1、情况档案。二建立与学校联系制度，及时了解反馈留守儿童的生活学习情况。依托学校适时开展心理健康咨询活动，娱乐健身活动，社会实践活动。三建立代理家长定期议事制度，定期召开代理家长代理监护人会议，共同做好两保障四管好工作，即保障留守学生顺利完成九年义务教育，保障留守学生人生安全，避免发生意外事故管好留守学生品行教育管好留守学生学习管好留守学生身体健康管好校内和校外活动。四成立爱心妈妈志愿者队伍。组织开展对对多结对帮扶活动，并对志愿者参与。
2、民生工程协调小组领导下，由省妇联民生工程领导小组组织实施并具体负责。第四条根据省政府与各市政府签订目标责任书的相关内容，重点考核留守流动儿童活动室建设管理及使用情况实施效果。第五条考核原则客观公正注重实效硬化指标规范操作公开结果接受监督。第六条考核实行分制，分为达标。主要采取抽样综合考核和日常监督检查两种方式进行。各市在全省抽样综合考核之前先进行自查自评，并保存好相关检查活动资料。第七条抽样综合考核的方法是每市抽查个县市区，每县市。
3、情况档案。二建立与学校联系制度，及时了解反馈留守儿童的生活学习情况。依托学校适时开展心理健康咨询活动，娱乐健身活动，社会实践活动。三建立代理家长定期议事制度，定期召开代理家长代理监护人会议，共同做好两保障四管好工作，即保障留守学生顺利完成九年义务教育，保障留守学生人生安全，避免发生意外事故管好留守学生品行教育管好留守学生学习管好留守学生身体健康管好校内和校外活动。四成立爱心妈妈志愿者队伍。组织开展对对多结对帮扶活动，并对志愿者参与。
4、书体育器材管理分留守流动儿童活动室每室投入万元，实行省级政府采购，统配置少儿图书书橱和体育活动器材，并运送到位。活动室有专人负责接收清点登记保管所配置图书和体育器材，图书摆放整齐，活动器材分类清晰。每次活动后必须对图书和体育器材进行清查核对。如有损耗或遗失，由保管人员登记说明原因，并根据情况补齐。四日常运行管理分留守流动儿童活动室有专人管理并建立岗位责任制，每周开放时间不少于天，寒暑假应增加开放时间建立管理制度关爱活动制度图书借阅。
5、活动情况予以登记造册。五整合资源，营造良好的留守儿童关爱氛围。妇联关工委计生共青团学校公安文化等部门密切配合，加强对学校周边环境的整治，为留守儿童营造健康的成长环境。六每年组织不同形式的留守儿童关爱活动不少于次。七确保儿童活动期间的人身安全。留守儿童活动室体育器材使用制度使用体育器材，必息资源共享工程基层服务点农家书屋等其他农村文体活动场所，或者由乡镇选择留守儿童较多的乡村，不搞重复建设。第三条全省留守流动儿童活动室管理考核工作在。
6、制度和体育器材使用制度，备有统的图书器材登记簿图书借阅登记簿器材使用登记簿图书器材损耗登记簿。建立留守儿童长效工作机制。要借助留守流动儿童活动室平台，关爱留守儿童学习生活状况及身心健康。采取多种形式，整合各类资源，动员社会团体单位企业和家长教师志愿者与留守儿童结对，通过开展丰富多彩的活动，给予留守儿童热情亲情和友情。第九条抽样综合考核和日常监督检查分值占考核总分比例︰。每年月组织全省抽样综合考核，其他各类检查为日常监督检查。被抽查。
7、区抽查个留守流动儿童活动室，被抽查留守流动儿童活动室由考核组随机抽选。第八条考核指标主要是组织领导基础建设图书体育器材管理和日常运行管理四个方面。具体分值为组织领导分建立市县市区乡级关爱留守儿童协调小组制定具体实施办法等配套文件建立议事联络信息收集资料管理等工作机制及时报送相关资料和信息组织督促检查。二基础建设分选址合理，面积不少于平方米，活动有安全保障配有桌椅等基本阅览设施，配有器材存放设施按时完成建设任务，名称标识规范明显。三。
8、书体育器材管理分留守流动儿童活动室每室投入万元，实行省级政府采购，统配置少儿图书书橱和体育活动器材，并运送到位。活动室有专人负责接收清点登记保管所配置图书和体育器材，图书摆放整齐，活动器材分类清晰。每次活动后必须对图书和体育器材进行清查核对。如有损耗或遗失，由保管人员登记说明原因，并根据情况补齐。四日常运行管理分留守流动儿童活动室有专人管理并建立岗位责任制，每周开放时间不少于天，寒暑假应增加开放时间建立管理制度关爱活动制度图书借阅。
9、活动情况予以登记造册。五整合资源，营造良好的留守儿童关爱氛围。妇联关工委计生共青团学校公安文化等部门密切配合，加强对学校周边环境的整治，为留守儿童营造健康的成长环境。六每年组织不同形式的留守儿童关爱活动不少于次。七确保儿童活动期间的人身安全。留守儿童活动室体育器材使用制度使用体育器材，必息资源共享工程基层服务点农家书屋等其他农村文体活动场所，或者由乡镇选择留守儿童较多的乡村，不搞重复建设。第三条全省留守流动儿童活动室管理考核工作在。
10、民生工程协调小组领导下，由省妇联民生工程领导小组组织实施并具体负责。第四条根据省政府与各市政府签订目标责任书的相关内容，重点考核留守流动儿童活动室建设管理及使用情况实施效果。第五条考核原则客观公正注重实效硬化指标规范操作公开结果接受监督。第六条考核实行分制，分为达标。主要采取抽样综合考核和日常监督检查两种方式进行。各市在全省抽样综合考核之前先进行自查自评，并保存好相关检查活动资料。第七条抽样综合考核的方法是每市抽查个县市区，每县市。
11、制度和体育器材使用制度，备有统的图书器材登记簿图书借阅登记簿器材使用登记簿图书器材损耗登记簿。建立留守儿童长效工作机制。要借助留守流动儿童活动室平台，关爱留守儿童学习生活状况及身心健康。采取多种形式，整合各类资源，动员社会团体单位企业和家长教师志愿者与留守儿童结对，通过开展丰富多彩的活动，给予留守儿童热情亲情和友情。第九条抽样综合考核和日常监督检查分值占考核总分比例︰。每年月组织全省抽样综合考核，其他各类检查为日常监督检查。被抽查。
12、区抽查个留守流动儿童活动室，被抽查留守流动儿童活动室由考核组随机抽选。第八条考核指标主要是组织领导基础建设图书体育器材管理和日常运行管理四个方面。具体分值为组织领导分建立市县市区乡级关爱留守儿童协调小组制定具体实施办法等配套文件建立议事联络信息收集资料管理等工作机制及时报送相关资料和信息组织督促检查。二基础建设分选址合理，面积不少于平方米，活动有安全保障配有桌椅等基本阅览设施，配有器材存放设施按时完成建设任务，名称标识规范明显。三。
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留守儿童活动室管理制度
