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小学数学:认识人民币二课件(优) 编号34 小学数学:认识人民币二课件(优) 编号34

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小学数学:认识人民币二课件(优) 编号34
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1、,Ⅰ的基因型为,Ⅱ的基因型为或,Ⅱ为,则Ⅲ有可能含有致病基因,项错误由题意知,该病是由编码半乳糖苷酶的基因突变所致,故该病可通过测定半乳糖苷酶的活性进行初步诊断,项正确该病为基因突变引起,可通过基因检测来确定胎儿是否患有该病,项正确。由系谱图中正遗传病,则子女的致病基因可能来自父亲。由ⅡⅡ正常,Ⅲ患病,可推知该病为隐性遗传病,由于Ⅱ不携带致病基因,因此该致病基因位于染色体上。Ⅰ的基因型为,Ⅱ正常的基因型为Ⅱ与正常男性结婚所生男孩的基因型为,因此后代中男孩患病的概率是,后代中女孩的基因型为或,都表现正常。由题意可知,抗维生素佝偻病由染色体上的显性基。

2、乙中双亲正常,儿子患病,遗传方式可能是常染色体隐性遗传或伴染色体隐性遗传,可能与甲的遗传方式不同,故错误丁中双亲患病,有个女儿正常,遗传方式为常染色体显性遗传,双亲为杂合子,再生个女儿,正常的概率为,故错误若乙中父亲携带致病基因,则该病为常染色体隐性遗传病,故正确若丙所示为常染色体隐性遗传病,则丙中的父亲可能携带致病基因,故错误。Ⅰ和Ⅰ无病,生育的Ⅱ女儿有病,则甲病为常染色体隐性遗传病,用表示,Ⅰ和Ⅰ患乙病,生育的Ⅱ女儿无病,则乙病为常染色体显性遗传病,用表示。则Ⅰ和Ⅰ的基因型都为,Ⅱ关于甲病的基因型为,关于乙病的基因型为。Ⅱ关于甲病的基因型为,。

3、,Ⅰ的基因型为,Ⅱ的基因型为或,Ⅱ为,则Ⅲ有可能含有致病基因,项错误由题意知,该病是由编码半乳糖苷酶的基因突变所致,故该病可通过测定半乳糖苷酶的活性进行初步诊断,项正确该病为基因突变引起,可通过基因检测来确定胎儿是否患有该病,项正确。由系谱图中正遗传病,则子女的致病基因可能来自父亲。由ⅡⅡ正常,Ⅲ患病,可推知该病为隐性遗传病,由于Ⅱ不携带致病基因,因此该致病基因位于染色体上。Ⅰ的基因型为,Ⅱ正常的基因型为Ⅱ与正常男性结婚所生男孩的基因型为,因此后代中男孩患病的概率是,后代中女孩的基因型为或,都表现正常。由题意可知,抗维生素佝偻病由染色体上的显性基。

4、可以判定甲病为常染色体隐性遗传病。假设用表示甲病致病基因,表示色盲基因。的母亲基因型为的概率为,的父亲基因型为的概率为,故同时患两种病的概率是。号个体与号个体都从号个体继承了相同的染色体,故可通过测定号号个体染色体的序列鉴定号个体与本家族的亲子关系。秃顶非秃顶性激素或解析根据“成年男性只有在基因型为时才表现为非秃顶,而成年女性只有在基因型为时才表现为秃顶”可知,基因型为的成年男性表现为秃顶,而成年女性表现为非秃顶。由于基因型为的男女性在儿童期表现为非秃顶,只有在成年期才出现性别差异,所以出现这种现象的原因很可能是基因的表达与人体内性激素的含量有关。

5、因控制,故号的抗维生素佝偻病基因来自其母亲,项正确马凡氏综合征由常染色体上的显性基因控制,号患病而号均不患此病,故此病是由基因突变产生的,致病基因很可能来自其父亲或母亲变异的生殖细胞,项正确号与正常女性结婚,生男孩的情况下,号提供的含染色体的精子中不带有致病基因,子代般不会患病。若生女孩,其提供的含染色体的精子中带有致病基因,子代患病,项正确若号与正常男性结婚,生女孩的情况下,其提供的卵细胞中既可以携带抗维生素佝偻病致病基因,也可以携带马凡氏综合征致病基因,因此子代有可能患病,项错误。由系谱图可知,甲中双亲正常,女儿患病,遗传方式为常染色体隐性遗。

6、。由于Ⅰ为色盲男性,所以秃顶色觉正常的Ⅱ女性基因型为,由此推出Ⅰ男性基因型为或。Ⅱ男性基因型为,与Ⅱ婚配后代的基因型为,其中不含基因的女孩所占比例为后代男孩的基因型都为,成年后都表现为秃顶。基因突变或女产前诊断解析的三核苷酸重复序列过度扩张,是碱基对的增添,属于基因突变中的种情况。由Ⅱ和Ⅱ正常却生出患亨廷顿氏舞蹈症的Ⅲ可知,亨廷顿氏舞蹈症为常染色体上的隐性遗传病。Ⅱ为亨廷顿氏舞蹈症患者,所以Ⅲ的基因型为。由Ⅱ和Ⅱ正常,生出Ⅲ患眼白化病,且Ⅱ不含眼白化病致病基因可知,眼白化病为伴染色体隐性遗传病。Ⅲ为眼白化病患者,所以Ⅱ基因型为,Ⅲ的基因型为或,综。

7、关于乙病的基因型为。二者婚配生育患甲病孩子的概率为,关于甲病正常的概率为,关于乙病正常的概率为,则二者生育正常男孩的概率为。已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因,而Ⅱ患病,说明Ⅱ的致病基因只来自于Ⅰ,说明该病属于伴隐性遗传病,项正确正常基因用表示,致病基因用а表示,则Ⅰ的基因型为,Ⅰ的基因型为,Ⅱ的基因型为或,Ⅱ为,则Ⅲ有可能含有致病基因,项错误由题意知,该病是由编码半乳糖苷酶的基因突变所致,故该病可通过测定半乳糖苷酶的活性进行初步诊断,项正确该病为基因突变引起,可通过基因检测来确定胎儿是否患有该病,项正确。由系谱图中正常的双亲生下患甲病的女。

8、可以判定甲病为常染色体隐性遗传病。假设用表示甲病致病基因,表示色盲基因。的母亲基因型为的概率为,的父亲基因型为的概率为,故同时患两种病的概率是。号个体与号个体都从号个体继承了相同的染色体,故可通过测定号号个体染色体的序列鉴定号个体与本家族的亲子关系。秃顶非秃顶性激素或解析根据“成年男性只有在基因型为时才表现为非秃顶,而成年女性只有在基因型为时才表现为秃顶”可知,基因型为的成年男性表现为秃顶,而成年女性表现为非秃顶。由于基因型为的男女性在儿童期表现为非秃顶,只有在成年期才出现性别差异,所以出现这种现象的原因很可能是基因的表达与人体内性激素的含量有关。

9、因控制,故号的抗维生素佝偻病基因来自其母亲,项正确马凡氏综合征由常染色体上的显性基因控制,号患病而号均不患此病,故此病是由基因突变产生的,致病基因很可能来自其父亲或母亲变异的生殖细胞,项正确号与正常女性结婚,生男孩的情况下,号提供的含染色体的精子中不带有致病基因,子代般不会患病。若生女孩,其提供的含染色体的精子中带有致病基因,子代患病,项正确若号与正常男性结婚,生女孩的情况下,其提供的卵细胞中既可以携带抗维生素佝偻病致病基因,也可以携带马凡氏综合征致病基因,因此子代有可能患病,项错误。由系谱图可知,甲中双亲正常,女儿患病,遗传方式为常染色体隐性遗。

10、乙中双亲正常,儿子患病,遗传方式可能是常染色体隐性遗传或伴染色体隐性遗传,可能与甲的遗传方式不同,故错误丁中双亲患病,有个女儿正常,遗传方式为常染色体显性遗传,双亲为杂合子,再生个女儿,正常的概率为,故错误若乙中父亲携带致病基因,则该病为常染色体隐性遗传病,故正确若丙所示为常染色体隐性遗传病,则丙中的父亲可能携带致病基因,故错误。Ⅰ和Ⅰ无病,生育的Ⅱ女儿有病,则甲病为常染色体隐性遗传病,用表示,Ⅰ和Ⅰ患乙病,生育的Ⅱ女儿无病,则乙病为常染色体显性遗传病,用表示。则Ⅰ和Ⅰ的基因型都为,Ⅱ关于甲病的基因型为,关于乙病的基因型为。Ⅱ关于甲病的基因型为,。

11、。由于Ⅰ为色盲男性,所以秃顶色觉正常的Ⅱ女性基因型为,由此推出Ⅰ男性基因型为或。Ⅱ男性基因型为,与Ⅱ婚配后代的基因型为,其中不含基因的女孩所占比例为后代男孩的基因型都为,成年后都表现为秃顶。基因突变或女产前诊断解析的三核苷酸重复序列过度扩张,是碱基对的增添,属于基因突变中的种情况。由Ⅱ和Ⅱ正常却生出患亨廷顿氏舞蹈症的Ⅲ可知,亨廷顿氏舞蹈症为常染色体上的隐性遗传病。Ⅱ为亨廷顿氏舞蹈症患者,所以Ⅲ的基因型为。由Ⅱ和Ⅱ正常,生出Ⅲ患眼白化病,且Ⅱ不含眼白化病致病基因可知,眼白化病为伴染色体隐性遗传病。Ⅲ为眼白化病患者,所以Ⅱ基因型为,Ⅲ的基因型为或,综。

12、关于乙病的基因型为。二者婚配生育患甲病孩子的概率为,关于甲病正常的概率为,关于乙病正常的概率为,则二者生育正常男孩的概率为。已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因,而Ⅱ患病,说明Ⅱ的致病基因只来自于Ⅰ,说明该病属于伴隐性遗传病,项正确正常基因用表示,致病基因用а表示,则Ⅰ的基因型为,Ⅰ的基因型为,Ⅱ的基因型为或,Ⅱ为,则Ⅲ有可能含有致病基因,项错误由题意知,该病是由编码半乳糖苷酶的基因突变所致,故该病可通过测定半乳糖苷酶的活性进行初步诊断,项正确该病为基因突变引起,可通过基因检测来确定胎儿是否患有该病,项正确。由系谱图中正常的双亲生下患甲病的女。

参考资料:

[1]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号38(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[2]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号62(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[3]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号28(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[4]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号30(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[5]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号28(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[6]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号34(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[7]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号42(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[8]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号30(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[9]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号34(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[10]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号46(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[11]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号52(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[12]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号22(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[13]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号44(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[14]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号26(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[15]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号26(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[16]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号32(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[17]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号44(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[18]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号38(第18页,发表于2022-06-24 20:02)

[19]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT课件 编号26(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

[20]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT课件 编号22(第17页,发表于2022-06-24 20:02)

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