1、印发了中队活动记录范例，大队部还认星争优做美德少年记录表，使认星争优工作落到实处。健全了各种制度，增设了东风小学嘉奖令。坚持每月期红领巾中队黑板报评比制度，充分展示少先队员的聪明才智。这系列的日常工作管理为大队认星争优做美德少年活动的开展奠定了基础。我校通过深入开展认星争优做美德少年活动，强化了广大未成年人身体力行心向党热爱祖国热爱人民热爱社会主义的价值追求与奋发进取修身律己自强自立的美德情操，促进了未成年人从自己做起从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养德智体美劳全面发展的人。在活动中，彰显学生亮点特色，深化了学校文明礼仪心理健康法制安全等德育效果，促进了学校及师生科学发展特色发展全面发展。全文完年月日喝彩，展现了我校少先队员文明上进自强自立的精神面貌开展阳光体育，争创运动之星。我校长期以来坚持。
2、作指导表扬稿少儿歌曲队员优秀习作等栏目，受到了家长和师生的欢迎，及上级领导的好评，图书，举办读本好书的心得体会征文比赛开设荐书栏，由班上学生轮流撰写，充分调动了我们的读书积极性，使图书角发挥出其应有的文化源作用。这些活动活跃了校园文化建设，丰富了大队活动，展示了新世纪少年儿童的风采，更重要的是推动了认星争优做美德少年活动，使认星创优工作迈向了个更新的高峰。四以常规工作督导检查为手段，保障了认星争优活动顺利进行。我校大队部在日常工作管理中开展了爱我校园，五个不不带零食，养成良好的饮食习惯不进草坪，爱护校园每寸绿地不扔杂物，清洁我们的生活环境不打闹做文明礼貌的好少年不进三室，当品行优秀的少先队员。以次对少先队员日常行为提出了要求，提高队员的文明素质和自我约束能力。大队部规范了大队文明督导队的日常检查工作，在每日的检查评比中，做到扣分有据，检查认。
3、印发了中队活动记录范例，大队部还认星争优做美德少年记录表，使认星争优工作落到实处。健全了各种制度，增设了东风小学嘉奖令。坚持每月期红领巾中队黑板报评比制度，充分展示少先队员的聪明才智。这系列的日常工作管理为大队认星争优做美德少年活动的开展奠定了基础。我校通过深入开展认星争优做美德少年活动，强化了广大未成年人身体力行心向党热爱祖国热爱人民热爱社会主义的价值追求与奋发进取修身律己自强自立的美德情操，促进了未成年人从自己做起从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养德智体美劳全面发展的人。在活动中，彰显学生亮点特色，深化了学校文明礼仪心理健康法制安全等德育效果，促进了学校及师生科学发展特色发展全面发展。全文完年月日喝彩，展现了我校少先队员文明上进自强自立的精神面貌开展阳光体育，争创运动之星。我校长期以来坚持。
4、捕捉每位同学的闪光点，关注每个人的点滴进步。在班级文化的建设中，每位学生充分张扬个性，尝试成功体验快乐充满自信释放潜能激发思维，促进了同学们的全面发展。学生们体验成功，享受成功。班级文化，主要包括以下几方面班级集体照个性化班级命名班级口号班级精神班级文字简介字左右④我们的班主任和任课教师。荣誉栏。谁的红花多栏争章角我是读书明星晨读语计算小能手纪律之星我们的班委会等。充实图书角，摆放的升旗仪式进行了系列的美德教育。我们开展了系列讲座，如人物篇有尊重老师的毛泽东，天下兴亡，匹夫有责的爱国学者顾炎武，为中华之崛起的周恩来，老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼的孟子榜样篇重点介绍第二届河南省十大美德少年做文明学生篇有学习宣传贯彻道德规范二十字文明用语等，培养民族魂，为少年儿童树立强烈的美德意识奠基铺路。布置中华美德教育专题文化墙，增强教育效果。在开。
5、开展形式多样丰富多彩的阳光体育运动，大课间军体操体育节等活动让孩子们走向操场走向大自然，在快乐中强身健体增长智慧，在快乐中培养阳光健康积极乐观的个性品质，使阳光体育运动成为学校道亮丽的风景线。同学们本着我运动，我健康，我快乐的信念，相信他们力争在交流友爱中突破自我，在竞技比赛中挑战自我，在奋力拼搏中勇创佳绩,三以文化艺术教育为闪光点，发挥学生的才艺特长。少先队组织的性质任务及其特征，决定了它通过独具特色的方式进行教育，这个教育从本质上讲，正是少先队发挥自身的优势，对素质教育的追求探索实践。在本次活动中，政教处以文化艺术教育为闪光点，发挥学生的才艺特长。我校为了推行素质教育，从满足儿童的需要入手，根据少年儿童身心发展特点，以实践育人为基本途径成立了世纪新少年广播站，每天坚持广播，利用广播服务同学们，世纪新少年广播站有每月大队主要工作安排辅导员。
6、展中华美德教育活动，离不开学生的主动参与，有了学生的主动参与，效果自然好得多，这远比学生被动接受教育强多了。政教处在高年级开展师生共同制作中华美德教育专题课件，就是个很好的例子，它可以让学生在设计制作目标构想制作内容资料搜集过程剪辑加工成功合成观看体验过程中以及写作制作观看感受体会过程中受到次又次强烈的感染，收到理想的教育效果。在制作过程中，师生搜集课件所需的美德教育理论知识中华英烈当代楷模建设成就家乡新貌等资料，然后通过剪辑撰写解说词以及粘贴，既提高了学生的动手操作能力，又让学生直接受到了教育和熏陶，这样的教育才是最令人难忘的教育好学品质科技创新的精神，我校政教处成立了科技创新实践活动队，主旨是大力开展科技创新实践活动，着力培养队员科技创新意识和实践动手能力，是对团中央提出的体验教育的种尝试。我校高年级各中队也成立了中队实践活动队，他们组。
7、真。间周召开大队委员大队督导队员会，培训认真，记录工整。表彰了优秀大队委员大队督导队员十佳美德少年，以榜样调动队员的活动积极性，充分体现大队工作的作用。为了规范辅导员的工作，大队部每月坚持工作讲评，辅导员培训制度。看到有些辅导员中队活动记录不规范，大队部本次活动做了大量的宣传工作。校园文化活动丰富多采。为丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色，促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展，也为认星争优做美德少年活动提供展示平台，我校于月举行了第五届艺术节。此次文化艺术节，学校开展的各项竞赛内容丰富多彩，形式生动活泼。活动包括儿童创作画手工制作书法绘画原地运球跳绳踢毽子才艺大比拼讲故事美文诵读英语朗诵比赛。每项竞赛活动都由各班初选后，精选优秀学生参加学校的现场竞赛活动，最终评出优胜奖进行表彰奖励。加强班级文化的建设。着眼于学生的全面发展，个性发展，及。
8、捕捉每位同学的闪光点，关注每个人的点滴进步。在班级文化的建设中，每位学生充分张扬个性，尝试成功体验快乐充满自信释放潜能激发思维，促进了同学们的全面发展。学生们体验成功，享受成功。班级文化，主要包括以下几方面班级集体照个性化班级命名班级口号班级精神班级文字简介字左右④我们的班主任和任课教师。荣誉栏。谁的红花多栏争章角我是读书明星晨读语计算小能手纪律之星我们的班委会等。充实图书角，摆放的升旗仪式进行了系列的美德教育。我们开展了系列讲座，如人物篇有尊重老师的毛泽东，天下兴亡，匹夫有责的爱国学者顾炎武，为中华之崛起的周恩来，老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼的孟子榜样篇重点介绍第二届河南省十大美德少年做文明学生篇有学习宣传贯彻道德规范二十字文明用语等，培养民族魂，为少年儿童树立强烈的美德意识奠基铺路。布置中华美德教育专题文化墙，增强教育效果。在开。
9、开展形式多样丰富多彩的阳光体育运动，大课间军体操体育节等活动让孩子们走向操场走向大自然，在快乐中强身健体增长智慧，在快乐中培养阳光健康积极乐观的个性品质，使阳光体育运动成为学校道亮丽的风景线。同学们本着我运动，我健康，我快乐的信念，相信他们力争在交流友爱中突破自我，在竞技比赛中挑战自我，在奋力拼搏中勇创佳绩,三以文化艺术教育为闪光点，发挥学生的才艺特长。少先队组织的性质任务及其特征，决定了它通过独具特色的方式进行教育，这个教育从本质上讲，正是少先队发挥自身的优势，对素质教育的追求探索实践。在本次活动中，政教处以文化艺术教育为闪光点，发挥学生的才艺特长。我校为了推行素质教育，从满足儿童的需要入手，根据少年儿童身心发展特点，以实践育人为基本途径成立了世纪新少年广播站，每天坚持广播，利用广播服务同学们，世纪新少年广播站有每月大队主要工作安排辅导员。
10、作指导表扬稿少儿歌曲队员优秀习作等栏目，受到了家长和师生的欢迎，及上级领导的好评，图书，举办读本好书的心得体会征文比赛开设荐书栏，由班上学生轮流撰写，充分调动了我们的读书积极性，使图书角发挥出其应有的文化源作用。这些活动活跃了校园文化建设，丰富了大队活动，展示了新世纪少年儿童的风采，更重要的是推动了认星争优做美德少年活动，使认星创优工作迈向了个更新的高峰。四以常规工作督导检查为手段，保障了认星争优活动顺利进行。我校大队部在日常工作管理中开展了爱我校园，五个不不带零食，养成良好的饮食习惯不进草坪，爱护校园每寸绿地不扔杂物，清洁我们的生活环境不打闹做文明礼貌的好少年不进三室，当品行优秀的少先队员。以次对少先队员日常行为提出了要求，提高队员的文明素质和自我约束能力。大队部规范了大队文明督导队的日常检查工作，在每日的检查评比中，做到扣分有据，检查认。
11、展中华美德教育活动，离不开学生的主动参与，有了学生的主动参与，效果自然好得多，这远比学生被动接受教育强多了。政教处在高年级开展师生共同制作中华美德教育专题课件，就是个很好的例子，它可以让学生在设计制作目标构想制作内容资料搜集过程剪辑加工成功合成观看体验过程中以及写作制作观看感受体会过程中受到次又次强烈的感染，收到理想的教育效果。在制作过程中，师生搜集课件所需的美德教育理论知识中华英烈当代楷模建设成就家乡新貌等资料，然后通过剪辑撰写解说词以及粘贴，既提高了学生的动手操作能力，又让学生直接受到了教育和熏陶，这样的教育才是最令人难忘的教育好学品质科技创新的精神，我校政教处成立了科技创新实践活动队，主旨是大力开展科技创新实践活动，着力培养队员科技创新意识和实践动手能力，是对团中央提出的体验教育的种尝试。我校高年级各中队也成立了中队实践活动队，他们组。
12、真。间周召开大队委员大队督导队员会，培训认真，记录工整。表彰了优秀大队委员大队督导队员十佳美德少年，以榜样调动队员的活动积极性，充分体现大队工作的作用。为了规范辅导员的工作，大队部每月坚持工作讲评，辅导员培训制度。看到有些辅导员中队活动记录不规范，大队部本次活动做了大量的宣传工作。校园文化活动丰富多采。为丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色，促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展，也为认星争优做美德少年活动提供展示平台，我校于月举行了第五届艺术节。此次文化艺术节，学校开展的各项竞赛内容丰富多彩，形式生动活泼。活动包括儿童创作画手工制作书法绘画原地运球跳绳踢毽子才艺大比拼讲故事美文诵读英语朗诵比赛。每项竞赛活动都由各班初选后，精选优秀学生参加学校的现场竞赛活动，最终评出优胜奖进行表彰奖励。加强班级文化的建设。着眼于学生的全面发展，个性发展，及。
参考资料：
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学习和争做美德少年活动总结汇报材料