1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如鸟宿池边树，僧敲月下门如在日间，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里，李凝住的又是幽居，因此“敲”最符合情境符合心理。如复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。符合程度。如陶醉，沉醉，迷醉。符合对象。如随和，随便群，伙。选词要准确。准确指在正确理解文意句意的基础上，把握句段的关键信息内容要点中心思想，按照题目的要求，使词语运用句式选择语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语书面语，准确表达范围大小程度深浅等。二炼句要完整地表情达意，就得按定的规律把词组成句子。写文章不仅要讲究选词，而且要讲究炼句。皮日休说“百炼成字，千炼成句。”炼句同样要经过反复推敲反复修改。简洁精炼。简洁“多少”和“加减”。炼句讲究以少胜多，言简而意丰......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....动词选择的优势直接影响语言表达的优势。如“微微的云在我们的顶上流着”，个“流”字，就能让人不由自主地联想到“水”，让浮云流动起来，充满灵气。准确用词要注意几个“符合”符合情境。如鸟宿池边树，僧敲月下门如在日间，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里，李凝住的又是幽居，因此“敲”最符合情境符合心理。如复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。符合程度。如陶醉，沉醉，迷醉。符合对象。如随和，随便群，伙。选词要准确。准确指在正确理解文意句意的基础上，把握句段的关键信息内容要点中心思想，按照题目的要求，使词语运用句式选择语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语书面语，准确表达范围大小程度深浅等。二炼句要完整地表情达意，就得按定的规律把词组成句子......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....“闹”“弄”，令人叫绝，前者使春天的生机扑面而来，后者使“花”跃然纸上，摇曳生姿。在此基础上，如果能力避窠臼，寻找到新颖别致的词语就更好了。如“我用力往外只挤，觉得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了”社戏，只“胖”字，胖绅士乘隙而入的钻挤丑态，形象而幽默地呈现在读者眼前，令人捧腹。选择恰当的修饰语与中心语。修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分，如“勤奋的学生”“灵活施教”中，“勤奋”和“灵活”就是修饰语，而“学生”及“施教”这类被修饰的成分就是中心语。“修饰语中心语”就是定中偏正词组或状中偏正词组，其中修饰语叫定语或状语。选择恰当的动词。动词往往是句子谓语部分的核心成分，也往往是表达句子意义的核心成分，动词选择的优势直接影响语言表达的优势。如“微微的云在我们的顶上流着”，个“流”字，就能让人不由自主地联想到“水”，让浮云流动起来，充满灵气......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....句式结构上要求大体整齐匀称。如而且有的叫卖者语言之不卫生，强调之古怪，表情之不那么正派，更令人侧目。巧妙选择句式。短句和长句。长句，信息量大逻辑严谨细致准确。在下定义或者表达复杂判断推理的时候适用。短句，简练明快色彩多样易于上口像宣传口号或广告语就适用短句。肯定句和否定。肯定句比较直率明确否定句则相对委婉平和。双重否定会比般肯定句的语气更强烈。整句和散句。整句指结构相同或相似，字数大体相等排列整齐的组句子。整句多使用对偶句排比句对比句反复句顶针句回环句，也使用具有同种关系的复句。整句的修辞作用是形式整齐，音节和谐可以起到强调种意义的加强语势的作用。散句指结构不同，长短不齐的组句子。短句的作用是活泼自然，富有变化。无单调呆板之感。整句和散句交错运用，则兼二者之长，既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻语意连贯。用整句或散句，或整句散句并用，都要根据表达的需要来决定。如在斗争中劳动中生活中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而且要讲究炼句。皮日休说“百炼成字，千炼成句。”炼句同样要经过反复推敲反复修改。简洁精炼。简洁“多少”和“加减”。炼句讲究以少胜多，言简而意丰。如淮安韩侯祠内有副对联“生死知己，存亡两妇人。”区区十字，就浓缩了这位楚汉名将的悲剧人生。上联指韩信因萧何的力荐而建功立业，亦因萧何与吕后的密谋而屈死，“成也萧何，败也萧何”即是注脚下联指韩信因漂母而得生，因吕后而死，存亡系于两个女人之手，为贤母，为恶妇。积累。拥有足够丰富的材料之后，才能准确鲜明地表达思想，才能谈得上选择锤炼。这就需要我们在日常学习中学会“咬文嚼字”，养成筛选推敲的习惯，在反复的锤炼修改中加强语言文字的修养。如杜甫登高中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，我们可能背了事，而有学者就在这十四个字中品出了八层“悲”他乡作客，可悲经常作客，二可悲万里作客，三可悲又当秋天，四可悲重阳不饮酒，只登台，五可悲亲朋寥落，独自登台，六可悲扶病登台，七可悲百年易尽......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....又兼多病，八可悲。炼意。沈德潜有言“古人不废炼字法，然以意胜而不以字胜。”锤词炼句的核心其实是“炼意”，所谓“意”，是与作者内心感受密切相关的。在写作实践中，我们不难发现，生动流畅的语言是思想汩汩流淌的痕迹，而选词炼句的目的正是为了真切地表达自己独特的生命体验。比如我们熟悉的“春风又绿江南岸”，这个“绿”字貌似炼字问题，只是个描绘色彩的词活用之后让人能感受到拂面的春风满眼的春景。诗人用“绿”字含蓄地写出了自己微妙复杂的心情，而其他字如“到”“过”“入”等都不能透露诗人内心的矛盾。正是在这个意义上，我们说“炼字不如炼句，炼句不如炼意”。连贯。前后各句的话题主语要致。陈述的角度应该致空间顺序时间顺序逻辑顺序。陈述角度涉及空间时间指代人称施受关系等内容。尤其空间时间必须按照定顺序，指代人称按照定的标准，主动被动不能随意变换除表示强调外。如我吃了吓没有系裙，张着两脚，正象个画图仪器里细脚伶仃的圆规。并列的语句中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....贝尔发明了电话，莫尔斯发明了电报答案栏目链接变式练习世界上最早发明实用的无线电报技术的科学家是贝尔马可尼赫兹麦克斯韦答案栏目链接第六课语言的艺术第节语不惊人死不休选词和炼句选词注意区别词的不同含义。汉语词汇十分丰富，运用时如不慎加选择，就会用词不当。要特别注意同义词在程度范围感情色彩语法特点上的细微差别，如“接济”和“救济”都可以带宾语，但“接济”的宾语常指称个人，而“救济”的宾语常指称群体。选择准确贴切的词。尽可能选择恰如其分地反映客观事物及思想感情的词语，正如福楼拜所说，必须找到唯的最贴切的词，把它用到最恰当的位置。如巴金在灯中写道“我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。”“颤抖”则是种主观感受，与作者“担心灯会灭”的心情相吻合。选择生动形象的词语。形象性的具体词语往往比抽象概念更能感染人......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思，这不是诗又是什么呢第三章电磁技术与社会发展第节电磁技术的发展栏目链接“小灵通”是种移动通信工具，它环保经济如下图所示是随处可见的安装于楼顶的“小灵通”发射接收信号的装置，其中为绝缘支架为四根等长的银白色的金属杆为普通金属杆且比长许多，并由较粗的金属线直接连接到楼顶边缘的钢筋上，则所起的是作用是接收发射电磁波的天线避雷针栏目链接栏目链接重点难点电磁技术的发展与电磁技术的利用栏目链接栏目链接古代对电和磁的认识公元前年，古希腊的哲学家，前前就记载了用木块摩擦过的琥珀能够吸引碎草等轻小物体的现象我国早在殷商时代的中就有“雷”字西周时代的青铜器上发现刻有“电”字，西汉末年就有经过摩擦的能吸引轻小物体的记载，东汉已把琥珀被摩擦后吸引轻小物体，与磁石吸引轻小物体的现象同时提出我国古代的四大发明之，可以说是电磁领域的第个重大发现，极大地推动了人类航海事业的发展......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....存亡两妇人。”区寒气的袭击中微微颤抖。”“颤抖”则是种主观感受，与作者“担心灯会灭”的心情相吻合。选择生动形象的词语。形象性的具体词语往往比抽象概念更能感染人，如“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”，“闹”“弄”，令人叫绝，前者使春天的生机扑面而来，后者使“花”跃然纸上，摇曳生姿。在此基础上，如果能力避窠臼，寻找到新颖别致的词语就更好了。如“我用力往外只挤，觉得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了”社戏，只“胖”字，胖绅士乘隙而入的钻挤丑态，形象而幽默地呈现在读者眼前，令人捧腹。选择恰当的修饰语与中心语。修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分，如“勤奋的学生”“灵活施教”中，“勤奋”和“灵活”就是修饰语，而“学生”及“施教”这类被修饰的成分就是中心语。“修饰语中心语”就是定中偏正词组或状中偏正词组，其中修饰语叫定语或状语。选择恰当的动词。动词往往是句子谓语部分的核心成分......”。