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1、水汽中扑面地吹来月色便朦胧在这水汽里„„我轻轻抚摸这些温暖而优美的文字,眼前仿佛飘来了阵阵水草和豆麦的清香,还有那哗哗的水流声弯弯的月儿仿佛在偷偷地笑着,游荡着。上文以细腻的笔触描写恬静闲适的环境,渲染自己闲适的心情,才有下文的看书情节。描写人物开头法人物描写的入手点很多,如肖像语言动作心理等等,选择种即可,这种方法的使用可以有效地刻画人物,吸引读者的兴趣。例如年高考江苏卷满分作文忧与爱开头都说“父爱深沉”,于是,直以来,我都安慰自己你爱得太过深沉,而我,感觉不到。我坐在书桌前,面对着惨败的“战卷”猩红的叉号发呆。你刚从厂里回来,便撞上这幕,我从书桌的镜子里看见站在身后的你,眉头紧锁,黝黑的,扭成股麻绳,扯得我窒息。人物神态与行为的反常,引人思考,促人联想,激人兴趣。高潮情节率先展示法故事最吸引人的莫过于高潮处了,文章先将高潮环节“抖出来。

2、,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头样,结尾也很重要。如果篇主题鲜明角度新颖的文章,读到最后,却被个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还要受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简洁明快干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。由此看来,作文的结尾显得特别重要。如何写好结尾,提高考场作文的质量呢下面的结尾技巧,都是考场作文中常用的二手有余香,韵味无穷画龙点睛,卒章点题记叙文结尾般都要点题,尤其是新材料作文命题下的记叙文,结尾是点题最重要的部位,否则,有可能被误判为偏离题意。所以,结尾点题,不仅需要句画龙点睛的话,有时还需要浓墨重彩的文字,这样,才能给阅卷老师强烈的视觉冲击。例如这世界。

3、水汽中扑面地吹来月色便朦胧在这水汽里„„我轻轻抚摸这些温暖而优美的文字,眼前仿佛飘来了阵阵水草和豆麦的清香,还有那哗哗的水流声弯弯的月儿仿佛在偷偷地笑着,游荡着。上文以细腻的笔触描写恬静闲适的环境,渲染自己闲适的心情,才有下文的看书情节。描写人物开头法人物描写的入手点很多,如肖像语言动作心理等等,选择种即可,这种方法的使用可以有效地刻画人物,吸引读者的兴趣。例如年高考江苏卷满分作文忧与爱开头都说“父爱深沉”,于是,直以来,我都安慰自己你爱得太过深沉,而我,感觉不到。我坐在书桌前,面对着惨败的“战卷”猩红的叉号发呆。你刚从厂里回来,便撞上这幕,我从书桌的镜子里看见站在身后的你,眉头紧锁,黝黑的,扭成股麻绳,扯得我窒息。人物神态与行为的反常,引人思考,促人联想,激人兴趣。高潮情节率先展示法故事最吸引人的莫过于高潮处了,文章先将高潮环节“抖出来。

4、合寻常,却决定了整个的方向。勤转毛笔,以微小之变书博大之韵,依稀裙裾飞扬。年高考江苏卷优秀作文捺的转结尾该结尾的议论方式是暗点题旨。创设情境,留下想象在记叙文的结尾,简单地创设种情境,使文章在种特殊的氛围中结束,这样,就会给读者留下丰富的想象空间,也深化了文章的主旨。如年高考重庆卷作文难题,有考生写了篇记叙文,全文通过写与幺叔的交往,表现出幺叔“欠情如欠债,头顶锅儿卖”的朴实的情操。作者在结尾听了二哥的讲述后写了这样句我“噢”了声,怔在那里,时不知说什么好。作者创设了个无话可说的情境,表现出对人物特殊性格的心理反应,也让读者去想象面对这种难题该怎么做呢融情于景,深化主旨通过融情于景渲染氛围等手法彰显美感和韵味,给人种余味未尽之感。此法多用于记叙文之结尾。例如林花谢了春红,太匆匆,白雪飘零的情愫不知能与谁共。落花悄然成了芬芳的泥土,抚慰了刚。

5、”,可以有效地设置悬念,更好地吸引读者兴趣。例如小小说儿子的信开头丁博士从诺贝尔授奖会上回来,就感到种不安。当他走进实验室时,这种感觉就被证实了,那架“单程超时空飞船”不翼而飞,而电脑被打开了,丁博士的目光在蓝色屏幕上搜索,是儿子留给他的封信。这篇科幻小说如果采取平铺直叙的结构方式,就应该是丁博士的妻子因车祸去世,丁博士答应妻子要让儿子成为杰出的人。开端为达到目的,丁博士把儿子当作记忆移植的实验品,对其“洗脑”后移植了许多科学家的记忆,使儿子对世界失去了兴趣,而感到难受。发展儿子趁父亲外出参加诺贝尔授奖会的时机留下封信,驾“单程超时空飞船”逃离了。高潮丁博士回来后,遭到沉重打击,便按下了彻底毁灭的按钮。结局但作者却采用了“高潮情节率先展示法”,对材料进行了剪接,这样安排不仅动人心魄,而且主题集中,并且大大节约了篇幅。如果把开头比作“爆竹”。

6、出芽的嫩柳,那细细的情思便成了文学的归宿。年高考湖北卷满分作文站在文学的门口结尾这个结尾景物烘托的作用十分明显。作者以“落花”“泥土”“嫩柳”等景物营造出种诗意的意境,烘托出作者内心对文学的浓浓情思,情与景有机地融为体,效果很好。上面第两种结尾方式,须有前提,就是上文点题很充分。否则,这两种结尾方式在考场上会因过于含蓄而吃亏的。返回实战演练,练出写作实效阅读下面的材料,请用两种不同的结尾方式其必为“画龙点睛,卒章点题”式,写出记叙文的结尾文字。出生于铁匠的家庭,做过童工和装订工的法拉第,发现了电磁出参加诺贝尔授奖会的时机留下封信,驾“单程超时空飞船”逃离了。高潮丁博士回来后,遭到沉重打击,便按下了彻底毁灭的按钮。结局但作者却采用了“高潮情节率先展示法”,对材料进行了剪接,这样安排不仅动人心魄,而且主题集中,并且大大节约了篇幅。如果把开头比。

7、需要你,需要你的爱,你的爱如春风,吹化了我心底的坚冰你的爱如细雨,滋润了我心田的渴望。在此刻,多么想在短暂的寂寞之后睡在你的怀里。我知道有你的存在,便永远是晴空。花若能言,口自芬芳。爱若能言,心香弥漫。这世界需要你!年高考山东卷满分作文这世界需要你结尾该结尾不仅以比喻的方式形象地诠释了“母爱”,而且总结全篇,两次直接点出标题,使主题在文章的最后得到了极大的强化和最大的张扬,极具视觉冲击力和心灵震撼力。新材料作文命题背景下的记叙文结尾点题如能明点更好,最好是暗合不出现材料,而是出现材料的题旨,两者结合更妙。当然点题语言是议论式,或者议论抒情相结合式。请看下面两例是啊,人应该如洞中的蝶,当外界环境侵扰时,寻找适合的环境。这样,才能守住自己的本真。年高考江苏卷优秀作文寻找适宜的环境结尾该结尾系用明暗结合点题法。微小的改变有时恰如历史的节点,看似。

8、合寻常,却决定了整个的方向。勤转毛笔,以微小之变书博大之韵,依稀裙裾飞扬。年高考江苏卷优秀作文捺的转结尾该结尾的议论方式是暗点题旨。创设情境,留下想象在记叙文的结尾,简单地创设种情境,使文章在种特殊的氛围中结束,这样,就会给读者留下丰富的想象空间,也深化了文章的主旨。如年高考重庆卷作文难题,有考生写了篇记叙文,全文通过写与幺叔的交往,表现出幺叔“欠情如欠债,头顶锅儿卖”的朴实的情操。作者在结尾听了二哥的讲述后写了这样句我“噢”了声,怔在那里,时不知说什么好。作者创设了个无话可说的情境,表现出对人物特殊性格的心理反应,也让读者去想象面对这种难题该怎么做呢融情于景,深化主旨通过融情于景渲染氛围等手法彰显美感和韵味,给人种余味未尽之感。此法多用于记叙文之结尾。例如林花谢了春红,太匆匆,白雪飘零的情愫不知能与谁共。落花悄然成了芬芳的泥土,抚慰了刚。

9、”,可以有效地设置悬念,更好地吸引读者兴趣。例如小小说儿子的信开头丁博士从诺贝尔授奖会上回来,就感到种不安。当他走进实验室时,这种感觉就被证实了,那架“单程超时空飞船”不翼而飞,而电脑被打开了,丁博士的目光在蓝色屏幕上搜索,是儿子留给他的封信。这篇科幻小说如果采取平铺直叙的结构方式,就应该是丁博士的妻子因车祸去世,丁博士答应妻子要让儿子成为杰出的人。开端为达到目的,丁博士把儿子当作记忆移植的实验品,对其“洗脑”后移植了许多科学家的记忆,使儿子对世界失去了兴趣,而感到难受。发展儿子趁父亲外出参加诺贝尔授奖会的时机留下封信,驾“单程超时空飞船”逃离了。高潮丁博士回来后,遭到沉重打击,便按下了彻底毁灭的按钮。结局但作者却采用了“高潮情节率先展示法”,对材料进行了剪接,这样安排不仅动人心魄,而且主题集中,并且大大节约了篇幅。如果把开头比作“爆竹”。

10、,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头样,结尾也很重要。如果篇主题鲜明角度新颖的文章,读到最后,却被个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还要受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简洁明快干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。由此看来,作文的结尾显得特别重要。如何写好结尾,提高考场作文的质量呢下面的结尾技巧,都是考场作文中常用的二手有余香,韵味无穷画龙点睛,卒章点题记叙文结尾般都要点题,尤其是新材料作文命题下的记叙文,结尾是点题最重要的部位,否则,有可能被误判为偏离题意。所以,结尾点题,不仅需要句画龙点睛的话,有时还需要浓墨重彩的文字,这样,才能给阅卷老师强烈的视觉冲击。例如这世界。

11、出芽的嫩柳,那细细的情思便成了文学的归宿。年高考湖北卷满分作文站在文学的门口结尾这个结尾景物烘托的作用十分明显。作者以“落花”“泥土”“嫩柳”等景物营造出种诗意的意境,烘托出作者内心对文学的浓浓情思,情与景有机地融为体,效果很好。上面第两种结尾方式,须有前提,就是上文点题很充分。否则,这两种结尾方式在考场上会因过于含蓄而吃亏的。返回实战演练,练出写作实效阅读下面的材料,请用两种不同的结尾方式其必为“画龙点睛,卒章点题”式,写出记叙文的结尾文字。出生于铁匠的家庭,做过童工和装订工的法拉第,发现了电磁出参加诺贝尔授奖会的时机留下封信,驾“单程超时空飞船”逃离了。高潮丁博士回来后,遭到沉重打击,便按下了彻底毁灭的按钮。结局但作者却采用了“高潮情节率先展示法”,对材料进行了剪接,这样安排不仅动人心魄,而且主题集中,并且大大节约了篇幅。如果把开头比。

12、需要你,需要你的爱,你的爱如春风,吹化了我心底的坚冰你的爱如细雨,滋润了我心田的渴望。在此刻,多么想在短暂的寂寞之后睡在你的怀里。我知道有你的存在,便永远是晴空。花若能言,口自芬芳。爱若能言,心香弥漫。这世界需要你!年高考山东卷满分作文这世界需要你结尾该结尾不仅以比喻的方式形象地诠释了“母爱”,而且总结全篇,两次直接点出标题,使主题在文章的最后得到了极大的强化和最大的张扬,极具视觉冲击力和心灵震撼力。新材料作文命题背景下的记叙文结尾点题如能明点更好,最好是暗合不出现材料,而是出现材料的题旨,两者结合更妙。当然点题语言是议论式,或者议论抒情相结合式。请看下面两例是啊,人应该如洞中的蝶,当外界环境侵扰时,寻找适合的环境。这样,才能守住自己的本真。年高考江苏卷优秀作文寻找适宜的环境结尾该结尾系用明暗结合点题法。微小的改变有时恰如历史的节点,看似。

参考资料:

[1]【全优课堂】2016高考物理总复习第2章第4课时共点力的平衡及应用课件(第40页,发表于2022-06-24 20:28)

[2]【全优课堂】2016高考物理总复习高考热点探究11交变电流传感器课件(第18页,发表于2022-06-24 20:28)

[3]【全优课堂】2016高考物理总复习第7章第5课时带电粒子在电场中的运动课件(第47页,发表于2022-06-24 20:28)

[4]【全优课堂】2016高考物理总复习实验10测定电源的电动势和内阻课件(第42页,发表于2022-06-24 20:28)

[5]【全优课堂】2016高考物理总复习第5章第1课时功功率课件(第60页,发表于2022-06-24 20:28)

[6]【全优课堂】2016高考物理总复习专题4圆周运动应用实例课件(第38页,发表于2022-06-24 20:28)

[7]【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习第一单元第1讲人体的内环境与稳态课件新人教版必修3(第67页,发表于2022-06-24 20:28)

[8]【全优课堂】2016高考物理总复习高考热点探究3力与运动课件(第21页,发表于2022-06-24 20:27)

[9]【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习第三单元第1讲生态系统的结构课件新人教版必修3(第69页,发表于2022-06-24 20:27)

[10]【新步步高】2015-2016学年高中历史第一单元古代历史上的改革(上)课件岳麓版选修1(第30页,发表于2022-06-24 20:27)

[11]【全优课堂】2016高考物理总复习专题1运动图象追及与相遇问题课件(第36页,发表于2022-06-24 20:27)

[12]【全优课堂】2016高考物理总复习实验8测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)课件(第41页,发表于2022-06-24 20:27)

[13]【新步步高】2015-2016学年高中历史第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴课件岳麓版选修1(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[14]【全优课堂】2016高考物理总复习第4章第5课时卫星与航天课件(第33页,发表于2022-06-24 20:27)

[15]【新步步高】2015-2016学年高中历史第五单元21改革开放的新时代课件岳麓版选修1(第47页,发表于2022-06-24 20:27)

[16]【新步步高】2015-2016学年高中历史第四单元19戊戌变法(二)课件岳麓版选修1(第37页,发表于2022-06-24 20:27)

[17]【全优课堂】2016高考物理总复习专题10电磁感应中的动力学和能量问题课件(第36页,发表于2022-06-24 20:27)

[18]【全优课堂】2016高考物理总复习第5章第3课时机械能守恒定律课件(第43页,发表于2022-06-24 20:27)

[19]【全优课堂】2016高考物理总复习第7章第2课时电场的力的性质课件(第37页,发表于2022-06-24 20:27)

[20]【全优课堂】2016高考物理总复习专题9电磁感应中的电路和图象问题课件(第31页,发表于2022-06-24 20:27)

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