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ppt 高中历史 4.2 圣雄甘地3课件 新人教版选修4 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:02

《高中历史 4.2 圣雄甘地3课件 新人教版选修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....授权甘地领导运动英国在印度实行“食盐专卖法”运动“食盐进军”使运动达到高潮结果英国允许人民煮盐,甘地停止不合作运动年月,印度,在甘地的卡拉迪总部附近举行的声势浩大的示威活动声援甘地。第三次非暴力不合作运动提出“英国退出印度”的主张,第次真正提出的要求,第次没有谴责人民使用暴力年月日......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....束缚了人民的手脚,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政府抱有幻想。三甘地的人生结局在为祖国解放的同时,晚年还为消除种姓制度消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争而斗争,致力于调解印度各个教派的矛盾,主张各派合作。年月日,甘地被印度教的狂热分子刺杀,时年岁......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....发生发生暴力事件后,宣布终止运动特点采取和平和合法的手段,取得印度的自治问题探究甘地为什么终止非暴力不合作运动第二次非暴力不合作运动背景年国大党通过实现印度完全的决议......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他三次领导了“非暴力不合作运动”,以争取民族。为争取祖国和人间公正,他生中曾次绝食,次进监狱,次遇刺。年月日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年岁。补充甘地主义包括哲学思想和平印度教政治主张非暴力革命实现印度的自治或经济思想提倡手工纺织......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....人们向圣雄甘地纪念坛抛洒花瓣。印度总理辛格向圣雄甘地纪念坛抛撒花瓣。印度国大党主席索尼娅甘地在圣雄甘地纪念坛前祈祷。想起甘地的忍辱负重自我牺牲精神,印度人民就以眼泪和祷告表示崇敬。我们下代的子孙恐怕很难相信,世界上真有过这样个人......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....科摩林角的“三色海”举世闻名,深蓝色的印度洋浅绿色的阿拉伯海蔚蓝色的孟加拉湾交汇于此,在科摩林角的海岸上,有座纪念馆它外观颜色独特,粉红中微微透着点金黄,如同日出前秒钟天边的那抹霞光,这象征着这位伟人正是在印度共和国黎明时分倒下的。甘地的身后仰望甘地甘地简介出生于年......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....印度完全沦为英国的殖民地战后反英情绪迅速增长年,甘地建立非暴力抵抗基地用服从非暴力禁欲民族观念教育青年由于英国颁布“罗拉特法案”损害印度人民主权,甘地发动“文明不服从”运动,由于超出非暴力界限被甘地终止根本原因民族资本主义经济的发展......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....印度完全沦为英国的殖民地战后反英情绪迅速增长年,甘地建立非暴力抵抗基地用服从非暴力禁欲民族观念教育青年由于英国颁布“罗拉特法案”损害印度人民主权,甘地发动“文明不服从”运动,由于超出非暴力界限被甘地终止根本原因民族资本主义经济的发展......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....印度的二战结束后,英国被迫同意印度。年英国提出蒙巴顿方案,印度分为印巴两个国家。二甘地“非暴力不合作运动”运动爆发的背景甘地领导的三次非暴力不合作运动评价非暴力不合作运动积极性甘地领导了非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心......”

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