1、班最后名学生离开后才能离开，离开后由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。演练期间任何教师不得请假。如发生演练意外事快速。在听到疏散信号后，各个班级立即排成列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼。各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。在离开教学楼往安全点疏散时，请大家手扶着墙，另手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰。
2、作。当发生意外事故时，要及时作出处理。撤离到安全地带后应集合并及时清点人数，向校长报告。中心小学年月日消防日火灾应急疏散演练方案活动目的使全校师生熟悉学校的临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到明确职责，负起责任，演练开始前要到。
3、班最后名学生离开后才能离开，离开后由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。演练期间任何教师不得请假。如发生演练意外事快速。在听到疏散信号后，各个班级立即排成列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼。各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。在离开教学楼往安全点疏散时，请大家手扶着墙，另手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰。
4、急避震和疏散以钟声或广播作为警报信号，在无电情况下使用哨声。疏散时的注意点做到不惊慌，采取就近避险必须按疏发生时刻紧急疏散的路线和避险地点。进行模拟演练。三演练安排每学期期中考前后进行次演练。演练要点因为地震时间般还不超过分钟，有的甚至只有几秒钟时间，根据我校班级比较集中层数多，但楼梯也较多，如何快速火灾等紧急情况，使学。
5、前班疏散后的安全集聚点及疏散顺序大门口校道年级北球场北南二班二班三班南球场北南三班六班六班排球场东西五班五班四年级各楼层负责人散演练指挥小组总指挥梁鉴扬副总指挥谢绍泮小组成员张奕向袁丽娟冼业健陈金来计时曾东海医疗救护程世洁应急演练信号曾东海由总曾东海老师统发出信号，钟声响，演练开始。各楼梯疏游戏。要及时纠正学生不正当的动。
6、生了解应急避害知识，掌握应对地震火灾发生时的防护措施和方法，最大限度地降低紧急情况造成的危害，保障我校教育事业的健康发展和稳定，特制定本预案。组织机构组长副组长消防日火灾应急疏散演练方案，立即报告总指挥，学校第时间启动学校突发事件应急处理预案，第时间救护伤员。六火灾应急疏散演练流程火灾情景模拟新楼陈金来旧楼张奕向信息员发。
7、达所负责的岗位，每间教室科室都要有人负责。校长背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，手抓住桌脚，手护住眼睛。撤离过程中，以双手护头或书包书本护头以防被砸。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。各班级学生撤至安全地带后应蹲下生的第时间由任课老师组织及时按学校制定的紧急疏散路线快速有序地撤离到避险区域。警报信号。
8、急避震和疏散以钟声或广播作为警报信号，在无电情况下使用哨声。疏散时的注意点做到不惊慌，采取就近避险必须按疏发生时刻紧急疏散的路线和避险地点。进行模拟演练。三演练安排每学期期中考前后进行次演练。演练要点因为地震时间般还不超过分钟，有的甚至只有几秒钟时间，根据我校班级比较集中层数多，但楼梯也较多，如何快速火灾等紧急情况，使学。
9、前班疏散后的安全集聚点及疏散顺序大门口校道年级北球场北南二班二班三班南球场北南三班六班六班排球场东西五班五班四年级各楼层负责人散演练指挥小组总指挥梁鉴扬副总指挥谢绍泮小组成员张奕向袁丽娟冼业健陈金来计时曾东海医疗救护程世洁应急演练信号曾东海由总曾东海老师统发出信号，钟声响，演练开始。各楼梯疏游戏。要及时纠正学生不正当的动。
10、作。当发生意外事故时，要及时作出处理。撤离到安全地带后应集合并及时清点人数，向校长报告。中心小学年月日消防日火灾应急疏散演练方案活动目的使全校师生熟悉学校的临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到明确职责，负起责任，演练开始前要到。
11、生了解应急避害知识，掌握应对地震火灾发生时的防护措施和方法，最大限度地降低紧急情况造成的危害，保障我校教育事业的健康发展和稳定，特制定本预案。组织机构组长副组长消防日火灾应急疏散演练方案，立即报告总指挥，学校第时间启动学校突发事件应急处理预案，第时间救护伤员。六火灾应急疏散演练流程火灾情景模拟新楼陈金来旧楼张奕向信息员发。
12、达所负责的岗位，每间教室科室都要有人负责。校长背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，手抓住桌脚，手护住眼睛。撤离过程中，以双手护头或书包书本护头以防被砸。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。各班级学生撤至安全地带后应蹲下生的第时间由任课老师组织及时按学校制定的紧急疏散路线快速有序地撤离到避险区域。警报信号。
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消防日火灾应急疏散演练方案