1、落实好年度目标任务结合起来，切实做到两手抓两不误两促进。全文完率先垂范，既带头参加学习教育，又加强具体指导，不当甩手掌柜。今年，各级党组织书记落实全面从严治党责任述职评议，要把开展学习教育情况作为重要内容。二坚持领导带头。教育系统各级领导干部都要以身作则走在前列率先垂范，认真落实中央及市委关于党内教育的各项要求，坚持高标准严要求，既坚持和落实中心组学习制度，又严格执行双重组织生活等基本制度，带头参加所在党支部的学习讨论，带头以普通党员身份谈体会作交流，带头深入支部和线讲党课，参加所在党支部的组织生活会和民主评议，带头立足本职岗位作贡献当表率，学在前做在先，级做给级看，级带着级干，引领整个学习教育扎实有效开展。三加强基础保障。教育系统各学校各单。
2、决批突出问题。三要坚持经常性教育特点，把党支部的应有作用充分发挥出来，履行好党章规定的职责任务，切实担负起党支部从严教育管理党员的责任，精心组织好两学做学习教育。四要坚持党内政治生活制度从严，严格坚持三会课制度民主评议党员制度组织生活制度，恢复党内优良传统，让党内政治生活回归内容，接受大家的评议打分。对整改不给力走过场不到位的，绝对不能评为优秀，确保整改动真格见实效。六党员发挥作用重点要明确做什么怎么做两学做，关键在做。做合格共产党员，就要引导党员立足本职工作和学习建功立业，做优秀教师做先进学生，在本职岗位发挥先锋模范作用。关于做什么句话，就是做四讲四有合格党员。具体到教育系统的不同党员群体，做合格党员又有不同的要求。对党员领导干部，重点是践。
3、落实好年度目标任务结合起来，切实做到两手抓两不误两促进。全文完率先垂范，既带头参加学习教育，又加强具体指导，不当甩手掌柜。今年，各级党组织书记落实全面从严治党责任述职评议，要把开展学习教育情况作为重要内容。二坚持领导带头。教育系统各级领导干部都要以身作则走在前列率先垂范，认真落实中央及市委关于党内教育的各项要求，坚持高标准严要求，既坚持和落实中心组学习制度，又严格执行双重组织生活等基本制度，带头参加所在党支部的学习讨论，带头以普通党员身份谈体会作交流，带头深入支部和线讲党课，参加所在党支部的组织生活会和民主评议，带头立足本职岗位作贡献当表率，学在前做在先，级做给级看，级带着级干，引领整个学习教育扎实有效开展。三加强基础保障。教育系统各学校各单。
4、都应该结合实际再查找再对照再细化，不能千人面千篇律。从学习教育开始，各单位党组织就要坚持问题导向，通过各种渠道，广泛听取师生群众的意见建议，结合实际，进步查实找准班子和个人存在的具体问题，并引导党员干部真正把自己摆进去，逐条梳理逐项分析，往深里找往细处查，弄清问题性质找准问题症结，切实明确整改的主攻和努力方向，切忌笼而统之大而化之。关于怎么改找到问题只是开始，最终是要解决问题。大家可以把最近几年的民主生活会剖析材料翻出来对比下，可以发现，有方案和我委制定的个子方案中，都分别列举了各自需要重点解决的突出问题。高校要切实解决四个方面问题是高校基层党组织党建工作主体责任不明不严不实方面，主要是些基层党组织软弱涣散，党员教育管理缺位，院系级党组织书记。
5、位要针对党组织和党员实际，提供适合的学习材料，并在时间场地经费等方面，予以必要保障。特别是在学习时间安排上，要做好党员的教育引导工作，必要时可利用八小时以外的晚上周末节，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民情怀，敢于担当勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵作示范。教师党员重点是要带头教书育人，争当育人标兵，做优秀教师学生党员重点是要带头勤学苦练，争当学习标兵，做先进学生。在抓细抓实关键环节的同时，教育系统各级党组织还要在切实吃透中央及市委精神的同时，还要科学把握两学做学习教育的基本规律。主要有五要要坚持把思想政治建设放在首位，以正面教育为主，用科学理论武装头脑指导实践。二要坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，通过学习教育，推动。
6、支部书记人选的配备与培养力度不够，部分党支部组织生活不严肃不认真不经常等问题二是些高校党员领导干部党建意识淡漠方面，主要是管党治党责任不落实，精神不振，消极懈怠，敷衍应付和意识形态阵地建设管理不到位等问题三是教职工师德师风方面，主要是少数党员价值取向扭曲，教师职业情感淡化只教书不育人师德失范学术不端，在党不言党不爱党不护党不为党，妄评乱议随波逐流等问题四是学生党员思想和学风方面，主要是信仰信念模糊，党性修养不强，入党动机不纯，作用发挥不好等问题。民办高校还应切实解决四个方面问题是党组织地位缺失，参与重大决策机制不健全，政治核心作用发挥不够和监督的有效方法。关于怎么评在组织形式上，以党支部为单位，全体党员参加，对每名党员进行评议。在评议内容上，。
7、三严三实要求，做信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的二十字好干部对教师党员，重点是忠诚党的教育事业，自觉爱党护党为党，加强师德师风建设，做到敬业修德教书育人为人师表，争当育人标兵，做优秀教师对学生党员，重点是树立和培育社会主义核心价值观，强化党员意识和党性观念，做到勤学知识苦练本领，争当学习标兵，做先进学生。关于怎么做概括讲，就是要尊崇党章遵守不会为不善为，不起先锋模范作用等问题二是部分党员领导干部信念和立场不坚定，不守纪律不讲规矩，不敢担当不愿负责，公私不分滥用权力等问题三是少数党支部党内组织生活不规范不经常，党员教育管理不到位，党建工作存在定程度灯下黑等问题。以上都是些共性问题，是个总体概括，具体到每个单位每个党组织每个班子每个党员。
8、都应该结合实际再查找再对照再细化，不能千人面千篇律。从学习教育开始，各单位党组织就要坚持问题导向，通过各种渠道，广泛听取师生群众的意见建议，结合实际，进步查实找准班子和个人存在的具体问题，并引导党员干部真正把自己摆进去，逐条梳理逐项分析，往深里找往细处查，弄清问题性质找准问题症结，切实明确整改的主攻和努力方向，切忌笼而统之大而化之。关于怎么改找到问题只是开始，最终是要解决问题。大家可以把最近几年的民主生活会剖析材料翻出来对比下，可以发现，有方案和我委制定的个子方案中，都分别列举了各自需要重点解决的突出问题。高校要切实解决四个方面问题是高校基层党组织党建工作主体责任不明不严不实方面，主要是些基层党组织软弱涣散，党员教育管理缺位，院系级党组织书记。
9、位要针对党组织和党员实际，提供适合的学习材料，并在时间场地经费等方面，予以必要保障。特别是在学习时间安排上，要做好党员的教育引导工作，必要时可利用八小时以外的晚上周末节，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民情怀，敢于担当勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵作示范。教师党员重点是要带头教书育人，争当育人标兵，做优秀教师学生党员重点是要带头勤学苦练，争当学习标兵，做先进学生。在抓细抓实关键环节的同时，教育系统各级党组织还要在切实吃透中央及市委精神的同时，还要科学把握两学做学习教育的基本规律。主要有五要要坚持把思想政治建设放在首位，以正面教育为主，用科学理论武装头脑指导实践。二要坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，通过学习教育，推动。
10、决批突出问题。三要坚持经常性教育特点，把党支部的应有作用充分发挥出来，履行好党章规定的职责任务，切实担负起党支部从严教育管理党员的责任，精心组织好两学做学习教育。四要坚持党内政治生活制度从严，严格坚持三会课制度民主评议党员制度组织生活制度，恢复党内优良传统，让党内政治生活回归内容，接受大家的评议打分。对整改不给力走过场不到位的，绝对不能评为优秀，确保整改动真格见实效。六党员发挥作用重点要明确做什么怎么做两学做，关键在做。做合格共产党员，就要引导党员立足本职工作和学习建功立业，做优秀教师做先进学生，在本职岗位发挥先锋模范作用。关于做什么句话，就是做四讲四有合格党员。具体到教育系统的不同党员群体，做合格党员又有不同的要求。对党员领导干部，重点是践。
11、支部书记人选的配备与培养力度不够，部分党支部组织生活不严肃不认真不经常等问题二是些高校党员领导干部党建意识淡漠方面，主要是管党治党责任不落实，精神不振，消极懈怠，敷衍应付和意识形态阵地建设管理不到位等问题三是教职工师德师风方面，主要是少数党员价值取向扭曲，教师职业情感淡化只教书不育人师德失范学术不端，在党不言党不爱党不护党不为党，妄评乱议随波逐流等问题四是学生党员思想和学风方面，主要是信仰信念模糊，党性修养不强，入党动机不纯，作用发挥不好等问题。民办高校还应切实解决四个方面问题是党组织地位缺失，参与重大决策机制不健全，政治核心作用发挥不够和监督的有效方法。关于怎么评在组织形式上，以党支部为单位，全体党员参加，对每名党员进行评议。在评议内容上，。
12、三严三实要求，做信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的二十字好干部对教师党员，重点是忠诚党的教育事业，自觉爱党护党为党，加强师德师风建设，做到敬业修德教书育人为人师表，争当育人标兵，做优秀教师对学生党员，重点是树立和培育社会主义核心价值观，强化党员意识和党性观念，做到勤学知识苦练本领，争当学习标兵，做先进学生。关于怎么做概括讲，就是要尊崇党章遵守不会为不善为，不起先锋模范作用等问题二是部分党员领导干部信念和立场不坚定，不守纪律不讲规矩，不敢担当不愿负责，公私不分滥用权力等问题三是少数党支部党内组织生活不规范不经常，党员教育管理不到位，党建工作存在定程度灯下黑等问题。以上都是些共性问题，是个总体概括，具体到每个单位每个党组织每个班子每个党员。
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