1、目标知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。学习内容雏鹰起飞全套操动作学习步骤情景导入教师活动老师讲解这次课的任务后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是不知道同学们有没有信心老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。学生活动在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。组织练习队型如图型三放松练习教师活动带领学生总评该次课练习情况。学生活动能够对自己的表现给予正确地评价。组织四列横队场地器材。
2、讲解跑步走的方法要求和行进路线。解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。跳跃比远。学生活动认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。组织徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型三总结经验追求更快的进步教师活动教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。学生活动学生积极的回答教师提问。组织四列横队第课时学习目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养。
3、目标知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。学习内容雏鹰起飞全套操动作学习步骤情景导入教师活动老师讲解这次课的任务后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是不知道同学们有没有信心老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。学生活动在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。组织练习队型如图型三放松练习教师活动带领学生总评该次课练习情况。学生活动能够对自己的表现给予正确地评价。组织四列横队场地器材。
4、的精神风貌,能够团结致,为本队的胜利而努力拼搏,也就是体现了班集体的凝聚力，达到了本节课的主要目的。但由于练习的次数有些偏少，学生的拼搏精神仍然为完全充分体现出来，我想还可以再继续加强这方面的练习如果把练习的次序改变下，效果也许会更好，这是值得下节师活动集合队伍，简单队列练习。复习广播体操，展示学生风采。学生活动精神饱满积极进行队列练习。知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现班级和个人风采，展示自己，积极进行练习。组织四列横队二合作探究掌握技能重点手臂摆动的方法和路线位置。难点手脚间配合协调，不僵硬。教师活动带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。组织学生原地徒手模仿练习。学生活动学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节。
5、课后小结情境教学是现在体育教学般普遍采用的种能使学生很好的在环境中完成任务。在这节课教学的过程中，我多次创设练习的情境，学生似乎也把些练习做为真正的演习，融入到练习中的情境中去，动作更加形象有力且有激情。在比较枯燥的跳绳练习中，使学生明白跳绳的意义和给我们所带来的锻炼身体等的好处，并运用各种练习方式要求学生开动脑经进行想象和创新，就会使练习更加丰富多彩，所以应该尽量让学生发挥想象的空间，使材多用，而且使课堂更加生动形象。第课时学习目标能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。学习内容原地侧向投掷排球学习步骤情景导入教师活动老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。
6、认真反复练习，细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。知道跑动中手臂摆动的意义。教师活动针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的动作。组织四路纵队，进行短距离跑练习，重点体会手臂的摆动，强调身体放松，不僵硬。学生活动各组学生鼓足勇气，积极投入，反复按老师要求练习。对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。各组团结致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。组织四列横队左解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。学生活动积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。组织四列横队到自由分散练习场地器材田径场片垒球个第课时学习目标知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己学习内容米。
7、苦耐劳的精神。学习内容障碍赛跑和跳短绳学习步骤情景导入教师活动常规队列练习，体会在行进间点克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高教师活动教师讲解示范动作，强调要做到始终团身低头和演示推手的方法和时机。组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指导。展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。学生活动认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习。在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。组织如图三展示技能教师活动讲解仰卧起坐练习的方法和要求，组织学生练习。学生活动积极果敢进行练习活动。组织四路纵队，组织基本同上场地器材田径场片垫子块录音机台课后小结在这节体育课中，各个小组在练习中体现出了良。
8、的精神风貌,能够团结致,为本队的胜利而努力拼搏,也就是体现了班集体的凝聚力，达到了本节课的主要目的。但由于练习的次数有些偏少，学生的拼搏精神仍然为完全充分体现出来，我想还可以再继续加强这方面的练习如果把练习的次序改变下，效果也许会更好，这是值得下节师活动集合队伍，简单队列练习。复习广播体操，展示学生风采。学生活动精神饱满积极进行队列练习。知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现班级和个人风采，展示自己，积极进行练习。组织四列横队二合作探究掌握技能重点手臂摆动的方法和路线位置。难点手脚间配合协调，不僵硬。教师活动带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。组织学生原地徒手模仿练习。学生活动学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节。
9、课后小结情境教学是现在体育教学般普遍采用的种能使学生很好的在环境中完成任务。在这节课教学的过程中，我多次创设练习的情境，学生似乎也把些练习做为真正的演习，融入到练习中的情境中去，动作更加形象有力且有激情。在比较枯燥的跳绳练习中，使学生明白跳绳的意义和给我们所带来的锻炼身体等的好处，并运用各种练习方式要求学生开动脑经进行想象和创新，就会使练习更加丰富多彩，所以应该尽量让学生发挥想象的空间，使材多用，而且使课堂更加生动形象。第课时学习目标能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。学习内容原地侧向投掷排球学习步骤情景导入教师活动老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。
10、讲解跑步走的方法要求和行进路线。解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。跳跃比远。学生活动认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。组织徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型三总结经验追求更快的进步教师活动教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。学生活动学生积极的回答教师提问。组织四列横队第课时学习目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养。
11、认真反复练习，细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。知道跑动中手臂摆动的意义。教师活动针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的动作。组织四路纵队，进行短距离跑练习，重点体会手臂的摆动，强调身体放松，不僵硬。学生活动各组学生鼓足勇气，积极投入，反复按老师要求练习。对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。各组团结致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。组织四列横队左解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。学生活动积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。组织四列横队到自由分散练习场地器材田径场片垒球个第课时学习目标知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己学习内容米。
12、苦耐劳的精神。学习内容障碍赛跑和跳短绳学习步骤情景导入教师活动常规队列练习，体会在行进间点克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高教师活动教师讲解示范动作，强调要做到始终团身低头和演示推手的方法和时机。组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指导。展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。学生活动认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习。在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。组织如图三展示技能教师活动讲解仰卧起坐练习的方法和要求，组织学生练习。学生活动积极果敢进行练习活动。组织四路纵队，组织基本同上场地器材田径场片垫子块录音机台课后小结在这节体育课中，各个小组在练习中体现出了良。
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小学三年级体育教案