干部把纸上谈兵当作能力，搞假大空坐而论道，推进工作只打雷不下雨，光说不练，不见实招，画饼充饥，表面上雷厉风行大张旗鼓，内心却不关心工作的实效，不关心是否对群众有益......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....凡事都要领导出面协调。三能力不足，办法不多，不会担当作为对中央精神和上级重大决策部署学习不主动不深入，看不到新常态带来的新机遇新挑战，不能正确判断分析经济发展中出现的阶段性现象，对深化改革转方式调结构等方面的新政策新要求，特别是对当前应对经济下行的政策研究不够理解不深，导致工作深不下去打不开局面。有的认为不唯就是不要，强调发展质量就不能要求发展速度，产生了应当慢慢来不用着急的片面认识。思想观念转变不及时，存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验凭老办法看问题办事情，面对新常态新要求，感觉这也不舒服那也不得劲，面对困难束手无策。有的同志谈到，以往各地为了加快发展，在招商引资项目建设中，实行税收非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策，增强吸引力调动积极性，现在都不允许了，许多干部就茫然不知所措了，不知道怎么干了......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....很少静下心来读书学习。要知道思路决定出路，不学习哪来做的思路做的才干做的本领到水中用力划船。有功利思想。没有利益好处的事，不愿干往外推。特别是面对严格的纪律约束，些潜规则被打破，些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行取舍裁剪，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了福利少了，就感到没干头没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的手干预市场的手，面对权力清单负面清单责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批瘦身，实际上中介增肥，把下放权力搞成移花接木。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与不愿牵头。有的大局观念合作意识不强......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对全局性整体性任务不愿出面不愿多做，能推则推，能躲就躲。二心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎，工作节奏慢了下来。有的对些过去正常办理的事项，怕出问题不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，直要到主要负责同志那里才能定。些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主决策民主，实际目的是有责任大家共同承担应对媒体处置焦点问题。些干部担心被媒体炒作成热点，担心被人盯上被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话说不清，对个人影响不好，不再去主动服务了。怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的打折扣。有的部门在办理项目审批时，害怕承担第个盖章的责任......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....敢于站出来批评有的人和事，不随声附和，不当老好人。要发挥模范作用。四讲四有标准是全体党员的标准。发挥共产党员的作用，就要把四讲四有标准具体化实践化。其实，现实中的党员大多数是默默无闻的。但平凡中孕育着伟大，作为名共产党员，只要自觉做到四讲四有，坚定信念，严格标准，立足现实，就能干大事。要始终走在前列，发挥带头作用。党员带头贯彻执行党的路线方针政策和决议，带头同各种倾向违法违纪行为作斗争。发挥骨干作用。党员要努力学习，提高思想觉悟政策水平和工作能力，兢兢业业，立足本职带头争创佳绩，以实际行动取得群众的信赖。要发挥桥梁作用。党员要反映群众的意见和要求，时刻保持同群众的血肉联系，把群众与党紧密联接起来，自觉地维护和服从党的各级组织的领导全文完年月日，知识储备不足。有的简单把工作推进慢任务不落实，归咎于政策调整体制机制等外部因素，不能从自身找原因有的学习凭个人兴趣......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃硬骨头，缺乏攻坚克难的志气敢闯敢试的锐气大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越雷池半步，缺少大刀阔斧奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕挑水多罐子摔得多，奉行多事不如少事为了不出事宁可不干事。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用房屋拆迁等问题，担心出乱子，不敢下决心推，导致些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心旦接手脱不了身，不表明态度不正面回应不积极解决。些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。怕得罪人，不敢坚持原则......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在本职岗位上发挥先锋模范作用，为党的事业作出应有贡献。我们的党需要接地气的党员，把先进性要求贯穿于行使权利履行义务的过程之中，贯穿于工作生活的过程之中。立足本职岗位，积极争当做的模范。要敢于担当，要守土有责守土尽责。要严格按照四讲四有标准去做，去作为。敢于担当，要强化问题意识勇于直面矛盾。只要每个党员都多份责任多份担当，只要每个党员都能做到四讲四有，党的工作就定会发光出彩。当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代共产党人肩负的历史使命。硬脊梁才能挑重担。面对改革征途中的个又个险滩，更需要党员和党的领导干部以抓断校准自己的思想和行为，坚持不懈地做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格共产党员。加强学习，着力夯实做的基石。要以学习打牢做的思想根基。思想觉悟和政治素质，是做的思想根基，是做的动力源泉......”。