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ppt 九年级语文上册第3单元第11课《我的叔叔于勒》课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级语文上册第3单元第11课《我的叔叔于勒》课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为下文吃牡蛎遇于勒做伏笔。“我怕伤张的情况,然后,抓住几件琐细的小事,从三个方面举例具体叙述。吃用穿为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步希望“无意”中迎接到于勒。用个成语概括这种心情。望眼欲穿。“如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”“惊喜”的原因是什么第段父亲说的话,本应接在第段后面,这里作者把它另作段,其用意是什么他回来了,就能改变家庭的经济状况。意在强调,说明于勒在父亲眼里是何等重要。阅读“毫无疑义,父亲是被这种高尚的吃法打动了这样胡说八道”父亲请吃牡蛎段文字在全文中所起的作用是什么•方面反映菲利普爱慕虚荣,故作高雅的心理状态•另方面,推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎遇于勒做伏笔。“我怕伤胃吃多了要生病的”,说得冠冕堂皇,请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点•既爱惜自己,又关心别人既疼爱孩子......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最要留心的是,然后躲到船的另头,以防。势利冷酷爱慕虚荣菲利普太太惊惶失措把孩子们领开若瑟夫别叫女婿起疑心于勒挨近文中唯同情于勒的是谁哪些地方表现了他对于勒的同情若瑟夫给于勒个铜子的小费心里默念“亲叔叔”小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化,展开曲折的情节。试根据下面的提示,从多种角度,梳理下课文的情节结构。原因结果逻辑期待破灭心理开端发展高潮情节发展悬念结局技巧原因结果逻辑于勒挥霍家产,被送到海外菲利普家因于勒的挥霍陷入困境菲利普家等待在海外发财的于勒归来解困于勒破产成了穷光蛋菲利普夫妇弃他而去。期待破灭心理•于勒发财,菲利普家盼望于勒归来解困。•于勒成了穷光蛋,希望破灭了。开端发展高潮情节发展菲利普家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....能使小说情节线索清晰,不枝不蔓,主要人物关系表现得更清楚。发挥想像力假如阅读前四自然段第自然段交代了什么时间地点家庭经济状况第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的个形容词是拮据这段先用“家里样样都要节省”句总括家里经济紧张的情况,然后,抓住几件琐细的小事,从三个方面举例具体叙述。吃用穿为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步希望“无意”中迎接到于勒。用个成语概括这种心情。望眼欲穿。“如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”“惊喜”的原因是什么第段父亲说的话,本应接在第段后面,这里作者把它另作段,其用意是什么他回来了,就能改变家庭的经济状况。意在强调,说明于勒在父亲眼里是何等重要。阅读“毫无疑义,父亲是被这种高尚的吃法打动了这样胡说八道”父亲请吃牡蛎段文字在全文中所起的作用是什么•方面反映菲利普爱慕虚荣,故作高雅的心理状态•另方面......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....欢快失望沮丧我们上了轮船,离开栈桥,在片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前,天边远处仿佛有片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。烘托人物心情。巧设悬念双线交织实菲利普夫妇虚于勒选材以小见大鲜明的对比主题揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。讨论保留与删去这头尾,表达效果有什么不同•保留开头和结尾,能使小说以故事叙述人的角度述说,故事套故事,增加可信度。可以使读者对人物心理有进步的了解。•删去开头和结尾,能使小说情节线索清晰,不枝不蔓,主要人物关系表现得更清楚。发挥想像力假如阅读前四自然段第自然段交代了什么时间地点家庭经济状况第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的个形容词是拮据这段先用“家里样样都要节省”句总括家里经济紧张的情况,然后,抓住几件琐细的小事,从了所大店铺......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为什么于勒在海外发财了。•不料于勒成了穷光蛋,菲利普夫妇失望怨恨而归。莫泊桑法国小说家作者莫泊桑作品每篇都是出小小的喜剧,出小但完整的戏剧,打开扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。左拉莫泊桑莫泊桑短篇小说之王选自短篇小说集羊脂球我的叔叔于勒小说的三要素。是小说的灵魂。表现人物性格的方法有描写描写描写描写。人物情节环境人物外貌语言动作心理整体感知读准下列画线字的读音。拮据栈桥煞白撬开诧异牡蛎别墅皱纹褴褛阔绰女婿嘟哝ūǔǚū解释下列词语。拮据煞白呆直张皇十拿九稳褴褛缺少钱,经济境况不好。由于恐惧愤怒或种疾病等原因,面色极白,没有血色。脸上表情死板发愣。惊慌。皇用“惶”。比喻很有把握。衣服破烂。主要人物于勒是主要人物吗不是•菲利普夫妇把对于勒的不同称呼找出来。想想为什么会有这样的称呼变化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....到赞于勒,到遇于勒,到躲于勒,到“那会叫人多么惊喜啊”“岛上的风俗习惯”“后来大家都不再说话”完结构补充本课字词预习作业在文中画出有关人物描写和环境描写的词句并思考其作用。我的叔叔于勒行为不正的人坏蛋流氓无赖分文不值的人正直的人有良心的人好心的人有办法的人贼讨饭插叙菲利普夫妇的语言神态动作语言填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化于勒的经济状况对于勒的评价采取的行动当初行为不正,糟蹋钱赚了点钱,希望能够赔偿父亲的损失租了所大店铺,做桩很大的买卖于勒成了穷水手坏蛋流氓无赖全家的恐怖打发他到美洲去正直的人,有良心的人每星期天去海边迎接,制定上千种计划全家唯的希望,好心的人,有办法的人这个贼,这个家伙,这个流氓暴怒,改乘别的船,躲开他。菲利普夫妇的性格特点势利冷酷唯利是图吝啬而又爱慕虚荣环境描写可以找出文中环境描写的句子......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....做桩很大的买卖于勒成了穷水手坏蛋流氓无赖全家的恐怖打发他到美洲去正直的人,有良心的人每星期天去海边迎接,制定上千种计划全家唯的希望,好心的人,有办法的人这个贼,这个家伙,这个流氓暴怒,改乘别的船,躲开他。菲利普夫妇的性格特点势利冷酷唯利是图吝啬而又爱慕虚荣环境描写可以找出文中环境描写的句子,并分析其作用。欢快失望沮丧我们上了轮船,离开栈桥,在片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前,天边远处仿佛有片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。烘托人物心情。巧设悬念双线交织实菲利普夫妇虚于勒选材以小见大鲜明的对比主题揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。讨论保留与删去这头尾,表达效果有什么不同•保留开头和结尾,能使小说以故事叙述人的角度述说,故事套故事,增加可信度。可以使读者对人物心理有进步的了解......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有良心的人每星期天去海边迎接,制定上千种计划全家唯的希望,好心的人,有办法的人这个贼,这个家伙,这个流氓暴怒,改乘别的船,躲开他。菲利普夫妇的性格特点势利冷酷唯利是图吝啬而又爱慕虚荣环境描写可以找出文中环境描写的句子,并分析其作用。欢快失望沮丧我们上了轮船,离开栈桥,在片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前,天边远处仿佛有片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。烘托人物心情。巧设悬念双线交织实菲利普夫妇虚于勒选材以小见大鲜明的对比主题揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。讨论保留与删去这头尾,表达效果有什么不同•保留开头和结尾,能使小说以故事叙述人的角度述说,故事套故事,增加可信度。可以使读者对人物心理有进步的了解。•删去开头和结尾,能使小说情节线索清晰,不枝不蔓......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....又节省开支。•表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。“我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。”文中的“我”指,“我们”包括。若瑟夫若瑟夫和母亲“我父亲突然好象不安起来”段,运用了三种描写人物的方法。表现了男主人公的心理。神情动作语言惊恐和失魂落魄“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道”母亲为什么说父亲是“胡说八道”发财梦使她不愿相信真是于勒。阅读“母亲突然暴怒起来”到结尾•于勒从前曾占有过他们的财产,后来又给过他们发财的希望,现在多年的希望成了泡影,旧怨新恨起发作,气急败坏,因而暴怒。菲利普太太“暴怒”的原因有哪些菲利普先生和菲利普太太的共同特征是,但二人相比,更甚。当最初证实那穷水手是于勒时,菲利普先生,而菲利普太太则马上回答先......”

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