1、了解每个学生的家庭经济情况，工作中不易把握。资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。资助工作是项爱心工程，惠民工程，也是项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，注入到每个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况何经济状况，如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每个贫困。
2、用原则。学校应当按照规定比例从事业收入中及时足额提取校内资助资金，专项用于学生资助工作。提取助自查自纠报告篇二合肥八中资助办公室根据领导的要求，认真开展自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下为了加强学校校内资助管理，落实家庭经济困难学生含幼儿，下同资助工作，根据省财政厅省教育厅关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见财教号，省教。
3、了解每个学生的家庭经济情况，工作中不易把握。资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。资助工作是项爱心工程，惠民工程，也是项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，注入到每个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况何经济状况，如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每个贫困。
4、以下几类﹑孤儿含艾滋孤儿﹑烈士子女﹑优抚家庭子女等无直接经济来源的学生父母方亡,生活十分困难的父母双残或单残,造成家庭经济困难的遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，填写好广西教育。
5、家庭的女子，让领导满意家长满意。资基号文件精神，结合实际，制定了合肥八中校内资助管理办法，校内资助资金是指学校按照国家和省有关规定，从所取得的事业收入中按定比例提取并用于资助家庭经济困难学生或者奖励家庭经济困难的优秀学生的专项资金。学校事业收入主要包括学费杂费和住宿费等收入。校内资助资金的提取使用和管理坚持足额提取先收后支专项核算专款。
6、助汇总表上报，资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。享受资助的学生每学年评定次根据农村贫困家庭脱贫返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生做出适当调整。三存在的问题及改进办法贫困学生认定难度大。由于种种原因，难的家庭成员长期患病或丧失劳动能力,造成家庭经济困难的残疾家庭子女,残疾学生家庭被镇民政办列为特困户,。
7、厅关于做好中等职业学校家庭经济困难学生校内资助工作的通知教秘号和省教育厅省财政厅关于建立学前教育资助制度的意见皖教秘机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平﹑公正﹑公开的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习﹑完成学业。﹑确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑。
8、以下几类﹑孤儿含艾滋孤儿﹑烈士子女﹑优抚家庭子女等无直接经济来源的学生父母方亡,生活十分困难的父母双残或单残,造成家庭经济困难的遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，填写好广西教育。
9、家庭的女子，让领导满意家长满意。资基号文件精神，结合实际，制定了合肥八中校内资助管理办法，校内资助资金是指学校按照国家和省有关规定，从所取得的事业收入中按定比例提取并用于资助家庭经济困难学生或者奖励家庭经济困难的优秀学生的专项资金。学校事业收入主要包括学费杂费和住宿费等收入。校内资助资金的提取使用和管理坚持足额提取先收后支专项核算专款。
10、用原则。学校应当按照规定比例从事业收入中及时足额提取校内资助资金，专项用于学生资助工作。提取助自查自纠报告篇二合肥八中资助办公室根据领导的要求，认真开展自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下为了加强学校校内资助管理，落实家庭经济困难学生含幼儿，下同资助工作，根据省财政厅省教育厅关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见财教号，省教。
11、助汇总表上报，资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。享受资助的学生每学年评定次根据农村贫困家庭脱贫返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生做出适当调整。三存在的问题及改进办法贫困学生认定难度大。由于种种原因，难的家庭成员长期患病或丧失劳动能力,造成家庭经济困难的残疾家庭子女,残疾学生家庭被镇民政办列为特困户,。
12、厅关于做好中等职业学校家庭经济困难学生校内资助工作的通知教秘号和省教育厅省财政厅关于建立学前教育资助制度的意见皖教秘机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平﹑公正﹑公开的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习﹑完成学业。﹑确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑。
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