1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“..... 参与者 学生教师管理员 用例及用例规约 用例模型通常由组用例组成，其基本组成部件是用例参与者和系统。 登录的用例规约如表所示 表用户登录用例规约 用例名称用户登录 用例 关联角色学生教师管理员 用例说明系统验证用户身份合法性后进入系统 前置条件无 基本事件流用户请求系统登陆 系统弹出系统登陆页面 用户输入用户名信息 用户输入口令信息 用户选择登录角色信息 用户点击确认登录按钮 系统查询数据库获取用户信息赋予相应权限......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....进入考试试卷并下 载已答过的答案，并提交试卷。 用例结束 其它事件流学生信息查询 学生成绩查询 修改密码 用例结束 异常事件流选择试卷失败 学生考试时出现系统故障例如网络故障或数据库服务器故障弹出异 常界面，考试失败 后置条件选择试卷后，进入考试界面 用例图 用例图描述软件系统和外部参与者之间的交互。在线考试系统的学生端教师端和管 理员端的用例图如下所示 学生端用例图如所示 图学生端用例图张霄在线考试系统的设计与实现 教师端用例图如所示 图教师端用例图 管理员端用例图如所示 图管理员端用例图 系统设计 在软件开发时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 基于工厂模式的三层架构可以很容易的用新的实现来代替原有层次的实现，降低层与 层之间的依赖，有利于标准化，利于各层之间的复用。张霄在线考试系统的设计与实现 工程进度计划 至需求分析阶段 至设计界面阶段 至编码阶段 至测试阶段张霄在线考试系统的设计与实现 第章系统分析与设计 系统分析 在线考试系统在以后应用过程中越来越普遍的系统，本系统是基于的系统。在在 线考试中学生可以选择试卷进行考试查询成绩教师可以组卷批改卷子添加试题 管理员可以对用户进行管理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可查看学生的成绩，可以随机或者按照章节组卷， 然后手工判卷，并反馈教师意见......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....设计阶段是富有活力和最需要发挥创造力的阶段。设计的目标，是 细化解决方案的可视化设计模式，确保设计模型终能平滑的过度到程序代码。设计的任务 就是把分析阶段产生分析模型转换为用适当手段表示的软件设计模型。 时序图 时序图用来描述对象之间的动态交互，着重体现对象间消息传递的时间顺序。它以垂 直轴表示时间，水平轴表示不同的对象。对象用个带有垂直虚线的矩形框表示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....提高软件教学的质量，而开发在线 考试系统以用于现在多媒体教学的需要，方便考生查询，也方便给予了老师随时了解 学生学习状况。我们做的简单在线考试系统面向的用户群有三种，种是参加考试的 考生，种是老师，另外种是系统管理员。详细功能如下 管理员班级管理，系部管理，学生管理，教师管理和管理员管理。 学生端学生查看学生个人信息，查询成绩，修改密码，以及选择试卷并进 入相应的考试界面进行答题可以保存试卷，提交试卷和下载已经打过的答 案。 教师端教师可以查看自己的个人信息，修改密码，维护自己的课程和每个 科目的章节......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....传统的基于纸笔的考试形式已不再适应 现在的发展需要，计算机在线考试正在逐步取代传统考试。在线考试系统利用网络实现在 线考试和评分等环节，现在教考分离，在定程度上减少了形象考试的主观因素，同时减 少了教师的工作量。在线考试系统的设计就是基于上述目的开发设计的。 本系统主要包括考生考试教师组卷给分管理员管理三大模块，具有在线考试成 绩查询试卷管理组卷和评分用户管理等功能。本系统利用了微软的平台和 数据库进行开发，采用了工厂模式的三层架构，同时对系统的工作原理需 求分析和总体设计做了简要的概述......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....传统......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....提示系统登陆失败 后置条件用户登录成功，进入系统主界面张霄在线考试系统的设计与实现 学生考试端的用例规约如表所示 表学生考试端用例规约 用例名称学生考试 用例 关联角色管理员教师 用例说明系统验证用户身份为学生后才能进入 前置条件身份为学生 基本事件流学生请求考试 系统随机选择试卷 显示随机试卷的基本信息 学生进入考试 学生保存答案 学生提交试卷 学生答卷过程中中途断电而未提交试卷......”。