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呼吸PPT课件 呼吸PPT课件

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1、,有助于预防肺部感染和改善呼吸功能。有效咳嗽取坐位,屈膝,上身前倾。吸气后关闭声门屏气有伤口者嘱病人收缩腹肌当胸内压上升到定程度打开声门,形成气流用力将分泌物咳出。用力咳嗽会增加心功能负荷,因此有严重心脑血管疾病的病人应慎用肺部叩击用手叩打胸背部借助振动,使分泌物松脱而排出体外。方法坐位或侧卧位,操作者将手成背隆囊空状,置于分泌物滞留的相应胸壁上,自下而上,由远而近,有节奏的拍打,避开肩胛骨,脊柱,不要在裸露的皮肤上肋骨以下及前胸部位叩击,疼痛病人先应止痛后再叩击。对于肺部叩击应严格掌握适应证,出血肺栓塞肺癌部位疼痛等不宜叩背。体位引流指置病人于。

2、肺部感染等。多用于危重年老体弱昏迷麻醉未清醒前等各种原因引起的不能有效咳嗽者。常用方法有导管吸痰电动吸引器或负压吸引系统。目的刺激病人咳嗽,并吸出气道分泌物,防止肺部并发症用物准备电动吸引器或负压吸引系统,生理盐水及消毒杯消毒吸痰管湿化液消毒手套。实施步骤注意事项吸痰注意事项导管大小压力次用湿化无菌次,最多不超过次加压给氧三氧气吸入术是指通过给氧,提高动脉血氧分压和氧饱和度,增加动脉血氧含量,纠正各种原因造成的缺氧状态,促进组织新陈代谢,维持机体生命活动的种治疗方法。缺氧的分类及用氧效果各型缺氧的血氧变化及原因缺氧类型低张性循环性组织性血液性正常。

3、,有助于预防肺部感染和改善呼吸功能。有效咳嗽取坐位,屈膝,上身前倾。吸气后关闭声门屏气有伤口者嘱病人收缩腹肌当胸内压上升到定程度打开声门,形成气流用力将分泌物咳出。用力咳嗽会增加心功能负荷,因此有严重心脑血管疾病的病人应慎用肺部叩击用手叩打胸背部借助振动,使分泌物松脱而排出体外。方法坐位或侧卧位,操作者将手成背隆囊空状,置于分泌物滞留的相应胸壁上,自下而上,由远而近,有节奏的拍打,避开肩胛骨,脊柱,不要在裸露的皮肤上肋骨以下及前胸部位叩击,疼痛病人先应止痛后再叩击。对于肺部叩击应严格掌握适应证,出血肺栓塞肺癌部位疼痛等不宜叩背。体位引流指置病人于。

4、疗效,定时进行血气分析,及时发现和对症处理异常。肺不张吸入高浓度氧气后,肺泡内的氮气被大量置换,旦支气管有阻塞时,其所属肺泡内的氧气被肺循环血液吸收,造成肺泡塌陷,引起肺不张。主要症状为烦燥心率及呼吸增快血压上升,严重时出现呼吸困难紫绀甚至昏迷。预防措施为控制吸入氧浓度,防治呼吸道感染,吸氧同时鼓励病人作深呼吸,咳嗽,经常翻身,叩背,防止分泌物滞留。呼吸道分泌物干燥应加强氧气湿化和呼吸道雾化。晶状体后纤维组织增生仅见于新生儿,以早产儿多见。发生机理,由于高浓度氧导致视网膜血管收缩,视网膜纤维化,继而出现不可逆转的失明。预防措施为新生儿用氧时给氧浓。

5、特殊体位将肺与支气管内聚积的分泌物,借助重力作用,流向大气管并排出体外。可根据病人肺部病灶的部位,安置相应体位,每日二次,宜安排在早饭前和晚间睡眠前,每次约分钟,当安置好体位后嘱病人深呼吸及咳嗽,并帮助进行肺部叩击,提高引流效果。体位引流依病变部位不同,病变在下叶后基底段支气管扩张应采用头低脚高位,床脚抬高,俯卧位或侧卧位肺中叶取侧卧位,床脚抬高肺上叶可取半卧位,体位倾斜程度应由小到大逐渐增加,防止分泌物大量涌出造成窒息。二吸痰术吸痰术是利用负压的作用,经导管将气管内的痰液吸出,以保持呼吸道通畅,解除病人因分泌物阻塞气管而造成的呼吸困难,肺不张及。

6、应控制在以下,并密切注意变化。名解潮式呼吸又称陈施呼吸由浅慢逐渐变为深快,再由深快转为减慢,呼吸暂停后,又开始重复以上的周期性变化,呼吸运动呈潮水般涨落称潮式呼吸有效咳嗽深吸气后,关闭声门,屏气,腹肌收缩,胸内压上升到最高度时,打开声门,用力咳出。多选吸气性呼吸困难见于下列哪二项喉头水肿支气管哮喘肺气肿喉头异物呼气性呼吸困难见于下列哪二项喉头水肿支气管哮喘肺气肿喉头异物肺部叩击应注意哪三方面问题操作者将手成背隆起呈囊空状,自下而上,由远而近,有节奏的拍打每天叩击数次,每次避开肩胛骨,脊柱,不要在裸露的皮肤上,肋骨以下及前胸部位叩击严格掌握适应证,。

7、常正常正常正常头罩法将病人头部置于头罩内,罩内上有多个小孔,可以保持罩内定的氧浓度温度和湿度,头罩与颈部之间要保持适当的空隙,防止二氧化碳潴留及重复吸入,此法主要适用于婴幼儿用氧。给氧评价主观评价吸氧后病人的神志由烦燥不安转为安静,心率变慢,血压上升,呼吸平稳,皮肤红润,紫绀消失,说明缺氧症状已改善。客观评价,或。给氧副作用及防治氧中毒当吸入氧浓度高于,持续时间超过小时,不能超过,容易造成肺实质性损害,严重时导致肺的永久性纤维化与僵硬。主要表现为胸骨下不适,疼痛,灼热感,继而出现呼吸增快,恶心呕吐干咳。预防措施为避免长时间高浓度吸氧,动态观察吸氧。

8、疗效,定时进行血气分析,及时发现和对症处理异常。肺不张吸入高浓度氧气后,肺泡内的氮气被大量置换,旦支气管有阻塞时,其所属肺泡内的氧气被肺循环血液吸收,造成肺泡塌陷,引起肺不张。主要症状为烦燥心率及呼吸增快血压上升,严重时出现呼吸困难紫绀甚至昏迷。预防措施为控制吸入氧浓度,防治呼吸道感染,吸氧同时鼓励病人作深呼吸,咳嗽,经常翻身,叩背,防止分泌物滞留。呼吸道分泌物干燥应加强氧气湿化和呼吸道雾化。晶状体后纤维组织增生仅见于新生儿,以早产儿多见。发生机理,由于高浓度氧导致视网膜血管收缩,视网膜纤维化,继而出现不可逆转的失明。预防措施为新生儿用氧时给氧浓。

9、特殊体位将肺与支气管内聚积的分泌物,借助重力作用,流向大气管并排出体外。可根据病人肺部病灶的部位,安置相应体位,每日二次,宜安排在早饭前和晚间睡眠前,每次约分钟,当安置好体位后嘱病人深呼吸及咳嗽,并帮助进行肺部叩击,提高引流效果。体位引流依病变部位不同,病变在下叶后基底段支气管扩张应采用头低脚高位,床脚抬高,俯卧位或侧卧位肺中叶取侧卧位,床脚抬高肺上叶可取半卧位,体位倾斜程度应由小到大逐渐增加,防止分泌物大量涌出造成窒息。二吸痰术吸痰术是利用负压的作用,经导管将气管内的痰液吸出,以保持呼吸道通畅,解除病人因分泌物阻塞气管而造成的呼吸困难,肺不张及。

10、肺部感染等。多用于危重年老体弱昏迷麻醉未清醒前等各种原因引起的不能有效咳嗽者。常用方法有导管吸痰电动吸引器或负压吸引系统。目的刺激病人咳嗽,并吸出气道分泌物,防止肺部并发症用物准备电动吸引器或负压吸引系统,生理盐水及消毒杯消毒吸痰管湿化液消毒手套。实施步骤注意事项吸痰注意事项导管大小压力次用湿化无菌次,最多不超过次加压给氧三氧气吸入术是指通过给氧,提高动脉血氧分压和氧饱和度,增加动脉血氧含量,纠正各种原因造成的缺氧状态,促进组织新陈代谢,维持机体生命活动的种治疗方法。缺氧的分类及用氧效果各型缺氧的血氧变化及原因缺氧类型低张性循环性组织性血液性正常。

11、应控制在以下,并密切注意变化。名解潮式呼吸又称陈施呼吸由浅慢逐渐变为深快,再由深快转为减慢,呼吸暂停后,又开始重复以上的周期性变化,呼吸运动呈潮水般涨落称潮式呼吸有效咳嗽深吸气后,关闭声门,屏气,腹肌收缩,胸内压上升到最高度时,打开声门,用力咳出。多选吸气性呼吸困难见于下列哪二项喉头水肿支气管哮喘肺气肿喉头异物呼气性呼吸困难见于下列哪二项喉头水肿支气管哮喘肺气肿喉头异物肺部叩击应注意哪三方面问题操作者将手成背隆起呈囊空状,自下而上,由远而近,有节奏的拍打每天叩击数次,每次避开肩胛骨,脊柱,不要在裸露的皮肤上,肋骨以下及前胸部位叩击严格掌握适应证,。

12、常正常正常正常头罩法将病人头部置于头罩内,罩内上有多个小孔,可以保持罩内定的氧浓度温度和湿度,头罩与颈部之间要保持适当的空隙,防止二氧化碳潴留及重复吸入,此法主要适用于婴幼儿用氧。给氧评价主观评价吸氧后病人的神志由烦燥不安转为安静,心率变慢,血压上升,呼吸平稳,皮肤红润,紫绀消失,说明缺氧症状已改善。客观评价,或。给氧副作用及防治氧中毒当吸入氧浓度高于,持续时间超过小时,不能超过,容易造成肺实质性损害,严重时导致肺的永久性纤维化与僵硬。主要表现为胸骨下不适,疼痛,灼热感,继而出现呼吸增快,恶心呕吐干咳。预防措施为避免长时间高浓度吸氧,动态观察吸氧。

参考资料:

[1]《考案》2017届高考数学(理,全国通用)第一轮总复习课件:第一章 集合与常用逻辑用语(共244张PPT)(第244页,发表于2022-06-24 19:57)

[2]《考案》2017届高考化学(全国通用)第一轮总复习课件:第五单元 物质结构 元素周期律(共340张PPT)(第340页,发表于2022-06-24 19:57)

[3]《考案》2017届高考数学(理,全国通用)第一轮总复习课件:第四章 三角函数与解三角形(共396张PPT)(第396页,发表于2022-06-24 19:56)

[4]《考案》2017届高考化学(全国通用)第一轮总复习课件:第十单元 有机化合物(共220张PPT)(第220页,发表于2022-06-24 19:56)

[5]《考案》2017届高考化学(全国通用)第一轮总复习课件:第十单元 有机化合物(共220张PPT) (1)(第220页,发表于2022-06-24 19:56)

[6]《考案》2017届高考数学(理,全国通用)第一轮总复习课件:第三章 数列(共320张PPT)(第320页,发表于2022-06-24 19:56)

[7]《考案》2017届高考数学(理,全国通用)第一轮总复习课件:第五章 平面向量(共253张PPT)(第253页,发表于2022-06-24 19:56)

[8]《考案》2017届高考数学(理,全国通用)第一轮总复习课件:第六章 不等式(共267张PPT)(第267页,发表于2022-06-24 19:56)

[9]《考案》2017届高考数学(理,全国通用)第一轮总复习课件:第七章 直线和圆(共255张PPT)(第255页,发表于2022-06-24 19:56)

[10]《考案》2017届高考化学(全国通用)第一轮总复习课件:第一单元 化学计量在实验中的应用(共232张PPT)(第232页,发表于2022-06-24 19:56)

[11]《考案》2017届高考物理(全国通用)第一轮总复习课件:第十单元 交变电流 传感器(含2016年最新例题详解)(共258张PPT)(第258页,发表于2022-06-24 19:56)

[12]分子生物学原理课件中心法则的研究过程PPT课件(第39页,发表于2022-06-24 19:56)

[13]分子生物学原理课件基因重组与基因工程PPT课件(第40页,发表于2022-06-24 19:56)

[14]分子生物学原理课件基因表达调控PPT课件(第62页,发表于2022-06-24 19:56)

[15]分子生物学原理课件核酸的结构与功能PPT课件(第84页,发表于2022-06-24 19:56)

[16]分子生物学原理课件核苷酸代谢PPT课件(第26页,发表于2022-06-24 19:56)

[17]分子生物学原理课件翻译PPT课件(第55页,发表于2022-06-24 19:56)

[18]分析化学理论重量分析-概述PPT课件(第31页,发表于2022-06-24 19:56)

[19]分析化学理论重量分析-沉淀重量法的计算PPT课件(第21页,发表于2022-06-24 19:56)

[20]分析化学理论重量分析-沉淀纯度的影响因素PPT课件(第21页,发表于2022-06-24 19:56)

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