1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以党委会党委中心组学习会等形式，围绕讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为个专题开展交流研讨，争做信念坚定对党忠诚勤政务实敢于担当清正廉洁的好干部。二党总支部要发挥好作用。党支部是党最基层的组织，是党的战斗堡垒。这次学习教育主要靠党总支问题。三以知促行，争做合格党员。这是学习教育的落脚点，也是对每名党员提出的起码要求。按照中央提出的四讲四有即讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为合格党员标准，要求我院教师党员自觉践行四有好老师标准，树立高尚师德，积极投身教育教学实践要求学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，增强社会责任感创新精神实践能力要求领导干部要按照政治家教育家要过场。习总书记指出要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....今年是我院创新强校工程项目验收之年，也是学院十三五规划开局之年。实现十三五规划良好开局，任务重要求高。面对新形势下的高职教育领域的深度调整和改革攻坚，些领域的改革成效还不明显，党员干部带头攻坚克难的担当意识不足，还存在大是大非面前不敢亮剑矛盾问题面前不敢迎难而上危机面前不面从严治党责任，管党治党不力有的基层存在把中心工作和党建工作割裂开来等等，需要切实加以解决。实践表明，抓党内教育，针对个时期的突出问题，搞些集中教育和整治非常必要，也确有成效。但解决日常党内政治生活中存在的思想问题，则需要在经常性教育上下功夫。开展学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。第二，这是推动全面从严治党向基层延要求，制定了我院两学做学习方案......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可联合举办党课。七前后，围绕纪念建党周年活动，各党支部要结合实际，集中安排次党课。三召开党支部专题组织生活会。年底前，各党总支部召开专题组织生活会。总支委成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针尚品格，刻苦学习，练就过硬本领，勇于创新未来。四讲求实效，落实关键动作中央强调，两学做学习教育要突出经常性教育的特点，用好多年坚持行之有效的日常教育途径和方式，在注重学习教育实效上下功夫，不搞没有实际内容的动作。要围绕专题开展学习讨论。以党委会党委中心组扩大会等形式，定期组织集中学习，围绕讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为等方面，每次确定个专题开展交流研讨。党总支际贴近党员群众，防止刀切。学院党委要带头学习教育。学院党委班子成员率先垂范......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党总支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，学院集中评选表彰批优秀共产党员优秀党务工作者优秀基层党组织。五统筹协部召开全体党员会议，组织党员围绕四讲四有党员标准等专题开展学习讨论，引导广大党员真正提高认识，查找差距，明确努力方向。二要创新方式讲好党课。讲党课般在党总支部范围内进行。党总支部要结合学习讨论，对党课内容时间和方式等作出安排。党员领导干部要在分管部门所在党组织讲党课，党组织书记原则上要在所在党组织讲党课，党鼓励和指导支部委员普通党员联系实际讲党课。注重丰富党课内容和方式，灵活运用课堂讲授座谈讨论现场体验去落实，学习教育的成效，也主要体现在党总支部作用的发挥上。我院两学做学习方案提出了个规定动作，明确了开展教育活动的任务措施和载体，各党组织都要认真落实，拿出具体学习计划，确保把规定动作做扎实做到位......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....下面，结合学院实际，我就开展我院两学做学习教育，讲点意见。深刻领会，提高思想认识习总书记的重要指示深刻阐明了开展学习教育的重大意义目标要求，强调了各级党组织应履行的主体责任，为开展学习教育指明了方向。十八大以来，我们先后开展了群众路线教育实践活动和三严三实专题教育，今年又接着开展两学做学习教育，有什么特殊意义和现实针对性我认为，需要从三个方面学院两学做学习教育工作动员会讲话稿分享人傅怡仁学院两学做学习教育工作动员会讲话稿同志们在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员，即两学做学习导，了解师生党员学习情况，及时发现并解决苗头性倾向性问题。要坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式走过场的将严肃问责。四深入宣传引导。充分利用校园网科贸信息科贸校友通讯校园宣传栏微信微博等平台，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。加强正面宣传和引导......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大力宣传学习教育中好的经验和做法。结合纪念建党周年活动，做好对优秀共产党员优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰和宣传，为两学做学好党员带好队伍，从严从实抓好学习教育，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来实起来。针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间场地经费等必要保障。二坚持以上率下。学院领导干部要树标杆作表率抓落实，形成上行下效整体联动的效应。学院党委领导班子要带头开展学习教育，发挥示范引领作用。各党总支部要结合各自实际开展学习教育，要严格执行党内生活制度，党组织负责人带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课，带对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对总支部班子的工作作风等进行评议。四民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照四讲四有标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对每名党员进行评议......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....党委班子和班子成员把自己摆进去，查找存在问题。三加强督促检查。学院党委要以严实的作风，抓好班子自身学习，班子成员要指导各分管党支部结合实际制定学习计划，落实学习要求，督促执行三会课制度。学院将采取现场指导巡回检查专项调研随机抽查等方式，对学习教育进行督促和指，加强组织领导我院两学做学习教育在党委领导下进行，由学院组织人事处牵头组织实施，学院办公室纪委办公室监察审计室学生工作处配合做好相关工作，形成合力。切实落实责任。学院各基层党组织要把两学做学习教育作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。把学习教育作为党建的重要任务，纳入本支部书记抓党建述职评议考核。各党总支部书记要承担起主体责任，将全面从严治党要求落实到每名党员，不仅要管好干部带好班子，还要管情景模拟等多种形式，联系身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学院实施方案对不同党员发挥作用分别提出了具体要求。教师党员敬业修德教书育人奉献社会，积极投身高职教育创新实践，提高教育教学能力，做学生健康成长的指导者和引路人学生党员要坚定理想信念，锤炼高求，自觉践行三严三实，做信念坚定对党忠诚为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的好干部。三分类施策，发挥主体作用各级党组织要加强分类指导。分类指导是我们党贯倡导的重要工作方法，也是坚持实事求是的具体表现。这次学习教育，所有党组织都要参加，要注意从实际出发，根据不同层级部门对象的实际，提出不同的目标要求，找准各自需要解决的突出问题，研究不同的推进措施，对症下药，切实增强学习教育的针对性，使学习教育更加贴近基层贴近实决教育教学中存在的重科研轻教学及重教学轻育人等现象。又如，对中层及以上党员领导干部，强调要重点解决在举什么旗走什么路方面的模糊认识......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我院两学做学习教育实施方案中结合实际进行了细化。如对全体党员，强调要重点解决些党员组织观念淡薄组织纪律散漫，长期不参加组织生活不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不守政治纪律和政治规矩的问题解决安于现状进取心不强，精神不振作风懈怠等问题解，确保学习教育任务落到实处。学字当头，打牢思想基础。要原原本本学党章党规。党章是党的根本大法，党规党纪是党章的延伸和具体化。全体党员要逐条逐句通读熟读，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨党员义务和权利，深入领会做合格党员的标准和条件，提升尊崇敬畏党章党规遵守党章党规的思想自觉和行动自觉。党员领导干部要学得更多更深些，要求更严更高些，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。二要全面深入学系列讲话。习近平总书记系列重要讲环环相扣，不断提高党的创造力凝聚力战斗力，不断夯实立党之本执政之基力量之源。第三......”。