1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第可讲性。演讲的本质在于讲而不在于演它以讲为主以演为辅。由于演讲要诉诸口头拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏领略其中意义和情味那么演讲稿的要求则是上口入耳。篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。因此演讲稿写成之后作者最好能通过试讲或默念加以检查凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长均应修改与调整。第鼓动性。演讲是门艺术。好的演讲自有种激发听众情绪赢得好感的鼓动性。要做到这点首先要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻见解精辟有独到之处发人深思语言表达要形象生动富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味毫无新意即使在现场演得再卖力效果也不会好甚至相反。第整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务它只是演讲的个文字依据是整个演讲活动的个组成部分。演讲主体听众对象特定的时空条件共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时不能将它从整体中剥离出来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这样才能保证讲起来朗朗上口听起来清楚明白。第临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应或表示赞同或表示反对或饶有兴趣或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾因此写演讲稿时要充分考虑它的临场性在保证内容完整的前提下要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题以及应付各种情况的对策。总之演讲稿要具有弹性要体现出必要的控场技巧。主要功能第使人知演讲。这是种以传达信息阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文讲了作文前的准备文章体裁构思选材等使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强语言准确。第使人信演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖相信。它从使人知演讲发展而来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们定要小心啊,古人说言为心声，就是说，个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的面镜子，什么样的语言就是个什么样的人，如果想做个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添份美吧第篇分钟励志演讲稿大全第篇热爱生活，你会感到大自然的美好热爱生活......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....由于演讲要诉诸口头拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏领略其中意义和情味那么演讲稿的要求则是上口入耳。篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。因此演讲稿写成之后作者最好能通过试讲或默念加以检查凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长均应修改与调整。第鼓动性。演讲是门艺术。好的演讲自有种激发听众情绪赢得好感的鼓动性。要做到这点首先要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻见解精辟有独到之处发人深思语言表达要形象生动富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味毫无新意即使在现场演得再卖力效果也不会好甚至相反。第整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务它只是演讲的个文字依据是整个演讲活动的个组成部分。演讲主体听众对象特定的时空条件共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时不能将它从整体中剥离出来......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....它的特点是观点独到正确论据翔实确凿论证合理严密。第使人激演讲。这种演讲意在使听众激动起来在思想感情上与你产生共鸣从而欢呼雀跃。如美国黑人运动领袖马丁路德金的在林肯纪念堂前的演说用他的几个梦想激发广大的黑人听众的自尊感自强感激励他们为生而平等而奋斗。第使人动演讲。这比使人激演讲进了步它可使听众产生种欲与演讲者起行动的想法。法国前总统戴高乐在战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书号召法国人民行动起来投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强多以号召呼吁式的语言结尾。第使人乐演讲。这是种以活跃气氛调节情绪使人快乐为主要功能的演讲多以幽默笑话或调侃为材料般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多人们大都能听到。它的特点是材料幽默语言诙谐。第篇分钟英语演讲稿，推荐更多精彩内容分钟的英语演讲稿分钟英语演讲稿分钟英语演讲稿分钟英语演讲稿分钟英语演讲稿全文完。她......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并用生命的全部力量奔走呼告，建起了家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。从种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要碗饭，杯水就可以了但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。队长从腰间取出个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道哦，我这里还有壶水,但穿越沙漠前，谁也不能喝。沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，步步地向前挪动。三分钟英语励志演讲稿其他演讲稿材料。第可讲性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....还存在着丑的东西，分钟励志演讲稿。那么这个丑到底藏在哪里呢我说这个丑就藏在些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的首打油诗什么读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样个顺口溜什么年级是小偷年级是贼，年级的美女没人追，年级的帅哥排成对，年级的情书满天飞，年级的鸳鸯成双对，演讲稿分钟励志演讲稿。这是什么话是怎样的人编造的其编造的目的又在哪里呢同学们对这样的些问题思考过吗昨天，老师对这些问题，思考了个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第个问题这是些什么话我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第个问题是些怎样的人胡编乱造的我的回答是是些胸无大志......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其次演讲稿不仅要充分体现演讲者独到深刻的观点和见解而且还要对声调的高低语速的快慢体态语的运用进行设计并加以注释以达到最佳的传播效果。另外还要考虑演讲的时间空间现场氛围等因素以强化演讲的现场效果。第口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说其他会议文书如大会工作报告领导讲话稿等并不太讲究口语性虽然由领导在台上宣读但听众手中般也有份印制好的讲稿边听讲边阅读不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了它有较多的即兴发挥不可能事先印好讲稿发给听众。为此演讲稿必须讲究上口和入耳。所谓上口就是讲起来通达流利。所谓入耳就是听起来非常顺畅没有什么语言障碍不会发生曲解。具体要做到把长句改成适听的短句把倒装句改为常规句把听不明白的文言词语成语加以改换或删去把单音节词换成双音节词把生僻的词换成常用的词把容易误听的词换成不易误听的词......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其次演讲稿不仅要充分体现演讲者独到深刻的观点和见解而且还要对声调的高低语速的快慢体态语的运用进行设计并加以注释以达到最佳的传播效果。另外还要考虑演讲的时间空间现场氛围等因素以强化演讲的现场效果。第口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说其他会议文书如大会工作报告领导讲话稿等并不太讲究口语性虽然由领导在台上宣读但听众手中般也有份印制好的讲稿边听讲边阅读不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了它有较多的即兴发挥不可能事先印好讲稿发给听众。为此演讲稿必须讲究上口和入耳。所谓上口就是讲起来通达流利。所谓入耳就是听起来非常顺畅没有什么语言障碍不会发生曲解......”。