1、种报表不要弄虚作假，养成良好的职业习惯。教学重点难点重点能利用公式函数进行数据的计算和统然而传统的人工处理数据的方法已经不能满足需求，计算机成为最有效的数据处理工具。作为中学学生有必要了解和学习数据的处理。本节课是在学生学习了如何在工作表输入数据编辑修饰工。
2、养学生积极思考敢于动手自主探究能力，和不断探究新知识的欲望。德育目标教育学生要公正准确地做好各种报表不要弄虚作假，养成良好的职业习惯。教学重点难点重点能利用公式函数进行数据的计算和统计难点能够根据需，并且教材有明确答案的知识点，采用自学法，既可以体现学生的。
3、种报表不要弄虚作假，养成良好的职业习惯。教学重点难点重点能利用公式函数进行数据的计算和统然而传统的人工处理数据的方法已经不能满足需求，计算机成为最有效的数据处理工具。作为中学学生有必要了解和学习数据的处理。本节课是在学生学习了如何在工作表输入数据编辑修饰工。
4、容易地掌握新知识。提问法与启发引导相结合在完成实例的过程中，我会通过提出疑问逐步引导学生，让学生起参与分析问题解决问题的活动中来，从而逐渐提高学生自行分析问题解决问题的能力，使学生养成种积极面对问题积极探索解决问题的良好习惯。四说教学过程复习与引入约分钟复。
5、作表的基础上，进步让学生学会如何在中进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识。说教学目标知识目标学会使用中的公式函数进行数据计算和统计。技能目标懂得利用的公式计算日常工作的各种报表例如工资表成绩表等。情感目标让学生亲身体验强大的运算功能，通过系统学习，培。
6、习内容的基本操作单元格的选定移动复制和删除等引入新课学生看教材中的雅典国际奥运会前强，请位学生用计算该报表。分钟目的方面回顾下表格的计算，另方面让学生意识到利用计算该报表十分麻烦。如果在中计算该报表，应该怎么样操作会不会比较方便快捷呢接着我说答案是肯定的，。
7、体地位，又可以培养学生的自学能力。实例演示法与讲授法相结合为了使学生更快更容易地学好本节课的内容，我特别设计了几个有针对性的能够突破教学重点和难点的报表实例。通过边讲解教学内容，边完成相应的课堂实例的操作演示，这样可以给学生留下深刻直观的印象，让学生更快更。
8、容易地掌握新知识。提问法与启发引导相结合在完成实例的过程中，我会通过提出疑问逐步引导学生，让学生起参与分析问题解决问题的活动中来，从而逐渐提高学生自行分析问题解决问题的能力，使学生养成种积极面对问题积极探索解决问题的良好习惯。四说教学过程复习与引入约分钟复。
9、作表的基础上，进步让学生学会如何在中进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识。说教学目标知识目标学会使用中的公式函数进行数据计算和统计。技能目标懂得利用的公式计算日常工作的各种报表例如工资表成绩表等。情感目标让学生亲身体验强大的运算功能，通过系统学习，培。
10、养学生积极思考敢于动手自主探究能力，和不断探究新知识的欲望。德育目标教育学生要公正准确地做好各种报表不要弄虚作假，养成良好的职业习惯。教学重点难点重点能利用公式函数进行数据的计算和统计难点能够根据需，并且教材有明确答案的知识点，采用自学法，既可以体现学生的。
11、习内容的基本操作单元格的选定移动复制和删除等引入新课学生看教材中的雅典国际奥运会前强，请位学生用计算该报表。分钟目的方面回顾下表格的计算，另方面让学生意识到利用计算该报表十分麻烦。如果在中计算该报表，应该怎么样操作会不会比较方便快捷呢接着我说答案是肯定的，。
12、体地位，又可以培养学生的自学能力。实例演示法与讲授法相结合为了使学生更快更容易地学好本节课的内容，我特别设计了几个有针对性的能够突破教学重点和难点的报表实例。通过边讲解教学内容，边完成相应的课堂实例的操作演示，这样可以给学生留下深刻直观的印象，让学生更快更。
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