1、李牧连连退却。解析选。项，却不加以劝诫错项，在路边错项，李牧连连退却错。下列对蜀道难节选的理解与分析，不正确的项是上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜。深化与夸张融合，黄鹤不得过猿猱愁做衬，极写山势高危险峻。仰胁息抚膺长叹等细节，绘声绘色地刻画出诗人攀登蜀道的豪情。借问君引出描述，情境真切，把读者带入令人惊悚的蜀道深处。悲鸟号古木子规愁空山等句渲染了蜀道荒凉悲凄的氛围。解析选。诗人攀登蜀道说法不对。阅读下面文言文，完成题。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，。
2、。效这里指中功名。下列句中，于的意义和用法与其他三项不同的项是然余居于此鸡栖于厅室西连于中闺而母立于兹解析选。此句中于为介词和，其余几个为介词在。下列对选文的赏析，不正确的项是所选取的材料多出自作者身边的琐事碎语，却无不浸润着他历久不忘的至情。从先是到凡再变矣的描述，却蕴含着作者家道中罗的浓浓悲伤。老妪语至琐细，至无关紧要，却句句动情作者自小失母，闻之更心痛，热泪难忍。作者忆及母亲往日对自己的关爱期待和叮嘱，这切直接引发他长号不自禁。解析选。母亲往对自己的期待和叮嘱说法不对。下列对戏剧雷雨选段的理解与分析，不恰当的项是周朴园梅家的个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你知道么鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦你说。
3、李牧连连退却。解析选。项，却不加以劝诫错项，在路边错项，李牧连连退却错。下列对蜀道难节选的理解与分析，不正确的项是上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜。深化与夸张融合，黄鹤不得过猿猱愁做衬，极写山势高危险峻。仰胁息抚膺长叹等细节，绘声绘色地刻画出诗人攀登蜀道的豪情。借问君引出描述，情境真切，把读者带入令人惊悚的蜀道深处。悲鸟号古木子规愁空山等句渲染了蜀道荒凉悲凄的氛围。解析选。诗人攀登蜀道说法不对。阅读下面文言文，完成题。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，。
4、，中国的典章制度及哲学宗教科技文学艺术亦传播于各国，形成具有共同文化要素的中国文化。这个文化圈，与西方基督教文化圈东正教文化圈伊斯兰教文化圈印度文化圈并称为世界五大文化圈。节选自张岱年程宜山中国文化精神，有改动对选文主旨的概括，最恰当的项是中国文明在上古时代产生出来，是世界九个第代文明之。中国文明是世界文明重要源头之，并得到最为连贯的继承和发展。中国文化的重要组成部分是汉字，向外传播的重要媒介也是汉字。中国文化依托汉字的流传，还扩散到东亚各国，形成中国文化圈。解析选。作者说这方面最雄辩的证据是文字，下列理由最有说服力的项是汉字的历史可以追溯到公元前年至前年大汶口文化晚期。汉字系统没有经历拼音文字或准拼音文字的出现这样的变迁。汉字相继传入朝鮮日本等国，至今在东亚地区仍具有权成。
5、庭中通南北为。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝至。妪每谓余曰‚所，而母立于兹。‛妪又曰‚汝姊在吾怀，呱呱而泣娘以指叩门扉曰儿寒乎欲食乎吾从板外相为应答。‛语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，日，大母过余曰‚吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也‛比去，以手阖门，自语曰‚吾家读书久不效，儿之成，则可待乎,‛顷之，持象笏至，曰‚此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之,‛瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。节选自项脊轩志下列句中加点词语的解释，不正确的项是迨诸父异爨迨等到客逾庖而宴逾越过乳二世乳喂养吾家读书久不效效仿效解析选。
6、性。汉字的流传，对形成具有共同文化要素的中国文化圈起到重要作用。解析选。见原文按般规律，语系不同的民族继承或输入了前代文明文字系统的直接结果，即为拼音文字或准拼音文字的出现。而汉字系统却没有轻历这样的变迁。二填空题本大题分根据语境，填写名句。分任选题，如全选，则取前题评分韩愈师说‚‛句，出自论语‚夫子焉不学，而亦何常师之有‛琵琶行多处写秋月，各有情味，其中‚‛句描写曲终了寂静无声的情景，令人回味。念奴娇词牌因苏轼赤壁怀古词中名句‚‛，故又称酹江月。愁是有重量的，李清照‚只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁‛，长亭送别中崔莺莺的愁，‚‛。解析圣人无常师唯见江心秋月白尊樽还酹江月。本次默写的考察，难度明显增加，将文学常识文意理解起纳入考查，能检测学生对课文的熟悉情况对文意的理解情况。三。
7、说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有天晚上跳的河，可是不是个。她手里抱着个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园苦痛哦,鲁侍萍她是个下等人，不很守本的变迁。中国文明是世界文明的重要源头之，并且是其中得到最为连贯的继承和发展的文明。中国文化的发展并不限于中本土，它还扩散到东亚各国，如日本朝鲜越南等，形成中国文化圈货东亚文化圈。从公元前世纪到世纪中叶，中国直是这个文化圈的中心。汉字自公元前世纪后，相继传入朝鲜越南日本等国，成为通行于这些国度的唯公用文字，以及国际交往的通用文字。尽管东亚各国在其后的发展中参照汉字创智出本国文字，但汉字在东亚地区仍是具有权成性的文字。隨着汉字的洗传。
8、，中国的典章制度及哲学宗教科技文学艺术亦传播于各国，形成具有共同文化要素的中国文化。这个文化圈，与西方基督教文化圈东正教文化圈伊斯兰教文化圈印度文化圈并称为世界五大文化圈。节选自张岱年程宜山中国文化精神，有改动对选文主旨的概括，最恰当的项是中国文明在上古时代产生出来，是世界九个第代文明之。中国文明是世界文明重要源头之，并得到最为连贯的继承和发展。中国文化的重要组成部分是汉字，向外传播的重要媒介也是汉字。中国文化依托汉字的流传，还扩散到东亚各国，形成中国文化圈。解析选。作者说这方面最雄辩的证据是文字，下列理由最有说服力的项是汉字的历史可以追溯到公元前年至前年大汶口文化晚期。汉字系统没有经历拼音文字或准拼音文字的出现这样的变迁。汉字相继传入朝鮮日本等国，至今在东亚地区仍具有权成。
9、庭中通南北为。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝至。妪每谓余曰‚所，而母立于兹。‛妪又曰‚汝姊在吾怀，呱呱而泣娘以指叩门扉曰儿寒乎欲食乎吾从板外相为应答。‛语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，日，大母过余曰‚吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也‛比去，以手阖门，自语曰‚吾家读书久不效，儿之成，则可待乎,‛顷之，持象笏至，曰‚此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之,‛瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。节选自项脊轩志下列句中加点词语的解释，不正确的项是迨诸父异爨迨等到客逾庖而宴逾越过乳二世乳喂养吾家读书久不效效仿效解析选。
10、。效这里指中功名。下列句中，于的意义和用法与其他三项不同的项是然余居于此鸡栖于厅室西连于中闺而母立于兹解析选。此句中于为介词和，其余几个为介词在。下列对选文的赏析，不正确的项是所选取的材料多出自作者身边的琐事碎语，却无不浸润着他历久不忘的至情。从先是到凡再变矣的描述，却蕴含着作者家道中罗的浓浓悲伤。老妪语至琐细，至无关紧要，却句句动情作者自小失母，闻之更心痛，热泪难忍。作者忆及母亲往日对自己的关爱期待和叮嘱，这切直接引发他长号不自禁。解析选。母亲往对自己的期待和叮嘱说法不对。下列对戏剧雷雨选段的理解与分析，不恰当的项是周朴园梅家的个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你知道么鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦你说。
11、性。汉字的流传，对形成具有共同文化要素的中国文化圈起到重要作用。解析选。见原文按般规律，语系不同的民族继承或输入了前代文明文字系统的直接结果，即为拼音文字或准拼音文字的出现。而汉字系统却没有轻历这样的变迁。二填空题本大题分根据语境，填写名句。分任选题，如全选，则取前题评分韩愈师说‚‛句，出自论语‚夫子焉不学，而亦何常师之有‛琵琶行多处写秋月，各有情味，其中‚‛句描写曲终了寂静无声的情景，令人回味。念奴娇词牌因苏轼赤壁怀古词中名句‚‛，故又称酹江月。愁是有重量的，李清照‚只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁‛，长亭送别中崔莺莺的愁，‚‛。解析圣人无常师唯见江心秋月白尊樽还酹江月。本次默写的考察，难度明显增加，将文学常识文意理解起纳入考查，能检测学生对课文的熟悉情况对文意的理解情况。三。
12、说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有天晚上跳的河，可是不是个。她手里抱着个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园苦痛哦,鲁侍萍她是个下等人，不很守本的变迁。中国文明是世界文明的重要源头之，并且是其中得到最为连贯的继承和发展的文明。中国文化的发展并不限于中本土，它还扩散到东亚各国，如日本朝鲜越南等，形成中国文化圈货东亚文化圈。从公元前世纪到世纪中叶，中国直是这个文化圈的中心。汉字自公元前世纪后，相继传入朝鲜越南日本等国，成为通行于这些国度的唯公用文字，以及国际交往的通用文字。尽管东亚各国在其后的发展中参照汉字创智出本国文字，但汉字在东亚地区仍是具有权成性的文字。隨着汉字的洗传。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
2016年4月浙江省普通高中学业水平考试语文试题（精校详解）
