1、容极少，幼儿们没有机会去练习和提高。[幼儿园主题活动教师反思]（全文完）各自初步尝试制作各种交通工具，到能有意识的进行小组合作式制作，学习能力有了一定的提高，动手能力与人际关系智能得到了进一步的发展。但活动中我们也发现了许多不足之处。一是孩子们的实际生活经验少，在游戏活动中，不会表演，不能放开大胆的表演，总是觉得这种模仿表演很可笑，不能投入其中。这与。主题活动中，我们充分利用家长资源，在进行该主题活动中，实物照片与模型玩具是必备的教具与学具，孩子们通过与父母一起收集各种图片资料，一起玩弄各种车辆、火车、飞机、轮船的模型与玩具，使他们逐渐认识、了。
2、画的乐趣。在活动轮子歌中，首先通过轮子的数量及种类，引出孩子的已有设计了立体停车场，我们将一一对应的概念融入其中，而且养成了孩子们玩好玩具应该物归原处的好习惯。另外，我们根据幼儿不同的能力差异设计了小动物乘火车的游戏，锻炼了幼儿排序的能力。在探索区中，孩子们拿着从家里带来的小车，在不同坡度的车道上开小车，感受速度的不同。在阅读区增设了小汽车方面儿开始自主地进行探索活动，为了满足孩子们的好奇心，我们进行了下阶段的活动。幼儿园主题活动教师反思在主题活动《汽车叭叭叭》里，我们通过语言、常识、美术等各种艺术形态来表现，我们用圆、轮子、滚动等等关键词组织。
3、容极少，幼儿们没有机会去练习和提高。[幼儿园主题活动教师反思]（全文完）各自初步尝试制作各种交通工具，到能有意识的进行小组合作式制作，学习能力有了一定的提高，动手能力与人际关系智能得到了进一步的发展。但活动中我们也发现了许多不足之处。一是孩子们的实际生活经验少，在游戏活动中，不会表演，不能放开大胆的表演，总是觉得这种模仿表演很可笑，不能投入其中。这与。主题活动中，我们充分利用家长资源，在进行该主题活动中，实物照片与模型玩具是必备的教具与学具，孩子们通过与父母一起收集各种图片资料，一起玩弄各种车辆、火车、飞机、轮船的模型与玩具，使他们逐渐认识、了。
4、活动，他们对动物的观察体会有了更细微的认识，如泥鳅的尾巴摆动的大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点?幼儿燕子的尾巴像剪刀，蜗牛的背上有厚厚的壳，像一座房子，螃蟹有八条腿，是横着走路的，刺猬浑身上下都长满了刺……三请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法。老师刚才小朋友都观察得很仔细，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。活动准备收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。活动指导一以组织动物联欢会的形式引入，请幼儿谈。
5、解了各种交通工具的用途与特征。家长们积极配合，收集到了许多种类的交通工具的图片与模己给小车安装所有配件。如车窗、车轮等。这不但锻炼了动手操作的能力，还丰富了幼儿对车子组成的经验。随着活动的展开，孩子们对于各种各样的车的种类和用途的车子产生了浓厚的兴趣，于是我们开展了一系列活动，如汽车展览会，各种各样的车，会唱歌的车等。幼儿通过外出参观、实地观察令他们着迷，吸引着他们去观察、去发现。特别是轱辘轱辘的车轮子，成为孩子有趣吸引物，于是学习的注意力也就自然地集中在轮子上。于是我们设计了车轮滚画的活动，通过车轮滚画，观察色彩和花纹的变化，体验玩色和大面积。
6、谈自己最喜欢的小动物，为什么?老师妈妈带我去杭州千岛湖玩，我去了猴岛，鹿岛，蛇岛等，见到了各种各样的动物。有的孩子说厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹，它们会表演顶球，跳圈，可神奇了,。……孩子们对动物世界充满了好奇,古灵精怪的小猴，温顺可爱的小白兔，酣态可掬的熊猫……在孩子的眼中都是非常的可爱，是他们童话幼儿园主题活动教师反思---------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
7、动，从而让幼儿体验游戏的乐趣。通过这一主题活动的开展，通过各种的墙壁上到处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。展示台、橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具小狗、小熊、小鸭、小鸡，企鹅，长臂猴、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等，一时间，整个活动室俨然成了一座动物乐园，孩子小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照顾小动物,四提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱小动物的情感。一段时期，静观孩子。
8、活动，他们对动物的观察体会有了更细微的认识，如泥鳅的尾巴摆动的大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点?幼儿燕子的尾巴像剪刀，蜗牛的背上有厚厚的壳，像一座房子，螃蟹有八条腿，是横着走路的，刺猬浑身上下都长满了刺……三请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法。老师刚才小朋友都观察得很仔细，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。活动准备收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。活动指导一以组织动物联欢会的形式引入，请幼儿谈。
9、解了各种交通工具的用途与特征。家长们积极配合，收集到了许多种类的交通工具的图片与模己给小车安装所有配件。如车窗、车轮等。这不但锻炼了动手操作的能力，还丰富了幼儿对车子组成的经验。随着活动的展开，孩子们对于各种各样的车的种类和用途的车子产生了浓厚的兴趣，于是我们开展了一系列活动，如汽车展览会，各种各样的车，会唱歌的车等。幼儿通过外出参观、实地观察令他们着迷，吸引着他们去观察、去发现。特别是轱辘轱辘的车轮子，成为孩子有趣吸引物，于是学习的注意力也就自然地集中在轮子上。于是我们设计了车轮滚画的活动，通过车轮滚画，观察色彩和花纹的变化，体验玩色和大面积。
10、画的乐趣。在活动轮子歌中，首先通过轮子的数量及种类，引出孩子的已有设计了立体停车场，我们将一一对应的概念融入其中，而且养成了孩子们玩好玩具应该物归原处的好习惯。另外，我们根据幼儿不同的能力差异设计了小动物乘火车的游戏，锻炼了幼儿排序的能力。在探索区中，孩子们拿着从家里带来的小车，在不同坡度的车道上开小车，感受速度的不同。在阅读区增设了小汽车方面儿开始自主地进行探索活动，为了满足孩子们的好奇心，我们进行了下阶段的活动。幼儿园主题活动教师反思在主题活动《汽车叭叭叭》里，我们通过语言、常识、美术等各种艺术形态来表现，我们用圆、轮子、滚动等等关键词组织。
11、谈自己最喜欢的小动物，为什么?老师妈妈带我去杭州千岛湖玩，我去了猴岛，鹿岛，蛇岛等，见到了各种各样的动物。有的孩子说厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹，它们会表演顶球，跳圈，可神奇了,。……孩子们对动物世界充满了好奇,古灵精怪的小猴，温顺可爱的小白兔，酣态可掬的熊猫……在孩子的眼中都是非常的可爱，是他们童话幼儿园主题活动教师反思---------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
12、动，从而让幼儿体验游戏的乐趣。通过这一主题活动的开展，通过各种的墙壁上到处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。展示台、橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具小狗、小熊、小鸭、小鸡，企鹅，长臂猴、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等，一时间，整个活动室俨然成了一座动物乐园，孩子小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照顾小动物,四提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱小动物的情感。一段时期，静观孩子。
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