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担当作为方面存在问题的原因 担当作为方面存在问题的原因

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担当作为方面存在问题的原因
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1、因全文完中出现的阶段性现象,对深化改革转方式调结构等方面的新政策新要求,特别是对当前应对经济下行的政策研究不够理解不深,导致工作深不下去打不开局面。思想观念转变不及时,存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验凭老办法看问题办事情,面对新常态新要求,感觉这也不舒服那也不得劲,面对困难束手无策。有的同志谈到,以往各地为了加快发展,在招商引资项目建设中,实行税收非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策,增强吸引力调动积极性,现在都不允许了,许多干得罪人,不敢坚持原则。有的奉行干不成事不要紧至少别得罪人的思想,爱惜羽毛,明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管,动了别人的奶酪,损害个别人的利益,将来会丢选票,选择了低调行事。有的明知干部有问题也不敢开。

2、失,凡事先想退路,只求事,不愿干往外推。特别是面对严格的纪律约束,些潜规则被打破,些利益链条被斩断,有些部门和干部觉得无利可图,办事慢腾腾,消极怠工。有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行取舍裁剪,合意的就执行,不合意的就推托或变通。有的成天自我设计斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小了福利少了,就感到没干头没盼头,工作热情减退甚至撂挑子。有本位思想。有的推进改革不积极,不愿下放权力。对简政放权,明放暗不放,形放实不放,依然用行政的手干预市场的先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的亩三分地,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持淡定,工作多年面貌依旧。。

3、因全文完中出现的阶段性现象,对深化改革转方式调结构等方面的新政策新要求,特别是对当前应对经济下行的政策研究不够理解不深,导致工作深不下去打不开局面。思想观念转变不及时,存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验凭老办法看问题办事情,面对新常态新要求,感觉这也不舒服那也不得劲,面对困难束手无策。有的同志谈到,以往各地为了加快发展,在招商引资项目建设中,实行税收非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策,增强吸引力调动积极性,现在都不允许了,许多干得罪人,不敢坚持原则。有的奉行干不成事不要紧至少别得罪人的思想,爱惜羽毛,明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管,动了别人的奶酪,损害个别人的利益,将来会丢选票,选择了低调行事。有的明知干部有问题也不敢开。

4、究思考,思想懒惰,态度消极无私才能无畏,无私才敢担当。当年焦裕禄同志以在困难面前逞英雄的大无畏气概,带领群众为最苦最穷最难的河南兰考县闯出条生路,展现了种大责任大勇气大担当。今天,我们每个党员干部都要有强烈的忧患意识,彻底抛弃不敢担当不敢作为,甘做平庸官太平官圆滑官的思想。避事可耻,躲难可悲。身为人民群众的干部,不愿担当就不是党的合格干部,不能担当就肩负不起时代的重托,不敢担当就会把党置于严重危险之中。要直面难题顽疾,不躲不绕不拖,以舍我其谁的气魄,敢于碰硬,敢现着干部的胸怀勇气格调,有多大的担当才能干多大的事业。然而,反观我们些干部,有的抱着多事不如少事的心态,只要不出事,宁愿不做事,身居其位而不谋其政,遇到矛盾绕着走,遇到群众诉求躲着行,碰。

5、展批评,想的是如何捂着盖着,大事化小小事化了。怕炒作曝光,不敢出头露面。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了,不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作,不善于应对媒体处置焦点问题。些干部担心被媒体炒作成热点,担心被人盯上被翻旧账,引出其他问题过去正常办理的事项,怕出问题不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,直要到主要负责同志那里才能定。些领导干部对本来自己能够单独拍板的事,非要召开会议研究研究,看似作风民主决策民主,实际目的是有责任大家共同承担。怕有风险,不敢创新突破。有的面对改革发展任务,不敢啃硬骨头,缺乏攻坚克难的志气敢闯敢试的锐气大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越雷池半步,缺少大刀阔斧奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾,瞻前顾后,患得。

6、难事就往后拖,甘愿做不出事就是政绩的平庸官有的怕丢选票怕得罪人,对行为既不批评也不抵制,当甩手掌柜,该管的事不管,该负的责不负,对分管的或本单位的问题捂着盖着掖着藏着,信奉多栽花少栽刺的庸俗哲学,不思进取安于现状,小成即满不求上进,满我提升的意识,本领恐慌能力水平不足,不会为不善为要么私字打头个人利益至上,热衷于小圈子小九九,害怕丢官帽,胆小怕事干不成事,不能为不敢为。凡此种种,都与干部的身份与人民的期盼格格不入。新开局,要有新作为新常态,要有新状态。敢担当善作为,是时代的要求,更是事业的召唤。各级各地党员干部特别是领导干部要把抓发展有作为敢担当作为安身立命的重点,率先垂范主动作为,保持发展定力,弘扬务实作风,强化责任担当,增强政治意识大局意识。

7、享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活吃好玩好,饱食终日无所用心,出工不出力,人在心已散。特别是些接近退休年龄的干部,自我感觉付出了这么多年的心血汗水,该喘口气歇歇脚了,追求安逸舒适,做事打不起精气神,进取精神消退。有的工作拈轻怕重,不愿,尽量减小失误避免失误,但不允许不干事,要形成种制度和文化氛围,不担当的干部不能用。疾风识劲草,烈火见真金。为了党和人民的事业,党员干部要敢于较真碰硬,敢想敢做敢当,做我们时代的劲草真金。担当作为方面存在问题的原因省委组织部就当前干部队伍特别是领导干部中存在的不担当不作为问题进行了专题调研,梳理出了类条不担当不作为问题的具体表现是精神懈怠不思进取,不想担当作为有等靠思想。对中央省委重大决策部署缺乏深入。

8、究思考,思想懒惰,态度消极无私才能无畏,无私才敢担当。当年焦裕禄同志以在困难面前逞英雄的大无畏气概,带领群众为最苦最穷最难的河南兰考县闯出条生路,展现了种大责任大勇气大担当。今天,我们每个党员干部都要有强烈的忧患意识,彻底抛弃不敢担当不敢作为,甘做平庸官太平官圆滑官的思想。避事可耻,躲难可悲。身为人民群众的干部,不愿担当就不是党的合格干部,不能担当就肩负不起时代的重托,不敢担当就会把党置于严重危险之中。要直面难题顽疾,不躲不绕不拖,以舍我其谁的气魄,敢于碰硬,敢现着干部的胸怀勇气格调,有多大的担当才能干多大的事业。然而,反观我们些干部,有的抱着多事不如少事的心态,只要不出事,宁愿不做事,身居其位而不谋其政,遇到矛盾绕着走,遇到群众诉求躲着行,碰。

9、展批评,想的是如何捂着盖着,大事化小小事化了。怕炒作曝光,不敢出头露面。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了,不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作,不善于应对媒体处置焦点问题。些干部担心被媒体炒作成热点,担心被人盯上被翻旧账,引出其他问题过去正常办理的事项,怕出问题不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,直要到主要负责同志那里才能定。些领导干部对本来自己能够单独拍板的事,非要召开会议研究研究,看似作风民主决策民主,实际目的是有责任大家共同承担。怕有风险,不敢创新突破。有的面对改革发展任务,不敢啃硬骨头,缺乏攻坚克难的志气敢闯敢试的锐气大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越雷池半步,缺少大刀阔斧奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾,瞻前顾后,患得。

10、失,凡事先想退路,只求事,不愿干往外推。特别是面对严格的纪律约束,些潜规则被打破,些利益链条被斩断,有些部门和干部觉得无利可图,办事慢腾腾,消极怠工。有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行取舍裁剪,合意的就执行,不合意的就推托或变通。有的成天自我设计斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小了福利少了,就感到没干头没盼头,工作热情减退甚至撂挑子。有本位思想。有的推进改革不积极,不愿下放权力。对简政放权,明放暗不放,形放实不放,依然用行政的手干预市场的先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的亩三分地,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持淡定,工作多年面貌依旧。。

11、难事就往后拖,甘愿做不出事就是政绩的平庸官有的怕丢选票怕得罪人,对行为既不批评也不抵制,当甩手掌柜,该管的事不管,该负的责不负,对分管的或本单位的问题捂着盖着掖着藏着,信奉多栽花少栽刺的庸俗哲学,不思进取安于现状,小成即满不求上进,满我提升的意识,本领恐慌能力水平不足,不会为不善为要么私字打头个人利益至上,热衷于小圈子小九九,害怕丢官帽,胆小怕事干不成事,不能为不敢为。凡此种种,都与干部的身份与人民的期盼格格不入。新开局,要有新作为新常态,要有新状态。敢担当善作为,是时代的要求,更是事业的召唤。各级各地党员干部特别是领导干部要把抓发展有作为敢担当作为安身立命的重点,率先垂范主动作为,保持发展定力,弘扬务实作风,强化责任担当,增强政治意识大局意识。

12、享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活吃好玩好,饱食终日无所用心,出工不出力,人在心已散。特别是些接近退休年龄的干部,自我感觉付出了这么多年的心血汗水,该喘口气歇歇脚了,追求安逸舒适,做事打不起精气神,进取精神消退。有的工作拈轻怕重,不愿,尽量减小失误避免失误,但不允许不干事,要形成种制度和文化氛围,不担当的干部不能用。疾风识劲草,烈火见真金。为了党和人民的事业,党员干部要敢于较真碰硬,敢想敢做敢当,做我们时代的劲草真金。担当作为方面存在问题的原因省委组织部就当前干部队伍特别是领导干部中存在的不担当不作为问题进行了专题调研,梳理出了类条不担当不作为问题的具体表现是精神懈怠不思进取,不想担当作为有等靠思想。对中央省委重大决策部署缺乏深入。

参考资料:

[1]学校师德师风自查自纠报告及整改措施方案(第11页,发表于2022-06-25 22:43)

[2]学校领导班子民主生活会整改措施方案(第19页,发表于2022-06-25 22:43)

[3]学校两学一做整改台账(第15页,发表于2022-06-25 22:43)

[4]学校两学一做问题清单及整改措施方案(第13页,发表于2022-06-25 22:43)

[5]学校两学一做个人问题清单及整改措施方案(第12页,发表于2022-06-25 22:43)

[6]学校度民主生活会整改措施方案落实情况(第23页,发表于2022-06-25 22:43)

[7]学校党支部专题组织生活会班子问题整改清单(第10页,发表于2022-06-25 22:43)

[8]学校党支部两学一做自查报告及整改措施方案(第23页,发表于2022-06-25 22:43)

[9]学校党支部两学一做问题清单及整改措施方案(第7页,发表于2022-06-25 22:43)

[10]学校党建工作自查整改报告(第15页,发表于2022-06-25 22:43)

[11]学校“两学一做”上级反馈的问题整改落实情况(第10页,发表于2022-06-25 22:43)

[12]学习治顽疾转作风提效能问题清单及整改措施方案(第11页,发表于2022-06-25 22:43)

[13]学习学转促整治四风四气问题整改清单(第59页,发表于2022-06-25 22:43)

[14]学习毛丰美整改措施方案及今后努力方向(第4页,发表于2022-06-25 22:43)

[15]学习毛丰美整改材料(第4页,发表于2022-06-25 22:43)

[16]学习不够深入、进取心不强、创新意识不足整改(第9页,发表于2022-06-25 22:43)

[17]学习“守纪律、讲规矩、树新风”自我整改措施方案整改报告(第8页,发表于2022-06-25 22:43)

[18]学生党员个人问题清单整改措施方案(第27页,发表于2022-06-25 22:43)

[19]学、转、促活动个人问题清单及整改措施方案(第8页,发表于2022-06-25 22:43)

[20]行政事业单位资产清查整改报告(第10页,发表于2022-06-25 22:43)

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