1、同时定制个香囊在主城区各加油站停车场等向私家车主进行派发。端午节制作佩戴香囊有避瘟驱毒之义，且在世界上其他国家猪流感暴发的情况下，向私家车主赠送香囊也有特殊意义。活动主题端午，我们起做香囊。在这主题涵盖下，本次活动包含两方面内容香囊制作大赛。月日，在广场组织五个社区居民至名及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台，进行时长为个小时的互动节目。向私家车主派发香囊。日端午节当天，在主城区各加油站停车场超市等地向私家车主免费派发香囊。活动时间年月月初至月下旬，活动筹备阶段。月日，活动高潮，备联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限个。此环节进行包粽子大赛，每组人，包。
2、节日。二活动主题我的端午，我做主，给自己个端午节最棒的礼物三活动日期月日，也就是农历五月初四。四活动地点贵州大学北区中山园五活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐,老师感到好开心,最后，我提前祝大家端午快乐,第三阶段拓展，延伸。通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进步研究，在以后的研究中，你想研究些什么分个活动小组端午的风俗习惯。端午的传说和故事。关于端午的诗词。关于端午的食品。六实施策略这次活动的实施分。
3、同时定制个香囊在主城区各加油站停车场等向私家车主进行派发。端午节制作佩戴香囊有避瘟驱毒之义，且在世界上其他国家猪流感暴发的情况下，向私家车主赠送香囊也有特殊意义。活动主题端午，我们起做香囊。在这主题涵盖下，本次活动包含两方面内容香囊制作大赛。月日，在广场组织五个社区居民至名及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台，进行时长为个小时的互动节目。向私家车主派发香囊。日端午节当天，在主城区各加油站停车场超市等地向私家车主免费派发香囊。活动时间年月月初至月下旬，活动筹备阶段。月日，活动高潮，备联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限个。此环节进行包粽子大赛，每组人，包。
4、妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的师为什么要送粽子师给队员送粽子并送上祝福的话粽子该是投爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二活动目的初步了解端午节的名称起源及节日风俗习惯。通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐生活甜美的幸福。通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。三活动时间端午节前两天四活动准备将学生分为组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。五活动方案第阶段活动准。
5、得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限组起包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字可以是自己，也可以是自己想送的人，留下联系方式便于煮好粽子后联系相关人员到现场取统在下午特定时间段来取自己的粽子。七注意事项端午节所需资料必须提前做好准备为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区登记区操作区展览区取物区登记时要注意，将名字和粽子固定在起时要注意名字不能弄节日端午节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照历法五月正是午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。燕京岁时记记载初五为五月单五，盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是个可以和亲友团聚起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是个十分盛行。
6、备搜集有关端午主持人同学们，你看过龙舟竞赛吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是项体坛盛事,端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖每只龙舟可容纳至人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们起加入这行列。播放赛龙船庆端午的录像。主持人看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗队员们踊跃发表自己的观点。六辅导员讲话同学们，今天的活动搞得非常成功，各小队整队二各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三出。
7、为三个阶段。第阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称由来端午节的传说故事调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行五月五，是端午。吃粽子，看龙舟屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在起。端午节的传说与民间故事端午诗词佳句知多少第二主题端午实践活动粽子香袋感受粽子的香甜和香袋的美。学习用折纸做的五彩粽。体验劳动和分享的乐趣。设计别致精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢队员讲出各种贺端午的民俗活动引出赛龙舟，端午食粽。举办食粽宴师端午节，为什么要和家人起粽子往年你和谁起吃师你吃的粽子是买的呢，还是别人送的谁送的是买的，也有送的是。
8、妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的师为什么要送粽子师给队员送粽子并送上祝福的话粽子该是投爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二活动目的初步了解端午节的名称起源及节日风俗习惯。通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐生活甜美的幸福。通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。三活动时间端午节前两天四活动准备将学生分为组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。五活动方案第阶段活动准。
9、得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限组起包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字可以是自己，也可以是自己想送的人，留下联系方式便于煮好粽子后联系相关人员到现场取统在下午特定时间段来取自己的粽子。七注意事项端午节所需资料必须提前做好准备为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区登记区操作区展览区取物区登记时要注意，将名字和粽子固定在起时要注意名字不能弄节日端午节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照历法五月正是午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。燕京岁时记记载初五为五月单五，盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是个可以和亲友团聚起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是个十分盛行。
10、节日。二活动主题我的端午，我做主，给自己个端午节最棒的礼物三活动日期月日，也就是农历五月初四。四活动地点贵州大学北区中山园五活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐,老师感到好开心,最后，我提前祝大家端午快乐,第三阶段拓展，延伸。通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进步研究，在以后的研究中，你想研究些什么分个活动小组端午的风俗习惯。端午的传说和故事。关于端午的诗词。关于端午的食品。六实施策略这次活动的实施分。
11、备搜集有关端午主持人同学们，你看过龙舟竞赛吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是项体坛盛事,端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖每只龙舟可容纳至人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们起加入这行列。播放赛龙船庆端午的录像。主持人看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗队员们踊跃发表自己的观点。六辅导员讲话同学们，今天的活动搞得非常成功，各小队整队二各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三出。
12、为三个阶段。第阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称由来端午节的传说故事调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行五月五，是端午。吃粽子，看龙舟屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在起。端午节的传说与民间故事端午诗词佳句知多少第二主题端午实践活动粽子香袋感受粽子的香甜和香袋的美。学习用折纸做的五彩粽。体验劳动和分享的乐趣。设计别致精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢队员讲出各种贺端午的民俗活动引出赛龙舟，端午食粽。举办食粽宴师端午节，为什么要和家人起粽子往年你和谁起吃师你吃的粽子是买的呢，还是别人送的谁送的是买的，也有送的是。
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