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doc 学党章强党性讲规矩守纪律做合格党员个人心得体会 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:23 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:22

《学党章强党性讲规矩守纪律做合格党员个人心得体会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....坚持着统计职业操守,统计数据质量和政府公信力才得以不断提升。正是因为我们有不怕捅娄子的勇气,正是因为我们有不怕挨板子,不怕挪位子,不怕丢帽子的精神,也正是因为我们有勇于亮剑,敢于做黑脸包公魄力,统计之花才会如此绚烂。物以正品为珍贵,人以正直为崇高,心以正大为光明,行以正道忘了丢弃了。十八大以来,桩桩件件严重违纪违法案件,无不折射出乱了纲纪坏了规矩的巨大危害。古人云畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。这句箴言告诫每名党员干部,定要心中有戒律,心中有法度,心存敬畏之心,只有心存敬畏,党员干部才能谦虚谨慎,戒骄戒躁只有心存敬畏,党员干部才能认真做事,兢兢业业也只有心存敬畏,党员干部才能为民竭力尽职尽责,作为统计调查人,我们肩负着为国统计,为民调查的重任。我的身边虽然没有杨善洲这样感动中国的典型事迹,但并不缺少守纪律讲规矩的先进......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....关心和爱护。讲规矩,教师要率先垂范,只有教师自己讲规矩,教出来的学生才更讲规矩。三强党性爱党爱国,记住没有共产党就没有新中国,没有新中规矩则乱。干部懂规矩,守纪律,就是要严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事,做到不越雷池,不乱章法。懂规矩才能知法度,守纪律才能固底线。对党员干部而言,讲不讲规矩守不守纪律既反映了党性党纪观念,又展现了品行修养道德情操文化素质。我们党历来不缺少守纪律讲规矩的典范。在这里我要为大家介绍这样个人,他岁担任县委书记,岁担任地委书记,在地方党委部门工作多年,没有为位亲属安排工作,没有为个孩子办理城镇户口,他牢记党的宗旨,保持平民干部本色,戴草帽,穿草鞋,当地群众亲切的称呼他为草帽书记。退休以后,他主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根施甸县大亮山兴办林场,干便是个春秋,在办林场的多年里,他没有报过次发票......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他给历史,给民族,给子孙留下的是片绿荫和种精神,正是有千千万万像杨善洲这样的党员干部,我们党才能历经血雨腥风实现革命的胜利,正是有千千万万像杨善洲这样的党员干部,我们党才能驾驭错综复杂的改革发展环境,朝着两个百年目标稳步前进,也正是有千千万万像杨善洲这样的党员干部,我们党才能领导亿万中华儿女追逐中国梦想,实现中华民族伟大复兴,对党员干部来说,守纪律,讲规矩本是个常识,却被些人阻挡他的热情和脚步,他用实际行动感染着全队的年轻人,他用实际行动赢得了群众的认可。像这样的例子我们身边有很多很多,他只是我们统计调查人奔波忙碌爱岗敬业的缩影。为了个个真实可信的数据,为了我们追求的真理,从田间地头到车间厂房,街头巷陌中多了我们的身影,带着些许的疲倦,还有家人的抱怨,但我们风雨无阻,路向前,当前统计的社会地位不断提高,这与千千万万统计人的努力是分不开的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....自觉自愿地用高标准约束自己,严格按规矩办事各级党组织和领导班子必须加强懂规矩教育,要经常检查各项规矩的执行情况,发现问题及时纠正,对不按规矩办事的干部要予以批评教育,直至严肃处理对有令不行有禁不止随意变通恶意规避等严重破坏规矩和制度的特权行为,发现起纠正查处起,让懂规矩成为每个领导干部的自觉行动。学党章强党性讲规矩守纪律做合格党员心得体会要加强纪律建设,把守纪律,讲规矩摆在更加重要的位置。讲规矩是对党员干部党性的重要考验,是对党员干部对党忠诚度的重要考验。在前不久召开的十八届五中全会,中央纪委五次会议上,习近平总书记言之谆谆语重心长,再年学党章强党性讲规矩守纪律做合格党员心得体会学党章强党性讲规矩守纪律做合格党员心得体会习总书记提出要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。各级党委要加强监督检查......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....没拿过分工钱,他默默无闻做着就没有现在我们幸福的生活。教师应积极加入到党组织中来,并能以党章规范自己,做到努力为人民服务,做廉洁自律的清白人,捧着颗心来,不带半根草去,确确实实为共产主义事业而努力奋斗。讲党性,教师要率先垂范,只有教师自己爱党爱国爱人民,学生才能在老师的影响下热爱自己的党国和人民。四作表率教师职业很特殊,教师不能够做到率先垂范,教育就没有说服力,教育效果也会大打折扣。所以教师必须在遵守纪律上作表率,在行规蹈矩上作表率,在加强党性上作表率,教学技能和教法创新上作表率,关爱学生方面作表率,努力学习上作表率,积极乐观生活上作表率,等方方面面上作出表率。学生才会在老师的潜移默化影响下争做小表率。学党章强党性讲规矩守纪律做合格党员心得体会淮南子有言,矩不正,不可为方规不正,不可为圆。人不讲规矩则废,党不说贪污受贿徇私舞弊......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....付出的代价也只能是丢官削爵。懂规矩才能知法度。规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。对党员干部来说,规矩既包括党纪国法规章制度,又包括道德规范礼仪标准等。讲不讲规矩既反映了党性党纪观念,又展现了品行修养道德情操文化素质。领导干部必须懂规矩,懂党的规矩,懂政治规矩,哪些事能做哪些事不能做,哪些事该这样做哪些事该那样做,哪些事该发扬民主哪些事该请示报告,都得按规矩办,不能随心所欲百无禁忌,更不能明知故犯肆无忌惮。俗话说,没有规矩,不成方圆。领导干部要做讲规矩的模范,要防止领导干部成为制度的破坏者逾越者规避者。领导干部能不能做懂规矩的表率,体现了种品德和修养,更表现了种政治上的清醒与成熟。各级领导干部定要不断加强党性锻炼和德修养,强化责任意识和纪律观念,切实增强守规矩的自觉性和坚定性......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们只有净化灵魂洁身无染,才能担得起使命守得住清贫经得起磨难挺得起腰杆说得起硬话对得起人民。我们的党才能永葆青春,我们的国家才能繁荣昌盛,我们的事业才能兴旺发达,作为统计战线上的名新兵,我愿在键盘声声中敲打流金岁月,我愿在数字的海洋里追逐梦想,我愿向身边的老统计学习,在统计的世界里磨砺自己我愿与千千万万统计人道,守纪律讲规矩,坚守统计职业操守,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,为统计事业发展贡献自己的青春和汗水,无愧于国家,无愧于历史,无愧于自己,全文完年月日名义务植树人,在林场,他的老伴共坐过次公车,全部是因为生病急需用车,但他为此坚持交了元的汽油钱。他说虽然现在退休了,但原则还是要坚持的,共产党员的身份永远不能退休,共产党员的本色永远不能褪色,他就是党员干部的楷模杨善洲,个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么杨善洲守纪律,讲规矩,强党性......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....立身不忘做人之本,为政不移公仆之心。普通民众尚且需要循规蹈矩,作为社会管理者的领导干部则更应该干干净净堂堂正正,不凌人民之上不越雷池半步。德国是个非常讲规矩的国家,且不说名义务植树人,在林场,他的老伴共坐过次公车,全部是因为生病急需用车,但他为此坚持交了元的汽油钱。他说虽然现在退休了,但原则还是要坚持的,共产党员的身份永远不能退休,共产党员的本色永远不能褪色,他就是党员干部的楷模杨善洲,个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么杨善洲守纪律,讲规矩,强党性,作表率,他给历史,给民族,给子孙留下的是片绿荫和种精神,正是有千千万万像杨善洲这样的党员干部,我们党才能历经血雨腥风实现革命的胜利,正是有千千万万像杨善洲这样的党员干部,我们党才能驾驭错综复杂的改革发展环境,朝着两个百年目标稳步前进,也正是有千千万万像杨善洲这样的党员干部......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在统计岗位上辛苦辈子,仍心系统计,发挥着余热。去年十月,国家统计局在全国开展千村调查,徂徕镇西南望村被选为全国的样本,已经退休的他,手把手修改调查方案,挨家挨户了解情况,淅淅沥沥的秋雨丝毫没次令全党感受到规矩的沉甸甸的分量。守纪律教师职业的我应依法执教,遵守上级教育主管部门制定的纪律,遵守学校各项纪律制度,遵守校外活动纪律制度,不从事或参与违反法律的活动。做好学校安排的各项工作,并努力学习完善自身本领,使自己成为名更优秀的教师。守纪律,教师要率先垂范,只有教师自己守纪律,才有资格要求学生守纪律。二讲规矩国有国法家有家规,教师职业也有规矩在约束着每名教师,促使教师职业形象更加完美。作为教师的我应尊重领导,服从领导安排,尊重前辈,能听取老教师的意见,尊重晚辈的个性发展,尊重家长,因为学校的发展离不开家长的支持和建议,关爱学生......”

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