1、经济战线上的成就与失误相互交织，使探索道路呈现为曲折发展。但是，总趋势是前进的。通过学习本节内容，为学生学习理解第二节伟大的历史性转折奠定基础。教学目标了解中国在开始全面建设社会主义的年，由于急于求成和片面强调经济建设的发展速度，在探索社会主义建设道路的过程中出现了重大失误，经历了曲折的发展过程在严重的困难面前，中。
2、之不易的稳定局面，为增强国家的综合国力而不懈努力。重点难点重点大跃进人民公社化运动造成的经济建设失误文化大革命使中国国民经济遭受严重损失。难点如何理解中国特色社会主义改造的道路。二学情分析我校虽然是省属重点中学。但当地中考突出了语文数学英语三第二节伟大的历史性转折奠定基础。教学目标了解中国在开始全面建设社会主义的年。
3、经济战线上的成就与失误相互交织，使探索道路呈现为曲折发展。但是，总趋势是前进的。通过学习本节内容，为学生学习理解第二节伟大的历史性转折奠定基础。教学目标了解中国在开始全面建设社会主义的年，由于急于求成和片面强调经济建设的发展速度，在探索社会主义建设道路的过程中出现了重大失误，经历了曲折的发展过程在严重的困难面前，中。
4、，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了次极其宝贵的发展机遇。从而铭记历史给我们的沉痛教训。因此应更加珍惜学习的机会，珍惜来之不易的稳定局面，为增强国家的综合国力而不懈努力。重点难点重点大跃进人民公社化运动造成的经济建设失误文化大革命使中国国民经济遭受严重损失。难点如何理解中国特色社会主义改造的道路。二学情分。
5、国共产党人通过调查研究实事求是，引导全面人民终于克服了困难，使国民经济得到恢复和发展。了解文化大革命使中国经济建设遭到严重破坏的史实。文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了次极其宝贵的发展机遇。从而铭记历史给我们的沉痛教训。因此应更加珍惜学习的机会，珍惜来。
6、析我校虽然是省属重点中学。但当地中考突出了语文数学英语三科的地位，加上中考，转向了调整，使失调的国民经济得以走上正常发展的轨道。到年，国民经济得到定的恢复和发展。问总结十年来的建设，可以看出，尽管在探索中出现曲折和失误，但总的趋势是在发展。这次调整有没有彻底清算党内的左倾，为什么答没有，因为后来又发生了十年文化大革。
7、，由于急于求成和片面强调经济建设的发展速度，在探索社会主义建设道路的过程中出现了重大失误，经历了曲折的发展过程在严重的困难面前，中国共产党人通过调查研究实事求是，引导全面人民终于克服了困难，使国民经济得到恢复和发展。了解文化大革命使中国经济建设遭到严重破坏的史实。文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢。
8、，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了次极其宝贵的发展机遇。从而铭记历史给我们的沉痛教训。因此应更加珍惜学习的机会，珍惜来之不易的稳定局面，为增强国家的综合国力而不懈努力。重点难点重点大跃进人民公社化运动造成的经济建设失误文化大革命使中国国民经济遭受严重损失。难点如何理解中国特色社会主义改造的道路。二学情分。
9、国共产党人通过调查研究实事求是，引导全面人民终于克服了困难，使国民经济得到恢复和发展。了解文化大革命使中国经济建设遭到严重破坏的史实。文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了次极其宝贵的发展机遇。从而铭记历史给我们的沉痛教训。因此应更加珍惜学习的机会，珍惜来。
10、之不易的稳定局面，为增强国家的综合国力而不懈努力。重点难点重点大跃进人民公社化运动造成的经济建设失误文化大革命使中国国民经济遭受严重损失。难点如何理解中国特色社会主义改造的道路。二学情分析我校虽然是省属重点中学。但当地中考突出了语文数学英语三第二节伟大的历史性转折奠定基础。教学目标了解中国在开始全面建设社会主义的年。
11、析我校虽然是省属重点中学。但当地中考突出了语文数学英语三科的地位，加上中考，转向了调整，使失调的国民经济得以走上正常发展的轨道。到年，国民经济得到定的恢复和发展。问总结十年来的建设，可以看出，尽管在探索中出现曲折和失误，但总的趋势是在发展。这次调整有没有彻底清算党内的左倾，为什么答没有，因为后来又发生了十年文化大革。
12、，由于急于求成和片面强调经济建设的发展速度，在探索社会主义建设道路的过程中出现了重大失误，经历了曲折的发展过程在严重的困难面前，中国共产党人通过调查研究实事求是，引导全面人民终于克服了困难，使国民经济得到恢复和发展。了解文化大革命使中国经济建设遭到严重破坏的史实。文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
基层单位考勤管理制度
