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ppt 辽师大版品生二上《垃圾分类》ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《辽师大版品生二上《垃圾分类》ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收吨废纸可造好纸公斤,节省木材公斤,比等量生产减少污染每回收吨塑料饮料瓶可获得吨二级原料每回收吨废钢铁可炼好钢吨,比用矿石冶炼节约成本,减少空气污染,减少的水污染和固体废物。厨房垃圾包括剩菜剩饭骨头菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....油漆和颜料如建筑家庭装修后的废弃物危害含有有机溶剂的油漆可引起头痛过敏昏迷或致癌是危险的易燃品颜料中多含重金属,对健康不利。清洁类化学药品如去油除垢光洁地面清洗地毯通管道等化学药剂......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如每回收吨废纸可造好纸公斤,节省木材公斤,比等量生产减少污染每回收吨塑料饮料瓶可获得吨二级原料每回收吨废钢铁可炼好钢吨,比用矿石冶炼节约成本,减少空气污染,减少的水污染和固体废物。厨房垃圾包括剩菜剩饭骨头菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产吨有机肥料。有害垃圾包括废电池废日光灯管废水银温度计过期药品等......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....老式垃圾桶最近学校到处都摆上了新式的垃圾桶,替换了原先的垃圾桶你知道为什么吗什么是垃圾分类垃圾分类是指按照垃圾的不同成分属性利用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的要求,分成属性不同的若干种类。垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....地板洗剂等,对人体有毒药品含破坏臭氧层物质杀虫剂中,约有含致癌物质,有些可损伤动物肝脏。垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳,让我们从身边小事做起,从正确投放垃圾做起吧......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以不能分类处理,回收利用,导致垃圾量巨大,只能随处堆放就地填埋。占用上万亩土地,并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境,脏了我们的家园,坏了我们的心情!请看三垃圾的分类可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾。可回收垃圾包括废纸塑料玻璃金属和布料五大类......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....通过分类投放分类收集,把有用物资,如纸张塑料橡胶玻璃瓶罐金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收利用,变废为宝。既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。生活垃圾可回收垃圾包括纸类金属塑料玻璃等,通过综合处理回收利用,可以减少污染......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放分类收集,把有用物资,如纸张塑料橡胶玻璃瓶罐金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收利用,变废为宝。既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。生活垃圾可回收垃圾包括纸类金属塑料玻璃等,通过综合处理回收利用,可以减少污染......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有害垃圾包括废电池废日光灯管废水银温度计过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。有害垃圾可回收垃圾餐厨垃圾其他垃圾目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用卫生填埋焚烧和堆肥。塑料如塑料袋塑料包装快餐饭盒塑料杯瓶电器包装冷饮皮等等危害难以分解,破坏土质,使植物生长减少填埋后可能污染地下水焚烧会产生有害气体......”

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