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doc 党支部两学一做主要做法精选(3篇) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:30

《党支部两学一做主要做法精选(3篇)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....坚持学以致用。每位党员发放学习笔记本,党员每月手抄篇学习资料,每纳入了每周的综合管理检查工作,日常的基础管理检查同时检查各党小组和党员的学习情况,每月的车间党支部党建工作自查,对各党小组两学做学习教育情况进行系统性地检查,对检查不符合要求的,督促整改,并与日常工作同考核。六联系实际落实做两学做学习教育关键在做,在学习中看到不足,补齐短板,着力提升,车间党支部经常开展三问,问两学知道多少二问做的怎么样三问短板怎么补引导党员明确学习主攻方向。针对三问,落实三项措施第是强化教育,做到常态化可持续第二建立工作清单,明责任抓落实,每月进行量化列项,每周按计划推进。第三严格各项规矩,做到常对照勤践行。同时,在学习教育中结合当前企业生产实际,要求党员做到三个认清认清当前市场形势,行业形势及企业形势,保持危机意识认清与先进企业观念管理及劳动生产率上的差距......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如邀请参加集团公司培训的普通党员刘仙才结合学习体会在月份的党员大会讲了党课。此外,车间领导利用早会上微党课。党课的内容除了学习党章党规和习总书记的系列讲话,还融入学习安徽盘景湖州南方的先进企业的经验,引导转变思想观念,把思想定位到企业提质增效创新发展上来。月以来,支部书记上党课次,支委上党课次,党小组长上党课次,普通党员上党课次。四强化组织保障,坚持三个结合。是与深化标准化党支部创建工作开展党建工作服务型党支部建设工作党员先锋达标活动出题领题解题破题活动帮活动等有效结合,与落实党建工作各项任务结合二是与全面加强党员队伍建设职业化团队建设结合,认真做好党员教育管理,以党建带群建,努力打造职业化团队三是与推动优化岗位结合,引导广大党员在推动对标管理增收节支中切实发挥先锋模范作用。比如修改党员先锋达标目标管理考核细则......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....查找在思想组织作风纪律等方面存在的问题,列出问题清单,党员查出的问题先由党小组把关,再由党支部把关。对少部分未按照要求查找问题的党员,对其进行谈心谈话,采用自己找群众提互相帮的方式进行查找问题。找短板,才能有目标补短板。经梳理,党支部查找出项问题,党员查找出项问题,主要是思想观念转变不足,素质能力不适应,工作创新不够。针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,党支部对每名党员中存在的突出问题整改措施责任人完成时限等进行跟踪督查,边学边改,目前已整改问题项。二每月确立学习主题,抓好专题学习讨论。是严格执行三会课等党的组织生活制度,党支部党小组围绕坚定执着追理想实事求是闯新路艰苦奋斗攻难关依靠群众求胜利四个专题并细化小的主题定期组织集中学习,围绕三个不忘开展讨论不忘初心不忘信仰不忘承诺。做到支委会交流有议题,支部大会讨论有专题。二是个人自学结合党课引学......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....做到规定动作抓到位,自选动作有特点,多措并举,综合施教,使两学做学习教育取得实效。支部重视,做好动员宣传是制定实施方案。月份召开党员大会动员部署学习教育工作,传达公司万年厂党委等上级党组织开展学习教育的要求,制定学习教育实施方案,围绕四个专题制定学习教育安排计划。二是成立工作机构。成立学习教育领导小组,支部委员党小组长进行责任分工重点做好做实学习讨论讲好党课查摆问题民主评议岗位争先五个规定动作。三是加强宣传引导。建立铁路车间党员学习微信群,专人负责管理,为车间党员推送学习资源,为党员开展学习交流提供载体。通过微信平台宣传公告栏等及时将党支部党小组开展学习上党课等情况发布,每季度出期专题板报,将学习教育情况发上平台传达和公示。四是营造氛围。通过网络平台三会课车间调度会早班会座谈会党员谈心走访板报媒价渠道及多种形式的交流宣讲两学做的深刻内涵......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....更好地搭建先锋创绩载体。五建立党建台帐,做到有记录有检查。两学做作模式龙港网商创业园三创网商党建特色专栏,听取现场讲解,学习先进经验。第二列出工作清单,做到明责任抓到位。建立支部党建工作清单制度,对全年和每季度各月份工作进行量化列项,制定党建指导师每周工作安排推进表,支部书记负责监督检查,有条不乱地推进两学做学习教育和与党建有关的各项工作落实到位。特别是对每月四学,第周政治学习,第二周业务学习,第三周道德讲坛,第四周组织生活,重点内容作出深度安排交叉推进互相融合。第三严格各种规矩,做到常对照勤践行。重温党章有关条文,对照中国共产党员廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例两大新法规,严守政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律生活纪律六个方面,把不妄议中央不信教参教不贪占便宜不弄虚造假不迟到早退作为厘清底线负面清单的核心内容,在党爱党在党言党在党为党在党忧党......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第四建立党建台帐,做到有记录备查考。真实记录和展示党建运行情况,通过整理文档发现工作中的薄弱环节,实现党建管理科学化规范化的基本要求。按照完成的事项启动封闭法,进行的工作实行累积法,目前已完成龙港商会党建综合性资料汇编四本龙港商会红色动力工程试点工作资料汇编十六本,并正在继续整理龙港商会党支部两学做学习教育资料汇编。同时,根据目前由位副书记主持支部工作的情况,作出必要调整,建立支委会,健全集了党支部的权威性和公正性,在职工群众面前树立了公信力和向心力。使全体党员始终保持干事创业开拓进取的精气神,勇于担当作为充分发挥先锋模范作用。党支部两学做主要做法根据集团公司股份公司万年厂党委统部署,铁路车间党支部紧密联系工作实际,把学习教育与促进党建工作推动创先争优结合起来,切实把学习教育成效转化为推进各项工作的具体举措和行动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....每日自觉完成趟拉料任务原来个月拉趟也就几天。石灰石库存保持高位。生产成本控制稳中有降,油耗元吨节约元吨,材料费元吨熟料节约元吨熟料。职业化团队建设取得良好效果,上半年万年厂星级班组评比中,运输工段次被评为星级班组。三是两学做学习教育坚持问题为导向,带着问题学,针对问题改,在解决问题中深化学习,通过学习,解决党员在遇到问题时更加善于思考,以合格党员的标准对自身的要求更高,解决问题的能力得到提高。党支部今年出题领题解题破题活动解题项,破题率。全文完年月日道德有品行,讲奉献有作为先进性新标准规范言行的良好氛围,把党员的身份亮出来,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。二主要做法严肃认真查找突出问题。查出问题,带着问题学,才能针对问题改,带来新成效。要求党员对照党章党规,对照系列讲话精神,对照正反典型,对照党员标准......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....讲规矩有纪律,讲体领导机制。党支部两学做主要做法月日,公司召开两学做学习教育活动部署会,吉安党支部积极传达落实精神,保证规定动作不走样的同时,在采取有力措施,方法创新氛围营造等方面积极探索,使得些两学做特色做法脱颖而出。两学做基础在学开展人人上党课活动。首先是支部书记带头上党课,以身边人讲身边事,让党课鲜活起来,生动起来。先后我支部五名党员中已有三名走上讲台授课,营造了良好的两学做学习教育氛围。开展重温党章手抄党章活动。促进每位党员自觉学习党章党规熟记党章遵守党章维护党章,做名合格的共产党员。发动每位党员抄写中国共产党章程。两学做关键在做持续开展人才强企出题领题解题破题工程,充分发挥支部技术优势,鉴于年月日西气东输阀室起火事故案例,为消除我公司同样存在的安全隐患,支部书记率先垂范,带头解决这技术难关......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....保持向先进企业学习虚心胸怀。在新常态下带头干,走在群众的前面,做干事业的带头人踏实干,走在员工的前面,做岗位示范的榜样巧思干,走在的困难前面,做生产经营的先锋。三取得的成效通过学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话精神,注重学与做相互结合,融会贯通,引导党员立足岗位做贡献。党支部结合实际开展出题领题解题破题职业化团队建设身边的好人评选等活动,发挥党员先锋模范作用,取得了初步成效是党员先进性得到进步体现理想信念,自觉学习能力得月写篇心得体会不限字数。月份组织党员重温入党誓词,参观赣东北苏维埃政府旧址,观看先进事迹微视频等方式。三创新方式讲党课。党支部结合专题学习讨论,对党课内容时间和方式作出的安排。组织互动式党课微党课,推行党支部书记支部委员和普通党员联系实际讲党课。党员大会由支部书记支委党员讲党课,支委会由支部委员讲党课......”

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