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ppt 2016北京版语文选修第8课 冯谖客孟尝君 ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016北京版语文选修第8课 冯谖客孟尝君 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....礼贤下士的良好品质。毛遂自荐,伯乐相马都是讲了人尽其才的问题。而曹操的“唯才是举”和龚自珍的“不拘格降人才”等主张都是为人才的“各尽其能,各展所长”创造了良好的社会条件和环境。这在当时,就是人才制度改革的大胆探索和尝试,是达到人尽其才才尽其用的较高境界。在我们改革开放大力发展经济,创造和谐社会的今天,更需要各类大量的人才,因此,我们应该解放思想,尊重科学,大胆探索,完善制度,形成个科学合充理充满活力的用人机制,营造鼓励人们干事业支持人们干成事业的社会氛围。这样,我们的现代化建设就定能够人才辈出兴旺发达。个人,应该在自己的人生设计上考虑周全些,俗话说人无远虑,必有近忧,深谋远虑,才能使自己永远不处于危险的境地。但是任何事情都是有两面性的,如果过多为将来打算,就容易使自己畏首畏尾,止步不前,失去创造力。返回•讨论课文中的人物形象冯谖是个怎样的人•冯谖是个怎样的人•冯谖是战国时期‚士‛中比较杰出的位。他在政治上有远见卓识,知道民心的重要,他能利用统治阶级的内部矛盾......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....‛孟尝君道‚买仁义是怎么回事‛冯谖道‚现在您不过有块小小的薛地,如果不抚爱百姓,视民如子,而用商贾之道向人民图利,这怎行呢因此我擅自假造您的命令,把债款赏赐给百姓,顺便烧掉了契据,以至百姓欢呼万岁,这就是我用来为您买义的方式啊。‛孟尝君听后很不快地说‚嗯,先生,算了吧。‛•后期年,齐王谓孟尝君曰‚寡人不敢以先王之臣为臣。‛貌似尊重,实则免职孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。百姓对孟的尊重,见出‚市义‛的效果及谖的远见孟尝君顾谓冯谖‚先生所为文市义者,乃今日见之。‛终于认识到市义给他带来的好处冯谖曰‚狡兔有三窟,仅得免其死耳。今君有窟,未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。‛以‚狡兔三窟‛为喻,启发孟得用多种办法从各方面来巩固自己地位的必要,表现了谖的深谋远虑和原为孟尽忠效力的决心•过了年,齐湣王对孟尝君说‚我可不敢把先王的臣子当作我的臣子。‛孟尝君只好到他的领地薛去。还差百里未到,薛地的人民扶老携幼,都在路旁迎接孟尝君到来。孟尝君见此情景......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•诸侯先迎之者译先迎接他的诸侯。三特殊句式•状语后臵句•食以草具译把粗劣的食物给他吃。•能为文收责于薛者译谁能替我到薛收债•文倦于事,愦于忧,而性㤖愚译我田文被事务搞得很疲倦,被忧虑的事情搞得心烦意乱,性格又懦弱愚蠢。•孟尝君就国于薛译孟尝君只好到薛回到自己的封邑。•立宗庙于薛译在薛建立宗庙。三特殊句式•二判断句•左右曰‚乃歌曰长铗归来者也。‛译左右的人说‚就是唱那个长铗归来的人。‛•乃臣所以为君市义也。译这就是我为您买仁义的原因啊。•千金,重币也百乘,显使也译黄金千斤,这是很重的聘礼了百辆车子,这算显贵的使臣了。思考与练习如果说冯谖初为门客时频频争地位待遇是自信的表现,那么形成他的这种自信的主客观原因何在二联系“毛遂自荐”“伯乐相马”类故事,试析实行“唯才是举”曹操“不拘格降人才”龚自珍等主张的社会条件和环境。三从择选设计人生道路的角度,谈谈“狡兔三窟”的双重性意义积极的和消极的。主观原因冯谖不甘碌碌无为的用世精神和深谋远虑的卓越才能......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我是不值得您帮助的,但希望您顾念齐国先王的宗庙,暂且回国都来治理国事吧。‛冯谖又告诫孟尝君道‚希望你向齐王请求先王传下来的祭器,在薛建立宗庙。‛齐王果然照办。宗庙建成后,冯谖回报孟尝君‚现在三个洞已经营造好,您可以高枕无忧了。‛孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也。•孟尝君在齐当了几十年相国,没有遭到丝毫祸患,这都是冯谖计谋的结果啊!返回导入课文•中国学术历来有文史哲不分的传统,先秦诸子散文其实是哲学著作,所以我们会讨论精神超越的问题。又是历史文献,所以我们会谈论‚轴心时代‛。又是文学作品,在理性的思辨中处处折射出形象思维的光彩,比如‚子在川上曰逝者如斯夫!不舍昼夜‛毛泽东就直接引入自己的词作,‚子曰岁寒,然后知松柏之后凋也‛。更不用说庄子散文中的盘旋而上者九万里的鲲鹏,以及秋水中的河伯海若等形象。它们成为中华文学的重要源头。冯谖客孟尝君战国策教学目的返回掌握冯谖和孟尝君的人物性格。了解战国策描写人物极为生动的特点,本文主要表现为欲扬先抑波三折的精妙构思......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....今天才见到作用了。‛冯谖说‚狡猾机灵的兔子有三个洞才能免遭死患,现在您只有个洞,还不能高枕无忧,请让我再去为您挖两个洞吧。‛•孟尝君予车五十乘,金五百斤,西游于梁,谓惠王曰‚齐放其大臣孟尝君于诸侯,诸侯先迎之者,富而兵强。‛强调孟所能起到的作用,为的是让魏王迎接他于是梁王虚上位,以故相为上将军,遣使者,黄金千斤,车百乘,往聘孟尝君。谖游说成功,梁王让显使厚礼聘请孟为相,从而提高了孟的地位冯谖先驱诫孟尝君曰‚千金,重币也百乘,显使也。齐其闻之矣。‛提醒孟做好应付梁使的准备梁使三反,孟尝君固辞不往也。进步突出梁王对孟的重视,从而进步提高了孟的地位声望•孟尝君应允了,就给了五十辆车子,五百斤黄金。冯谖往西到了魏国,他对惠王说‚现在齐国把他的大臣孟尝君放逐到国外去,哪位诸侯先迎住他,就可使自己的国家富庶强盛。‛于是惠王把相位空出来,把原来的相国调为上将军,并派使者带着千斤黄金,百辆车子去聘请孟尝君。冯谖先赶车回去,告诫孟尝君说‚黄金千斤,这是很重的聘礼了百辆车子......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....齐国君臣大概听说这事了吧。‛魏国的使臣往返了三次,孟尝君坚决推辞而不去魏国。•齐王闻之,君臣恐惧,齐害怕孟受聘为魏国相,使魏‚富而兵强‛,对齐国不利遣太傅赍黄金千斤,文车二驷,服剑,封书谢孟尝君曰‚寡人不祥,被于宗庙之祟,沉于谄谀之臣,齐王强调得罪孟的客观原因,目的在于为自己推卸责任开罪于君,寡人不足为也,愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎!‛齐王正面提出请求,又对以前‚不敢以先王之臣为臣‛的借口做了巧妙辩解。‚寡人不足为也‛,表面上仍有‚不敢以先王之臣为臣‛的意思,这次请孟尝恢复相位,为的‚顾先王之宗庙‛。前后文字相映成趣。冯谖诫孟尝君曰‚愿请先王之祭器,立宗庙于薛。‛庙成,还报孟尝君曰‚三窟已就,君姑高枕为乐矣。‛照应上文‚未得高枕而卧也,请为君复凿二窟‛,突出凿三窟的意义。•齐湣王果然听到这消息,君臣上下十分惊恐。于是连忙派太傅拿着千斤黄金,驾着两辆四匹马拉的绘有文采的车子,带上把佩剑,并向孟尝君致书谢罪说‚由于我不好,遭到祖宗降下的灾祸,又被身边阿谀逢迎的臣下包围......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•本文写法方面的特点主要是•运用曲折的情节和生动的细节刻画出冯谖的策士形象。•运用对比手法,表现出有关人物的特点和相互关系。返回通假字•使人属孟尝君属通嘱,嘱咐。•能为文收责于薛者乎责同债,债务。乃有意欲为收责于薛乎责毕收以责赐诸民责毕收乎•而性㤖愚㤖同懦。懦弱。•券徧合徧通遍,全部。•以何市而反反通返,返回。姑反国统万人乎梁使三反•不拊爱子其民拊通抚,安抚。•孟尝君不说说通悦,高兴。•后朞年朞通期,年。•寡人不祥祥通详,审慎。•无纤介之祸者介同芥,小草。二古今异义•左右以君贱之也左右以告左右皆笑之左右皆恶之左右曰左右古左右的门客今左边和右边。•于是乘其车于是冯谖不复歌于是梁王虚上位于是古从这以后在这种情况下因为这个原因今连词,表示后件事紧接着前件事,后事是由前事引起的。三特殊句式•倒装句宾语前臵句•贫乏不能自存译生活贫困,养活不了自己。•客何好译您爱好什么呢您有什么爱好呢•客何能译您能做什么呢您有什么才干呢•以何市而反译用那些钱买什么回来呢宗庙......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....掌握本文通过对话和动作描写揭示人物心理和情感的描写方法。教学重点教学重点积累文言文字词句式及翻译等基本知识。教学难点欲扬先抑波三折的精妙构思通过对话和动作描写揭示人物心理和情感的描写方法。返回战国策又叫国策,大约是秦汉间人杂采战国各国史官和私人所记存的史料编纂成的部国别体史书。西汉末刘向加以整理,依国别按时序重新编订,得篇,定名战国策。战国策全书包括东西周及秦齐楚赵魏韩燕宋卫中山国策。记事年代,上接春秋,下至秦并六国。作品简介返回背景简介战国时期,列国纷争,出现了“士”这最活跃的阶层。由于天下大乱,宗法制度遭到破坏,诸侯国王和贵族等领主势力受到削弱,他们迫切需要大量的拥护者和谋画者,于是王侯将相争相养士,蔚然成风。所养之士又称门客宾客门人食客等。“士”作为春秋战国时期的个特定阶层,构成成分极为复杂,有策士侠士隐士等。他们中的佼佼者,或逞舌辩游说诸侯,出谋划策或凭才智托身权要,排忧解难或恃武力横行天下,除暴安良。在当时的社会生活和政治军事外交等活动中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使孟尝君安于相位。但是,冯谖毕竟是个封建策士,他信奉‚士为知已者死‛的信箱,忠于个人,只是为封建贵何市而反‛冯谖曰‚君之视吾家所寡有者。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。极言孟家玩用东西之多,反映奢侈淫逸,残酷剥削百姓的结果,说明孟的寡义君家所寡有者,以义耳!窃以为君市义。‛孟尝君曰‚市义奈何‛曰‚今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。责备孟对薛地百姓不义臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。‛说明‚市义‛的内容与影响孟尝君不悦,曰‚诺,先生休矣!‛孟的‚不悦‛,说明对‚市义‛的深远意义很不理解,可见其平庸与近视••冯谖赶着车,马不停蹄,直奔齐都,清晨就求见孟尝君。冯谖回得如此迅速,孟尝君感到很奇怪,立即穿好衣戴好帽,去见他,问道‚债都收完了吗怎么回得这么快‛冯谖说‚都收了。‛‚买什么回来了‛孟尝君问。冯谖回答道‚您曾说看我家缺什么,我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝,外面马房多的是猎狗骏马,后庭多的是美女,您家里所缺的只不过是仁义罢了......”

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