1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。做合格党员，要针对习教育的对象是每名党员，学习教育的主体是每名党员，学习教育的要求针对每名党员，学习教育的成效决定于每名党员。开展两学做学习教育，基础在学，关键在做。学得好不好，归根结底要看做得到不到，要看学习教育的要求是否内化为每名党员的自觉认识，要看学习教育的目标是否转化为每名党员自觉行动。共产党员，是无上荣全会提出的创新协调绿色开放共享五大发展理念，立足岗位奉献，勇于担当作为，不断提升自已服务的能力和水平，为全面建成小康社会献智慧出实力展形象，助推宏伟中国梦变为美好现实。总之，作为共产党员，我们只要用四讲四有标尺，定位人生，在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中把握际遇和机缘......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。那么如何真正将规矩二字始终落实贯穿到我们的工作与生活中如何将纪律始终停在前面心如水之源，源清则。如果理想信念这个总开关出了问题，迟早要摔跟头摔大跟头。作为名党员，要时刻牢记，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡，理想信念缺失是最危险的缺失。因此，作为名党员，定要自觉做到讲政治有信念，对党忠诚。在任何时候都要在党言党在党忧党在党为党，绝对忠于党忠于祖国忠于人民，不管面以四讲四有为标尺查找问题分享人陈仁谦四讲四有作为当得如何，如果没有得到有效解决，教育活动就会流于形式走过场。特别是对不在组织不守规矩不起作用不像党员......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....深入学习党章党规和习总书记系列重要讲话，但学习的效果怎样，关键看党员对照合格党员的标准清除思想上多少灰尘，灰尘清除得多，顽症病疾去除得多，思想就能得到净化，心灵。要时刻扪心自问自己是否能在各项工作中身先士卒发挥模范带头作用是否能在重大挑战中敢担当有作为是否能在人情关系金钱诱惑面前保持廉洁品质再具体点，是否能够严格执行民主集中制是否能够模范参加双重组织生活针对问题主动解决。党性修养思想觉悟道德水平不会随着党龄的增加而提高，需要自身不断努力。要有与人不求不忘初心，方得始终。要以四讲四有为标尺，不断加强理论学习与党性锻炼，强化政治意识，坚定理想信念，始终站牢人民群众这个总立场，坚守共产党人精神追求，补好精神之钙，练就金刚不坏之身。只有如此......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是催人奋进的旗帜。两学做学习教育，中央明确提出党员要做到四讲四有，即讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。做合格党员，就要对照四讲四有的标尺，自觉查摆解决自身存在的问题，时时对照常常反省，不断校准自己的言行，使思想行动完全符合四讲四有要求丽中国建设中迎接困难和挑战，时刻将两学做要求内化于心外化于行，勤勉敬业，历练人生，有分光，发分热，就定能创造出无愧于党和人民无愧于这个伟大时代的业绩。以四讲四有为标尺查找问题开展两学做学习教育，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学做担当，是党员职责所在。在新常态下，全体党员只有以只争朝夕的紧迫感和责任感，深学笃行，无私奉献勇于担当......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....党员干部要主动查摆，检视自己，建立整改台账，明确整改目标措施时限，通过挂图作战方式，改件销件成件。对共性问题坚持上下联动专项整治，确毒素生根，永葆党的先进性。要用力搓思想上的死灰。党员要经常学习，对照修炼，将党纪党规内化于心外化于行，始终坚持理想信念宗旨高线，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。有此同志，常常借口工作忙，放松学习，放松自我要求，不能做到常掸灰尘，导致死灰越积越多，灰尘多了集中清除，又怕痛又怕痒，灰尘难以彻底清除。因就能得到洗礼，党员投身和服务发展的积极性和工作成效就会更加明显。要经常掸思想上的浮灰。党员虽然是人群中的先进分子，但其思想经常会受到形形色色灰尘的污染和侵蚀。有的同志认为，灰尘属于小节小问题，用公车顺道带程，办公用房面积超标点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....茶娱饭后对小道消息议论点，不影响大局，没有什么备，检身若不及的精神，多看看自己身上的缺陷，多找找自己的问题。在学习教育中，每名党员要切实把自己摆进去，对照党员标准检视自己，列出问题清单，带着问题学针对问题改。党员领导干部更要从我改起，带头解决突出问题，做好示范和表率。通过党员的自身努力和组织的严格教育，真正使四讲四有的标准和要求落地生根，确保两学思想问题，结合工作实际，以尊崇党章遵守党规为基本要求，时刻绷紧规矩纪律的弦，自觉学习党章及廉洁自律准则纪律处分条例等党内法规，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，进步强化党员意识，按照党员标准规范言行。要对标党规党纪明确的责任和要求，保持高尚精神追求，远离低级趣味，明确什么能做什么不能做，守住底线，不碰红光的称号......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以整风的精神逐项认真检查清理自己在政治立场思想认识精神状态工作热情生活态度以及法纪观念等各方面死角，彻底清除不讲政治不守规矩，不守道德不愿奉献等思想死灰，保持共产党人的政治本色。要重点根治思想上的顽疾。学习教育能不能取得实效，说到底，关键要看基层普遍关注问题解决不了的。这些模糊认识的存在，是党员不讲政治不讲规矩的细微之处，人多了，次数多了，定会产生不小的负面影响。因此，对于思想和行为上的灰尘，我们决不可掉以轻心决不可讳疾忌医，而应拿出时时勤拂拭的精神和毅力，经常对照四讲四有标准，做到日三问，及时查找努力清洗灰尘，严防违反党纪律党规的病菌和做学习教育取得实实在在的成效。以四讲四有为标尺查找问题当前，全党上下正按照中央统部署，深入开展两学做学习教育......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....自觉增强工作的积极性主动性和创造性，才能在两学做的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面才能依靠自己的辛勤努力，开辟人生和事业的前进道路才能围绕党的十八届五品德高尚情趣健康，并且比普通人有更高的要求。这样才能自觉常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，把个人兴趣爱好欲望等言行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格这样才能真正做到严以修德以德立身，坦坦荡荡做人，老老实实干事，多些襟怀坦荡少些患得患失，多点浩然正气少点私心杂念，流清，心正则事正，作为党员，只有经常拂拭思想上的灰尘，守法纪守规矩守本分，做到不越雷池，不乱章法，并着力树立正确利益观，才能从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确红线在哪里，知道不可逾越底线......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....守住人格尊严，守住做人的底线。讲奉献有作为，锤炼担当精神。开展两学做，做是关键，在做的过程中能否具备担当意识则十分关键。习近平总书记指出是否具有担当精神，是否能够忠诚履责尽心尽责勇于担责，是检验每个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。履职尽职为民奉献为民德有品行，立正价值操守。国无德不兴，人无德不立。党员的道德是力量的源泉是纯洁的保证是抗腐的良药，是我们事业走向个又个新胜利的根本保障。有品行是讲党性的体现，是作表率的基础。因此，作为党员不但要树立正确的价值取向，更要注重对个人价值观的保鲜，自觉注重对党性的锤炼和提升，在做人上明辨是非严于律己，规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大资格多老......”。