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《企业安全生产心得体会材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全我要安全则是从主体出发，由内企业安全生产心得体会障碍，增强我要安全的自觉性。总之从要我安全向我要安全的转变，需要安全生产行为的主体广大员工从思想认识到心理行为都来个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣传们为了赶生产进度本文权属之音所有，更多请登陆查看而在不安全环境下操作，违反操作规程，结果发生了严重的事故，给个人或家庭带来极大痛苦......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....依靠要我安全的外因动力，促进我要安全的内在变化，使安全生产成为广大员工的自觉行动，这样，我们的安全生产就定会达到个新水平。公文全文完推行标准化作业和安全责任制，强化员工的安全保护积极搞好均衡生产，使员工保持旺盛的精力体力，控制和减少不安全行为等等。通过这些方法，使员工逐步消除抵触违反消极侥幸松懈逞能等思度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过对安全生产工作中心理现象的，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。如何实现从要我安全向我要安全的转变呢笔者工作在电力建设企业，立足于生产第线，对于安全是永恒的主题，安全是生产的保障，有了安全才有效益了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不样。要我安全，是从客体出发......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就我们公司整体来说，因为企业生产性质不同，存在着多工种联合多工序交叉多环节衔接作业的特点，所以就应该从各自的实际出发，紧紧把握员工生产过程中的安全行为，建立和健全个人自我安全保护制切动作。在我们电力建设行业逐步实现科学化管理自动化操作现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联相互影响相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防。不管采用哪种教育方法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这就从行规上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使在生产过程中定要注意从消除员工思想障碍入手，对症下药有的放矢地开展安全活动。例如开展安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性违章的危害性开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质过分自信，心存侥幸，麻痹大意逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。近几年来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但情况下，员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵守安全生产规程，但有的时候，有些人则可能因为存在些思想障碍，不仅忘记了我要安全，而且做不到要我安全。这类思想障碍归纳起自觉地遵守安全规章制度，自觉地进行安全保护。员工们说得好，事故不难防，重在守规章最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度操作规程当成生命之友，安全之伞......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....强化人的自我安全保护意识，使员工产生我要安全的强烈倾向。其次把握人的安全行为贯彻安全制度安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备机器等物质的因效应，以本单位的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工激励员工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的间接的办法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育企业安全生产心得体会材料全意识......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异因人而异的安全教育，就人心震撼人心深入人心的效果。因此，安全教育应抓住以下三个重点是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进厂后的安全教育，以先入为主的第印象给新员工打下安全生产烙印。二是利用安全心理的有着深刻的认识和......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因此，各级和工作人员，大体上有以下几种对安全生产规程并没有真正理解，看不到违章操作的严重危害性对安全生产规程感到麻烦，图省事求简便而不去遵守因抢时间赶进度，而忽视忘记安全生产规程对自己的熟练技术的主题地位上，实现安全生产。第三针对人的事项障碍展开安全活动安全生产活动中的思想障碍是影响员工要我安全的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。在抓安全生产的过程中发现......”。