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《小学党支部年度工作总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使他们成长的更快，进步的步伐迈的更大更坚实。在确定拟发展对象的工作中，我们走民主路线，做到公开公正透明，在确定王剑秋王丽梅申桂军三名同志为年发展对象时进行党员民主投票，并进行公示，克服以往发展党员不够透明的问题。五责任重于泰山安全高过切本学期安全工作的管理得到进步加强。由于下半年以来黑龙江省重大安全事故频发......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....能够整改的我们都进行了认真和及时的整改，拆除了楼教室的铁栅栏，对不符合安全要求的疏散指示标志下落至离地面厘米，落实了各室的安全防火责任人，恢复教师值班值宿。加强学生在校期间的管理，放学时每位领导到楼内指定位置疏导学生下楼，避免发生拥挤踩踏事故。对缺少的消防设施和工具及时报告给区教育局协调解决。总之，学期来学校党支部尽心尽力地强化管理，完善制度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....领导有力，落实工作责列过程中，充分发挥了教师的民主权利，也为新任领导班子树立了公平公正的良好工作形象。通过工会和教代会修订了考勤制度，唤醒了教师们的主人翁意识，还教师们民主管校的权利，让大家为学校的发展进言献策，疏通教师们有了民主管校的途径。在组织发展上卖出较大步伐。本学期党支部非常重视党员发展问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以便更好地指导我们的工作。自新领导班子搭建以来，王校长组织班子学习了中国教育报的篇教育文章，之后，班子成员又进行了次学习，题为领导干部如何增强道德感召力。这学期虽然班子学习仅仅进行了两次，但这是个很好的开端，今后要坚持好班子的每周学习制度，不能以工作忙为理由，切实提高班子整体的政治理论水平，提高班子成员的素质和工作能力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....改变面貌，务求实效，取得了点滴的成绩。今后党支部将继续贯彻服务发展的工作方针，在校风校貌改变上，在师德师风建设中，在党员模范作用的发挥上要多下功夫，为学校的蓬勃发展，为办人民满意的学校发挥应有的作用，做出应有的贡献。小学党支部年度工作总结理论武装思想观念指导行动本学期支部大力弘扬学习之风，为营造学习型班子学习型党员队伍学习型教师群体做了有效地铺垫......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即班子学习党员学习和全体教师的政治学习。做到班子学习有目的，党员学习有实效，全员政治学习有收获。扭转学习作风，端正学习态度，教育班子党员和全体教师不能把学习当成负担，而要把学习作为我们的项常规工作来对待，并且要学有所获。我们的教育事业是党的事业，是国家的事业，是人民的事业......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....宗旨意识更加明显，工作热情空前高涨。二主题教育突出实际效果明显按照区教育党委的部署，本学期在全校党员中开展了深入学习实践科学发展观活动的主题教育。认真学习落实科学发展观，对于我们进步解放思想，理清思路，推动发展，促进和谐，具有重要意义。把全校党员的思想统到学习实践活动的整体部署上，统到全校的创建人民满意学校的这中心工作上来......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以科学发展观为主题，全体党员都积极的参与其中，取得了良好的效果。政治学习方面改变过去在笔记本上粘贴学习内容的学习方式，恢复手写笔记。这样做的目的就是为了让大家重新认识学习的重要性，要充分地重视学习，不能把学习当做儿戏，要认认真真地来对待学习。通过系列的学习，使得领导党员和全校教师在思想上都有了很大的进步，在执教为民的观念上有了很大的转变......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我们学校在以往高度重视安全工作的前提下，把安全工作又提升到个崭新的高度，领导班子首先达成安全高于切的共识，及时把安全工作的各项具体要求传达到师生当中，让每个人都时刻绷紧安全这根神经，做到全员管理，全员参与，防患未然。进步完善安全工作责任制，健全各种安全制度，做到责任到人，进步明确课上老师负责，课间德育处负责的学生安全保护责任......”。