帮帮文库

ppt 四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“所罗门已经死了千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢”这时候渔夫想“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧定能压制他的妖气。”语言描写诚实善良心理描写勇敢分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象„„于是我非常生气,我说“从今以后,谁要是来解救我,我定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”这时候,魔鬼摇身变,变成团青烟,逐渐缩成缕,慢慢地钻进胆瓶......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分析概括人物的性格特点。渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的课文运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌表现了魔鬼怎样的性格特点渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身魔鬼逞凶魔鬼入瓶渔夫投瓶魔鬼头像灯笼,腿像铁叉,手像桅杆,口像堡垒,眼睛像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,样子非常凶恶......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它。情节渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶魔鬼逞凶魔鬼入瓶完整人物形象的渔夫的魔鬼注意渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化诚实善良机智勇敢凶残愚蠢狡猾虚伪鲜明主题这个故事说明了什么道理正义力量定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想腿像铁叉,手像桅杆,口像堡垒,眼睛像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,样子非常凶恶......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它。情节渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶魔鬼逞凶魔鬼入瓶完整人物形象的渔夫的魔鬼注意渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化诚实善良机智勇敢凶残愚蠢狡猾虚伪鲜明主题这个故事说明了什么道理正义力量定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想腿像铁叉,手像桅杆,口像堡垒,眼睛像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,样子非常凶恶......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....“所罗门已经死了千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢”这时候渔夫想“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧定能压制他的妖气。”语言描写诚实善良心理描写勇敢分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象„„于是我非常生气,我说“从今以后,谁要是来解救我,我定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”这时候,魔鬼摇身变,变成团青烟,逐渐缩成缕,慢慢地钻进胆瓶。语言描写凶残虚伪动作描写愚蠢分析下列各句所使用的描写方法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“所罗门已经死了千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢”这时候渔夫想“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧定能压制他的妖气。”语言描写诚实善良心理描写勇敢分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象„„于是我非常生气,我说“从今以后,谁要是来解救我,我定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”这时候,魔鬼摇身变,变成团青烟,逐渐缩成缕,慢慢地钻进胆瓶。语言描写凶残虚伪动作描写愚蠢分析下列各句所使用的描写方法......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....“所罗门已经死了千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢”这时候渔夫想“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧定能压制他的妖气。”语言描写诚实善良心理描写勇敢分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象„„于是我非常生气,我说“从今以后,谁要是来解救我,我定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”这时候,魔鬼摇身变,变成团青烟,逐渐缩成缕,慢慢地钻进胆瓶。语言描写凶残虚伪动作描写愚蠢分析下列各句所使用的描写方法......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“所罗门已经死了千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢”这时候渔夫想“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧定能压制他的妖气。”语言描写诚实善良心理描写勇敢分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象„„于是我非常生气,我说“从今以后,谁要是来解救我,我定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”这时候,魔鬼摇身变,变成团青烟,逐渐缩成缕,慢慢地钻进胆瓶......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....它们塑造了什么样的人物形象主题这个故事说明了什么道理正义力量定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它。情节渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶魔鬼逞凶魔鬼入瓶完整人物形象的渔夫的魔鬼注意渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化诚实善良机智勇敢凶残愚蠢狡猾虚伪鲜明主题这个故事说明了什么道理正义力量定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它......”

下一篇
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
1 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
2 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
3 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
4 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
5 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
6 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
7 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
8 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
9 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
10 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
11 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
12 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
13 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
14 页 / 共 19
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
四年级语文下册32渔夫的故事教学课件新人教版
15 页 / 共 19
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批