1、个严字，做到个细字，狠抓个实字，坚持个恒字。三工作思路树立种意识以生为本即以学生为主体。抓住两条主线抓学生的养成教育，抓班级常规管理。突出三个重点通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。三主要工作举措加强班主任队伍建设。我们将继续坚持班主任坐班制和班主任例会制度，班主任坐班能及时处理班上出现的情况，尤其是突发事件的发生同时还能利用课间多和学生交流谈心，更有利于全面了解学生情况。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想业务素质，提高班级管理水平。要通过班主任工作量化考核方案，量化考核班。
2、，不断弘扬经典诵读的特色，继续从学生生活实际心理健康生理特点等方面的客观实际出发，把养成教育荣辱观教育公德教育法制教育诚信教育心理健康教育前途理想教育等有机安排在经典诵读活动和社团活动中。注重加强校园文化建设，弘扬珍惜今天，把握未来的镇中精神，努力提升校园文化品位，营造尚德善学的育人环境。对学生进行各种主题教育。继续强化法制安全教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告心理讲座等，使学生懂法守法用法让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风学风和校风。健全各项安全管理制度，重点开展校内安全教育，特别是防火防毒防盗防溺水防雷电以及学生集体活动的管。
3、个严字，做到个细字，狠抓个实字，坚持个恒字。三工作思路树立种意识以生为本即以学生为主体。抓住两条主线抓学生的养成教育，抓班级常规管理。突出三个重点通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。三主要工作举措加强班主任队伍建设。我们将继续坚持班主任坐班制和班主任例会制度，班主任坐班能及时处理班上出现的情况，尤其是突发事件的发生同时还能利用课间多和学生交流谈心，更有利于全面了解学生情况。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想业务素质，提高班级管理水平。要通过班主任工作量化考核方案，量化考核班。
4、教处工作要继续做到有布置，促落实，多检查，勤通报，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。政教处工作计划指导思想根据学校实际，坚持以人为本，强化德育常规管理，以规范学生行为培养学生良好习惯提高学生自我教育能力为目的,以开展活动为载体，努力使学生树立对社会负责的意识对自己生负责的意识。进步拓展德育新思路，开拓德育新途径，提高德育工作实效性。二工作目标以学生安全为重点，加强安全防范知识教育，杜绝各类事故发生。切实加强班风建设和校风建设，进步规范学生行为，促进学生身心健康。采取不同形式狠抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，引领学生文明守纪教育学生自尊自强激励。
5、主任工作，克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位各年级各班级在开学初要认真组织学生学习学校的各种规章制度，并对学生进行仪容仪表和日常行为实施强化管理。要规范学生的日常行为，要严格抓好学生的坐姿集会课余纪律课堂纪律。促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风校风。狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。提倡保护环境，美化校园的弯弯腰活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生品德教育。通过专题讲座主题班会黑板报宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的全力打造办学特色按照文化立校，内涵发展的思路。
6、学生勤奋进取。加强学生形象工程建设，使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。三工作思路加强班主任队伍建设用新的理念武装班主任头脑。是班主任与政保处共荣辱的理念。二是既要关爱学生更要为学校服务的理念。三是班主任互帮互助共同提高的理念。重视班主任的思想交流，加强班主任间的沟通与学习，营造班主任学习氛留守儿童活动。开展三生调查建档工作，做好结对跟踪帮扶。办好宏志班，完善三生结对关爱教育行动制度，表彰先进集体和先进个人。加强班主任队伍建设和管理。对班主任实行目标管理，颁发班主任聘书，与班主任签订工作责任书，全面落实教育管理安全等工作责任坚持每周班主任例会制度，布置落实工作，检查交流得失重视班主任培训工作，组织班主任进行经验交流，相互促进，共同提高，组织参加。
7、理，消除不安全隐患，提高学生自我防范自救自护自救互救的意识和能力注意食品卫生安全教学秩序安全学习生活安全交通安全等。加强中学生心理健康教育针对学生上网打架早恋中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。抓好特殊学生的教育。对德困生实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。通过家校通短讯平台接待来访家访家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。总之，本学期学校政。
8、教处工作要继续做到有布置，促落实，多检查，勤通报，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。政教处工作计划指导思想根据学校实际，坚持以人为本，强化德育常规管理，以规范学生行为培养学生良好习惯提高学生自我教育能力为目的,以开展活动为载体，努力使学生树立对社会负责的意识对自己生负责的意识。进步拓展德育新思路，开拓德育新途径，提高德育工作实效性。二工作目标以学生安全为重点，加强安全防范知识教育，杜绝各类事故发生。切实加强班风建设和校风建设，进步规范学生行为，促进学生身心健康。采取不同形式狠抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，引领学生文明守纪教育学生自尊自强激励。
9、主任工作，克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位各年级各班级在开学初要认真组织学生学习学校的各种规章制度，并对学生进行仪容仪表和日常行为实施强化管理。要规范学生的日常行为，要严格抓好学生的坐姿集会课余纪律课堂纪律。促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风校风。狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。提倡保护环境，美化校园的弯弯腰活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生品德教育。通过专题讲座主题班会黑板报宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的全力打造办学特色按照文化立校，内涵发展的思路。
10、，不断弘扬经典诵读的特色，继续从学生生活实际心理健康生理特点等方面的客观实际出发，把养成教育荣辱观教育公德教育法制教育诚信教育心理健康教育前途理想教育等有机安排在经典诵读活动和社团活动中。注重加强校园文化建设，弘扬珍惜今天，把握未来的镇中精神，努力提升校园文化品位，营造尚德善学的育人环境。对学生进行各种主题教育。继续强化法制安全教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告心理讲座等，使学生懂法守法用法让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风学风和校风。健全各项安全管理制度，重点开展校内安全教育，特别是防火防毒防盗防溺水防雷电以及学生集体活动的管。
11、学生勤奋进取。加强学生形象工程建设，使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。三工作思路加强班主任队伍建设用新的理念武装班主任头脑。是班主任与政保处共荣辱的理念。二是既要关爱学生更要为学校服务的理念。三是班主任互帮互助共同提高的理念。重视班主任的思想交流，加强班主任间的沟通与学习，营造班主任学习氛留守儿童活动。开展三生调查建档工作，做好结对跟踪帮扶。办好宏志班，完善三生结对关爱教育行动制度，表彰先进集体和先进个人。加强班主任队伍建设和管理。对班主任实行目标管理，颁发班主任聘书，与班主任签订工作责任书，全面落实教育管理安全等工作责任坚持每周班主任例会制度，布置落实工作，检查交流得失重视班主任培训工作，组织班主任进行经验交流，相互促进，共同提高，组织参加。
12、理，消除不安全隐患，提高学生自我防范自救自护自救互救的意识和能力注意食品卫生安全教学秩序安全学习生活安全交通安全等。加强中学生心理健康教育针对学生上网打架早恋中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。抓好特殊学生的教育。对德困生实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。通过家校通短讯平台接待来访家访家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。总之，本学期学校政。
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政教处工作计划五篇