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doc “幸福校园”主题活动策划书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:4 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:54

《“幸福校园”主题活动策划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。五毛和块游戏规则在游戏中,男生就是块钱,女生则是五毛钱。游戏开始前,大家全站在起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出个钱数比如块块或快这样的,裁判旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是块,那就需要三男女或七女或男五女之类的小团队。请记住动作要快......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如带领者说我要,而小组有人,那么应该有位组员要单脚站立,有位要被背起。备注带领者要预先计算好个最大的数目,如小组只有人,数目便不可大于。暗杀特务游戏规则参加者分成組,每组暗中分配各人個号码,由开始若是人组便是,若是人组便是各人記住自己的号码後,两组字排开千万不要順序......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同时每张照片配以字的文字介绍。为了让同学们了解其他小组的故事,特定举办此次分享会,每个小组以形式展示自己的故事内容,时间不超过分钟,并以投票形式选出等奖二等奖三等奖各名。同时为每个小组准备卡纸胶布要参加游戏的人反着说遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....共创幸福校园。分享刻懂得分享才是人生最快乐最能感受幸福的件事情,把每个小组在幸福刻的活动分享给团支部的其他成员,不仅能把快乐传递给大家,同时能增强班级凝聚了,让团员们在活动中增进友谊,同时让团员们更加深入了解幸福的真正含义。放松刻作为名大学生,我们不仅要学会学习,同时我们还要学会享受幸福的校园生活。在忙碌的学习中放松下......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同学们同时问主持暗杀特务哪位,主持人便要回答暗杀特务,这时,不是号码的人都要立即蹲下,剩下每組個站着,跟着人要斗快清楚說出对方的名字,先說的可代表自己组得分然后所有人重新站起,开始另回合暗杀特务哪位主持人答暗杀特务幸福校园主题活动策划书活动前言根据中共广东省委十届八次全会提出的建设幸福广东精神,并热烈庆祝我校建校周年......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....增强团组织的凝聚力和战斗力,团结广大团员青年努力提高自身综合素质,全面活跃我院团的工作,院学生分团委决定在近期开展幸福校园主题团日竞赛活动。二活动目的幸福刻幸福就在每个人的身边,重要的是你是否有发现它的眼睛和感受它的心灵。本项活动旨在让团员学会发现身边幸福的事情,比如同学师生之间的关怀,每件小事中的快乐,这都是生活在校园里的幸福......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....九个党章学习小组可以根据自身实际也可以自由发挥,在校园内外寻找处认为最让自己觉得幸福快乐的地方,以拍摄照片为形式,用张照片组成个连环画故事,每张照片的内容要衔接,要把故事的核心内容表达出来,故事必须以幸福作为大前提,具体主题可自定,故事内容不限,可以是感动搞笑有趣的故事。分享刻在课室举办次分享会。在幸福刻活动中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....又可以增进同学之间的友谊,让身心得到放松。三活动主题感受校园生活的幸福,分享幸福的快乐,共创幸福校园。四活动形式幸福刻用照片记录幸福。九个党章学习小组可以根据自身实际也可以自由发挥,在校园内外寻找处认为最让自己觉得幸福快乐的地方,以拍摄照片为形式,用张照片组成个连环画故事,每张照片的内容要衔接,要把故事的核心内容表达出来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛先下手为强当然动作快的人员不要味的拉人,有可能裁判叫的是块,但你们团队里已经变成块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,般被无情踹出去的都是可怜的块。多足少游戏规则把全体团员分为若干个小组,每个小组人。双手和脚各代表分,即个人有分......”

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