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(新增)第四中学扩建项目可行性分析计划建议书(留底) (新增)第四中学扩建项目可行性分析计划建议书(留底)

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1、和广度进军步伐,促进新阶段当地农村经济发展,增加农民收入,缩小城乡居民收入差距,实现全面进入小康社会。我国教育社会功能是培养体脑结合,德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。是提高受教育者科学文化水平和劳动技能,提高劳动生产率和资源使用率,促进经济发展和经济增长重要自治州工程咨询公司编制手段。在现代化大生产条件下,劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。本项目实施后,可为受教育者今后提高劳动熟练程度,进而成为有文化劳动者,为进步接受高级教育和直接就业奠定了良好基础。项目对当地社会负面影响问题与困难该项目建设符合国家政策和投资方向,对于缓解市城区初中学位不足,就学压力较大现状,促进城区中学布局调整,促进教育强市目标实现等具有重要意义。该项目得到当地党委政府和社会各界广泛支持和普遍关注,不会产生明显。

2、化教育需求,城区中小学布局调整迫在眉睫。市人大常委会针对市七届八届人代会上代表们多次提出关于四中扩建刻不容缓建议,采取多种形式督查督办,近年来,市教育事业持续稳定发展,普九教育连续七年复查达标,两基目标顺利实现,素质教育全面推进。据统计年鉴年,市共有各类学校所,其中普通中学所高级中学所,初级中学所,完全中学所,九年贯制学校所,中等职业学校所,小学所,特殊学校所,幼儿园所。各类学校教职工人,其中普通中学人,中等职业学校人,小学人,特殊学校人,幼儿园人,其他人。市教育事业发展状况及存在主要问题年,市教育事业呈现出片欣欣向荣景象。主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进,职业教育教育等各类教育共同发展。二是积极推进教育改革,管理体制更趋合理。年,全市按照湖南省教育督导条例关于建设教育强市决定,紧紧围绕加快发展深化改革确保稳。

3、和广度进军步伐,促进新阶段当地农村经济发展,增加农民收入,缩小城乡居民收入差距,实现全面进入小康社会。我国教育社会功能是培养体脑结合,德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。是提高受教育者科学文化水平和劳动技能,提高劳动生产率和资源使用率,促进经济发展和经济增长重要自治州工程咨询公司编制手段。在现代化大生产条件下,劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。本项目实施后,可为受教育者今后提高劳动熟练程度,进而成为有文化劳动者,为进步接受高级教育和直接就业奠定了良好基础。项目对当地社会负面影响问题与困难该项目建设符合国家政策和投资方向,对于缓解市城区初中学位不足,就学压力较大现状,促进城区中学布局调整,促进教育强市目标实现等具有重要意义。该项目得到当地党委政府和社会各界广泛支持和普遍关注,不会产生明显。

4、域内没有进行相应教育设施配套,学生难以就近入学,加大了交通压力,增加了不安全因素,给家长和学生带来许多不便。如峒河街道辖区大田社区内新建设水畔铭城和湘泉城市花园两个住宅小区,建筑面积分别为万平方米和万平方米,住户总数约为户。按户均三口人计算,两个住宅小区居民人数合计应在人以上。根据湖南省义务教育实施办法中第七条规定,各城市新建四千居民以上住宅区,必须配置小学,八千居民以上住宅区还必须配置初中,其基建经费应纳入该区开发计划。市类似住宅开发与教育发展不配套现象广泛存在,教育发展滞后于城市化进程状况,令人堪忧。择校现象严重,人为加重中小学学位压力。当前,教育问题已成为社会关注热点家庭关注焦点。让子女从小接受良好教育和不能输在起跑线上观越高,所得收入越多,因而教育普及必将促进社会平等化,有益于社会安定团结。本项目实施后,四中。

5、社会负面影响。互适性分析与项目关系密切主要利益群体包括市第四中学项目建设单位,希望项目尽快实施,以便尽快缓解本校基础设施不足现状,扩大学校学位数,改善学校办学条件,提高教学质量,为地方人民群众子女入学提供更加优良学习环境,获得社会各界认可和好评。当地群众项目建设受益者,项目建设将使四中每年约扩招学生多名,有利于群众子女就近入学。另外学校办学条件改善也有利于当地群众子女能够接收更加良好初中教育,为今后进步接受高中教育打下更好基础。同时项目建设也有助于周边群众发展第三产业,提高经济收入。设计施工监理等单位项目建设受益者,通过参与本项目建设,获得合理利润,积累建设经验,提升企业实力和影响力。当地政府及上级主管部门项目建设宏观受益者,支持项目建设。当地政府认为随着城市快速发展市现有城区中小学布局和教育设施已不能满足群众对优质。

6、可扩大学位多个,使人口逐步增长新区居民子弟可就近接受良好初中教育,为高中大学教育打下优良基础,进而提高文化科技素质,成为有用人才。从定意义讲,也就是每年可使当地城镇乡村约户家庭提高了科技文化素质。这对广大农村,尤其是贫困乡村来说,无疑是年年增添科学种田脱贫致富生力军,必将加快当地农村农业结构调整和向农业深度和广度进军步伐,促进新阶段当地农村经济发展,增加农民收入,缩小城乡居民收入差距,实现全面进入小康社会。我国教育社会功能是培养体脑结合,德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。是提高受教育者科学文化水平和劳动技能,提高劳动生产率和资源使用率,促进经济发展和经济增长重要自治州工程咨询公司编制手段。在现代化大生产条件下,劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。本项目实施后,可为受教育者今后提高劳动熟。

7、这基本思路,着力创建均衡教育和谐教育优质教育平安教育满意教育,聚集建设教育强市强大合力,共同推进教育强市建设。三是加强教学管理,教学质量稳步提高。四是优化教育资源配置,办学水平逐年改善。虽然取得了定成绩,但由于诸多因素影响,全市教育工作还存在着很多困难和问题,严重制约着教育事业发展。主要表现在学校规模偏小,办学条件较差。全市城区小学共所,其中校园用地面积亩以上小学仅所,而亩以下有所,占。这些小学多数达不到规定基本设施标准。目前全市小学生均用地面积只有,而国家相关规定为。以市小为例,该校校园用地面积仅亩。现有年级学生人,学前班生人,合计人。生均用地面积约,仅为国家规定下限标准,与之相比更为困难是城区大部分小学周围已没有扩建发展空间。小区建设与教育设施建设不配套。随着城市扩容与建设步伐加快,许多新建居民小区已经形成,但区。

8、域内没有进行相应教育设施配套,学生难以就近入学,加大了交通压力,增加了不安全因素,给家长和学生带来许多不便。如峒河街道辖区大田社区内新建设水畔铭城和湘泉城市花园两个住宅小区,建筑面积分别为万平方米和万平方米,住户总数约为户。按户均三口人计算,两个住宅小区居民人数合计应在人以上。根据湖南省义务教育实施办法中第七条规定,各城市新建四千居民以上住宅区,必须配置小学,八千居民以上住宅区还必须配置初中,其基建经费应纳入该区开发计划。市类似住宅开发与教育发展不配套现象广泛存在,教育发展滞后于城市化进程状况,令人堪忧。择校现象严重,人为加重中小学学位压力。当前,教育问题已成为社会关注热点家庭关注焦点。让子女从小接受良好教育和不能输在起跑线上观越高,所得收入越多,因而教育普及必将促进社会平等化,有益于社会安定团结。本项目实施后,四中。

9、社会负面影响。互适性分析与项目关系密切主要利益群体包括市第四中学项目建设单位,希望项目尽快实施,以便尽快缓解本校基础设施不足现状,扩大学校学位数,改善学校办学条件,提高教学质量,为地方人民群众子女入学提供更加优良学习环境,获得社会各界认可和好评。当地群众项目建设受益者,项目建设将使四中每年约扩招学生多名,有利于群众子女就近入学。另外学校办学条件改善也有利于当地群众子女能够接收更加良好初中教育,为今后进步接受高中教育打下更好基础。同时项目建设也有助于周边群众发展第三产业,提高经济收入。设计施工监理等单位项目建设受益者,通过参与本项目建设,获得合理利润,积累建设经验,提升企业实力和影响力。当地政府及上级主管部门项目建设宏观受益者,支持项目建设。当地政府认为随着城市快速发展市现有城区中小学布局和教育设施已不能满足群众对优质。

10、化教育需求,城区中小学布局调整迫在眉睫。市人大常委会针对市七届八届人代会上代表们多次提出关于四中扩建刻不容缓建议,采取多种形式督查督办,近年来,市教育事业持续稳定发展,普九教育连续七年复查达标,两基目标顺利实现,素质教育全面推进。据统计年鉴年,市共有各类学校所,其中普通中学所高级中学所,初级中学所,完全中学所,九年贯制学校所,中等职业学校所,小学所,特殊学校所,幼儿园所。各类学校教职工人,其中普通中学人,中等职业学校人,小学人,特殊学校人,幼儿园人,其他人。市教育事业发展状况及存在主要问题年,市教育事业呈现出片欣欣向荣景象。主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进,职业教育教育等各类教育共同发展。二是积极推进教育改革,管理体制更趋合理。年,全市按照湖南省教育督导条例关于建设教育强市决定,紧紧围绕加快发展深化改革确保稳。

11、可扩大学位多个,使人口逐步增长新区居民子弟可就近接受良好初中教育,为高中大学教育打下优良基础,进而提高文化科技素质,成为有用人才。从定意义讲,也就是每年可使当地城镇乡村约户家庭提高了科技文化素质。这对广大农村,尤其是贫困乡村来说,无疑是年年增添科学种田脱贫致富生力军,必将加快当地农村农业结构调整和向农业深度和广度进军步伐,促进新阶段当地农村经济发展,增加农民收入,缩小城乡居民收入差距,实现全面进入小康社会。我国教育社会功能是培养体脑结合,德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。是提高受教育者科学文化水平和劳动技能,提高劳动生产率和资源使用率,促进经济发展和经济增长重要自治州工程咨询公司编制手段。在现代化大生产条件下,劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。本项目实施后,可为受教育者今后提高劳动熟。

12、这基本思路,着力创建均衡教育和谐教育优质教育平安教育满意教育,聚集建设教育强市强大合力,共同推进教育强市建设。三是加强教学管理,教学质量稳步提高。四是优化教育资源配置,办学水平逐年改善。虽然取得了定成绩,但由于诸多因素影响,全市教育工作还存在着很多困难和问题,严重制约着教育事业发展。主要表现在学校规模偏小,办学条件较差。全市城区小学共所,其中校园用地面积亩以上小学仅所,而亩以下有所,占。这些小学多数达不到规定基本设施标准。目前全市小学生均用地面积只有,而国家相关规定为。以市小为例,该校校园用地面积仅亩。现有年级学生人,学前班生人,合计人。生均用地面积约,仅为国家规定下限标准,与之相比更为困难是城区大部分小学周围已没有扩建发展空间。小区建设与教育设施建设不配套。随着城市扩容与建设步伐加快,许多新建居民小区已经形成,但区。

参考资料:

[1](新增)祁门二中宿舍楼项目可行性分析计划建议书(留底)(第8页,发表于2022-06-24 16:47)

[2](新增)祁连山中学迁建建设项目可行性分析计划建议书(留底)(第51页,发表于2022-06-24 16:47)

[3](新增)祁南小区廉租房工程项目可行性分析计划建议书(留底)(第64页,发表于2022-06-24 16:47)

[4](新增)社科联、省发改委宿舍区地块项目可行性分析计划建议书(留底)(第39页,发表于2022-06-24 16:47)

[5](新增)社区老年人活动中心项目可行性分析计划建议书(留底)(第41页,发表于2022-06-24 16:47)

[6](新增)社区老年人服务中心项目可行性分析计划建议书(留底)(第8页,发表于2022-06-24 16:47)

[7](新增)社区老年人日间照料中心项目可行性分析计划建议书(留底)(第42页,发表于2022-06-24 16:47)

[8](新增)社区综合服务网项目可行性分析计划建议书(留底)(第14页,发表于2022-06-24 16:47)

[9](新增)社区综合服务中心项目可行性分析计划建议书(留底)(第29页,发表于2022-06-24 16:47)

[10](新增)社区综合服务中心大楼项目可行性分析计划建议书(留底)(第42页,发表于2022-06-24 16:47)

[11](新增)社区用房项目可行性分析计划建议书(留底)(第13页,发表于2022-06-24 16:47)

[12](新增)社区灾后重建项目可行性分析计划建议书(留底)(第33页,发表于2022-06-24 16:47)

[13](新增)社区村级文化服务活动中心项目可行性分析计划建议书(留底)(第36页,发表于2022-06-24 16:47)

[14](新增)社区服务设施项目可行性分析计划建议书(留底)(第37页,发表于2022-06-24 16:47)

[15](新增)社区服务站项目可行性分析计划建议书(留底)(第57页,发表于2022-06-24 16:47)

[16](新增)社区服务信息化网络平台系统建设工程项目可行性分析计划建议书(留底)(第66页,发表于2022-06-24 16:47)

[17](新增)社区服务体系项目可行性分析计划建议书(留底)(第73页,发表于2022-06-24 16:47)

[18](新增)社区服务体系改扩建工程项目可行性分析计划建议书(留底)(第62页,发表于2022-06-24 16:47)

[19](新增)社区服务中心项目可行性分析计划建议书(留底)(第68页,发表于2022-06-24 16:47)

[20](新增)社区服务中心项目可行性分析计划建议书-(留底)(第20页,发表于2022-06-24 16:47)

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