1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....自觉坚持以科学发展观为指导，紧密联系工作实际，大胆探索新形势下社区卫生工作的新路子，健全机制，真抓实干，有力地推动了社区卫生服务工作的健康发展。近年来年单位连续年被授予全市基层卫生工作先进单位，年和年连续年荣获全市年度卫生工作考核第名，并先后被授予泰安市巾帼文明岗省级健康教育示范处镇等荣誉称号。为市区基层卫生工作特别是社区卫生工作做出了突出贡献。正视问题，迎难而上，切实理清发展思路财源街道教学中要注意激发学生的学习兴趣，并且尽量作到化繁为简，让学生能更形象的了解枯燥的历史知识。四教学目标知识与能力通过学习让学生了解新民主主义革命的基本过程，了解主要的历史事件。并能够从中分析出农村包围城市革命道路的形成，中国共产党不断走向成熟的历程。过程与方法在教学中教师应高度重视和尊重学生的主体地位，通过设置情境，提供历史图片，启发，指导学生。使学生可以学会从历史照片中获取有效信息的方法，大胆思考，熟的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为打倒军阀推翻帝国主义统治进行北伐。在革命斗争中能正确的判断自己的力量，并提出可行的革命方案。南昌打响武装反抗国民党反动派的第枪，建立人民军队的开始。从善于从大革命失败中吸取教训，并不怕失败继续斗争。井冈山建立中国第块革命根据地井冈山革命根据地结合中国革命实际，实现了中国革命重心由城市到农村的转变，开创了农村包围城市的道路瑞金星星之火,成燎原之势并建立了与国民党对立的政权。但出现了左倾的危机。在农村包围城市道路指导下，中共在农村得到发展。遵义事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。第次自主的运用马克思主义原理解决自己的路线方针和政策问题中国共产党由幼稚走向成熟师通过对上面图片的分析可以体会到我们走这路线的深意了吧，中共路走来经历了无数次的艰难险阻，但最终还是克服万难通过不断的自我调节和自我完善走向成熟。而个能不断审视自己的党，就是个可以永保青春的党......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....国民大革命，国共两党十年对峙，抗战，解放战争的相关内容用节课的容量来讲述。而本节可的重点和难点都集中在了中国共产党是怎样步步走向成熟的。其间经历的历史事件头绪众多，但又环环相扣，需要学生有高度的概括能力。三学情分析高的学生求知欲强,好奇心强，想象力也丰富,容易被新奇的事物所吸引，他们的思维积极性容易被激发出来。但是他们的认知水平有限，对事物缺乏种系统的把握和理解。特别是很多学生对于革命进程的历史缺乏兴趣，故在主动服务上门服务，深受社区居民的欢迎，被社区居民称为省时省力省钱省心的卫生服务。为此，年该中心被评为全区行评工作先进单位，通过问卷随访等方式调查，居民满意度达到了以上。五是做好结合文章。以社区卫生服务工作为重点，以体化管理工作为基础，各项工作都取得了显著成绩。年该中心业务收入达到万元，比去年增长。收到了社会效益和经济效益的双丰收。社区卫生服务中心工作总结去年以来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为社区卫生服务工作的健康发展奠定了坚实基础。二强化措施，真抓实干，努力提高服务水平是开发好领导层，与社区居委会密切协作。为引起领导重视，开发好领导层，争社区卫生服务中心的转型是当务之急。其次是盘好点，正视问题。在保持原来好的做法和成绩的同时，总结当时制约财源卫生事业发展的几方面因素是发展社区卫生，人员队伍不适应。财源的卫生技术人员，最早是从村改居以来的乡村医生转型，最终胜利的完成了中国的新民主主义革命。中共由幼稚走向成熟了，相信走了这程大家的心灵也经历了次洗礼。可能大家有很多的感触，那么课后就把他们写下来，并和同学们说说吧,我的设计思路抛出概念红色旅游情境引入我们也去红色旅游景区选择图片连线由图而问感受交流指出学习目的进步从过程中分析中国共产党的成熟历程加深对中共走向成熟的认识课后延伸教学流程化繁为简图说历史新民主主义革命精彩片断选择依据在新课程中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....总面积平方公里，个社区，总人口人，户。设社区卫生服务中心处，社区卫生服务站处，卫生技术人员名，其中执业医师名，注册护士名。由于多种原因，辖区卫生状况十分复杂，工作任务异常艰巨。为了尽快摸清情况，掌握工作的主动权，中心全体干部职工先从做好学生做起，向局领导多请示，找出思路和工作重点向老同志多请教，学习方法和工作经验向基层多跑多问，找准问题和突破口。通过大量的调研，首先确定了发展方向。财源街道地处城区，为社区居民提供全面的社区卫生服务是中心发展的方向，也符合区卫生局整体工作部署，解决好防保站向社区卫生服务中心的转型是当务之急。其次是盘好点，正视问题。在保持原来好的做法和成绩的同时，总结当时制约财源卫生事业发展的几方面因素是发展社区卫生，人员队伍不适应。财源的卫生技术人员，最早是从村改居以来的乡村医生转型而来，相对而言人员文化素质，学历较低，执业证书只有乡村医生证，有执业医师助理医师注册护士证的寥寥无几......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....等病人上门服务，是单纯的医疗服务，个体的服务，断续的服务。可以说人员队伍的文化素质技术水平和服务理念还很不适应社区卫生服务的发展要求二是基础设施建设落后。社区卫生服务中心存在着人员不足技术水平不高，科室不全业务指导功能缺失等诸多问题社区卫生服务站由原来村卫生所转型而来，仅仅是换了块牌子，同样存在房屋面积不足设施设备陈旧科室设置人员配备达不到开展六位体的社区卫生服务工作需求。三是宣传不到位。街道及社区领导对这项工作重视不够，社区居民不了解什么是社区卫生服务，大多数居民存在着传统的重治疗轻预防的观念，更不能配合社区建档查体工作。四是社区居民底数不清。门难进，健康档案的建立非常困难，辖区内属地单位不配合不理解，流动人口多而散，难以管理。第三，找出针对亟需解决的问题，着力寻找突破口。提出了以解放思想为先导，以提高社区卫生服务水平为核心，以完善社区卫生服务机制为手段，以加强基础设施建设人才队伍建设和宣传教育为重点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....最终胜利的完成了中国的新民主主义革命。中共由幼稚走向成熟了，相信走了这程大家的心灵也经历了次洗礼。可能大家有很多的感触，那么课后就把他们写下来，并和同学们说说吧,我的设计思路抛出概念红色旅游情境引入我们也去红色旅游景区选择图片连线由图而问感受交流指出学习目的进步从过程中分析中国共产党的成熟历程加深对中共走向成熟的认识课后延伸教学流程化繁为简图说历史新民主主义革命精彩片断选择依据在新课程中，对许多的历史内容进行了整合处理，如新民主主义革命这课内容就把从年年年内发生的历史事件用节课的容量来讲述。内容庞杂，头绪繁多，而且内容也比较的枯燥。我选择的片断是新民主主义革命中难点中国共产党是怎样步步走向成熟的突破，采用了化繁为简历史图片解说的方式来进行。图说历史也是我们历史教学中制造课堂气氛，将历史知识化繁为简的种很好的方法。二教材分析本专题是中国近代民主革命的专题史，而第三节是中国革命的新民主主义革命的内容，从课堂内容来看相对繁杂......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如新民主主义革命这课内容就把从年年年内发生的历史事件用节课的容量来讲述。内容庞杂，头绪繁多，而且内容也比较的枯燥。我选择的片断是新民主主义革命中难点中国共产党是怎样步步走向成熟的突破，采用了化繁为简历史图片解说的方式来进行。图说历史也是我们历史教学中制造课堂气氛，将历史知识化繁为简的种很好的方法。二教材分析本专题是中国近代民主革命的专题史，而第三节是中国革命的新民主主义革命的内容，从课堂内容来看相对繁杂。与老教材相比几乎把中国近现代史上下册的五四运动，国民大革命，国共两党十年对峙，抗战，解放战争的相关内容用节课的容量来讲述。而本节可的重点和难点都集中在了中国共产党是怎样步步走向成熟的。其间经历的历史事件头绪众多，但又环环相扣，需要学生有高度的概括能力。三学情分析高的学生求知欲强,好奇心强，想象力也丰富,容易被新奇的事物所吸引，他们的思维积极性容易被激发出来。但是他们的认知水平有限，对事物缺乏种系统的把握和理解......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但又环环相扣，需要学生有高度的概括能力。三学情分析高的学生求知欲强,好奇心强，想象力也丰富,容易被新奇的事物所吸引，他们的思维积极性容易被激发出来。但是他们的认知水平有限，对事物缺乏种系统的把握和理解。特别是很多学生对于革命进程的历史缺乏兴趣，故在教学中要注意激发学生的学习兴趣，并且尽量作到化繁为简，让学生能更形象的了解枯燥的历史知识。四教学目标知识与能力通过学习让学生了解新民主主义革命的基本过程，了解主要的历史事件。并能够从中分析出农村包围城市革命道路的形成，中国共产党不断走向成熟的历程。过程与方法在教学中教师应高度重视和尊重学生的主体地位，通过设置情境，提供历史图片，启发，指导学生。使学生可以学会从历史照片中获取有效信息的方法，大胆思考，主动探究，培养学生。上海年中共大，确立了党的最高革命纲领。年中共二大，确立了党的民主革命纲领。成立之初......”。