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七年级数学下册1.2.2加减消元法(第2课时)课件(新版)湘教版
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1、单的未知数消元,将两个方程的两边分别乘个数,使该未知数的系数的绝对值相等,再加减消元知识点选用合适的方法解二元次方程组例解方程组解题探究观察两个方程的未知数系数,用什么方法解这个方程组提示每个未知数的系数都不是或,不宜用代入消元法,应用加减消元法,先消去哪个未知数简单提示因为未知数的系数其绝对值的最小公倍数小,故应先消去要消去中说的未知数,两个方程应怎样变化消去个未知数后的方程是什么提示,得,得,得解中所得方程得个未知数的解是把中的解代入方程组的个方程得另个未知数的解是所以方程组的解是,总结提升代入。

2、即,式可以乘以,即,解方程组为达到消去的目的,应该解析的系数分别为它们的最小公倍数是,所以才能消去答案,若方程组的解,的和是,则的值是解析得,因为,所以,即,解得答案,解下列二元次方程组解析得,解得,把,总结提升代入消元法与加减消元法的选用代入消元法和加减消元法是二元次方程组的两种解法,它们都是通过消元使方程组转化为元次方程,只是消元的方法不同应根据方程组未知数系数的情况,选用合适的解法当方程组中个方程未知数的系数为,或常数项为时,选择用代入消元法简单当方程组中个未。

3、单的未知数消元,将两个方程的两边分别乘个数,使该未知数的系数的绝对值相等,再加减消元知识点选用合适的方法解二元次方程组例解方程组解题探究观察两个方程的未知数系数,用什么方法解这个方程组提示每个未知数的系数都不是或,不宜用代入消元法,应用加减消元法,先消去哪个未知数简单提示因为未知数的系数其绝对值的最小公倍数小,故应先消去要消去中说的未知数,两个方程应怎样变化消去个未知数后的方程是什么提示,得,得,得解中所得方程得个未知数的解是把中的解代入方程组的个方程得另个未知数的解是所以方程组的解是,总结提升代入。

4、所以得,即,把代入得所以,,题组二选用合适的方法解二元次方程组解二元次方程组得为解析选方程组即得,解得,关于,的二元次方程,当时当时则这个方程是解析选把两组,的值分别代入,得解得,所以,即解方程组选用法较简单解析第二个方程的系数是,移项得,再代入第个方程求较简单答案代入消元解下列两个方程组,用哪个方法更简便用,用解析用代入法,用加减法答案代入法加减法,解二元次方程组。

5、消元法与加减消元法的选用代入消元法和加减消元法是二元次方程组的两种解法,它们都是通过消元使方程组转化为元次方程,只是消元的方法不同应根据方程组未知数系数的情况,选用合适的解法当方程组中个方程未知数的系数为,或常数项为时,选择用代入消元法简单当方程组中个未知数系数的绝对值相等或成整数倍数关系时,选择加减消元法简单当方程组中各个未知数的系数不符合上述规律时,用加减消元法简单题组用加减消元法解二元次方程组用加减消元法解二元次方程组为了消去未知数,式乘以,式乘以,然后相减,则,两值可以是解析选因为,的最小公倍数是,所以式可以乘以,。

6、解析得,解得把代入得解得,所以方程组的解为去分母得得解得把代入,得所以方程组的解是,,想想错在哪解方程组提示利用加减消元法时,方程两边同乘以个适当的数时,应正确使用等式的性质进行变形,防止些项“漏乘”,加减消元法第课时用加减消元法解系数既不相等也不互为相反数的二元次方程组重点在解题过程中体会“消元”思想和“化归”思想解方程组思考观察方程组里的两个方程,填“能”或“不能”直接用加减消元法求解如何才能消去方程组中的未知数提示如何才能消去方程组中的。

7、知数系数的绝对值相等或成整数倍数关系时,选择加减消元法简单当方程组中各个未知数的系数不符合上述规律时,用加减消元法简单题组用加减消元法解二元次方程组用加减消元法解二元次方程组为了消去未知数,式乘以,式乘以,然后相减,则,两值可以是解析选因为,的最小公倍数是,所以式可以乘以,即,式可以乘以,即,解方程组为达到消去的目的,应该解析的系数分别为它们的最小公倍数是,所以才能消去答案,若方程组的解,的和是,则的值是解析得,因为,所以,即,解得答案,解下列二元次方程组解析得,解得,把代入得。

8、所以得,即,把代入得所以,,题组二选用合适的方法解二元次方程组解二元次方程组得为解析选方程组即得,解得,关于,的二元次方程,当时当时则这个方程是解析选把两组,的值分别代入,得解得,所以,即解方程组选用法较简单解析第二个方程的系数是,移项得,再代入第个方程求较简单答案代入消元解下列两个方程组,用哪个方法更简便用,用解析用代入法,用加减法答案代入法加减法,解二元次方程组。

9、消元法与加减消元法的选用代入消元法和加减消元法是二元次方程组的两种解法,它们都是通过消元使方程组转化为元次方程,只是消元的方法不同应根据方程组未知数系数的情况,选用合适的解法当方程组中个方程未知数的系数为,或常数项为时,选择用代入消元法简单当方程组中个未知数系数的绝对值相等或成整数倍数关系时,选择加减消元法简单当方程组中各个未知数的系数不符合上述规律时,用加减消元法简单题组用加减消元法解二元次方程组用加减消元法解二元次方程组为了消去未知数,式乘以,式乘以,然后相减,则,两值可以是解析选因为,的最小公倍数是,所以式可以乘以,。

10、即,式可以乘以,即,解方程组为达到消去的目的,应该解析的系数分别为它们的最小公倍数是,所以才能消去答案,若方程组的解,的和是,则的值是解析得,因为,所以,即,解得答案,解下列二元次方程组解析得,解得,把,总结提升代入消元法与加减消元法的选用代入消元法和加减消元法是二元次方程组的两种解法,它们都是通过消元使方程组转化为元次方程,只是消元的方法不同应根据方程组未知数系数的情况,选用合适的解法当方程组中个方程未知数的系数为,或常数项为时,选择用代入消元法简单当方程组中个未。

11、解析得,解得把代入得解得,所以方程组的解为去分母得得解得把代入,得所以方程组的解是,,想想错在哪解方程组提示利用加减消元法时,方程两边同乘以个适当的数时,应正确使用等式的性质进行变形,防止些项“漏乘”,加减消元法第课时用加减消元法解系数既不相等也不互为相反数的二元次方程组重点在解题过程中体会“消元”思想和“化归”思想解方程组思考观察方程组里的两个方程,填“能”或“不能”直接用加减消元法求解如何才能消去方程组中的未知数提示如何才能消去方程组中的。

12、知数系数的绝对值相等或成整数倍数关系时,选择加减消元法简单当方程组中各个未知数的系数不符合上述规律时,用加减消元法简单题组用加减消元法解二元次方程组用加减消元法解二元次方程组为了消去未知数,式乘以,式乘以,然后相减,则,两值可以是解析选因为,的最小公倍数是,所以式可以乘以,即,式可以乘以,即,解方程组为达到消去的目的,应该解析的系数分别为它们的最小公倍数是,所以才能消去答案,若方程组的解,的和是,则的值是解析得,因为,所以,即,解得答案,解下列二元次方程组解析得,解得,把代入得。

参考资料:

[1]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十一单元第二讲遥感技术及其应用课件(第39页,发表于2022-06-24 20:13)

[2]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十五单元第一讲北方地区和南方地区课件(第62页,发表于2022-06-24 20:13)

[3]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十五单元第二讲西北地区和青藏地区课件(第59页,发表于2022-06-24 20:13)

[4]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十四单元第一讲中国的疆域、行政区划、人口与民族课件(第48页,发表于2022-06-24 20:13)

[5]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十四单元第四讲中国的河流与湖泊课件(第62页,发表于2022-06-24 20:13)

[6]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十四单元第三讲中国的气候课件(第67页,发表于2022-06-24 20:13)

[7]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十四单元第六讲中国的产业活动课件(第63页,发表于2022-06-24 20:13)

[8]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十四单元第二讲中国的地形课件(第61页,发表于2022-06-24 20:13)

[9]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十三单元第一讲东亚和东南亚课件(第47页,发表于2022-06-24 20:12)

[10]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十三单元第五讲美洲课件(第65页,发表于2022-06-24 20:12)

[11]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十三单元第四讲欧洲和北亚课件(第61页,发表于2022-06-24 20:12)

[12]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十三单元第三讲西亚和非洲课件(第63页,发表于2022-06-24 20:12)

[13]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十三单元第二讲南亚和中亚课件(第60页,发表于2022-06-24 20:12)

[14]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十七单元第一讲自然灾害发生的主要原因及危害课件(第36页,发表于2022-06-24 20:12)

[15]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十六单元第一讲旅游活动与旅游资源课件(第47页,发表于2022-06-24 20:12)

[16]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十七单元第四讲防灾与减灾课件(第39页,发表于2022-06-24 20:12)

[17]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十七单元第三讲自然灾害与环境课件(第37页,发表于2022-06-24 20:12)

[18]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十七单元第二讲主要自然灾害的类型与分布课件(第56页,发表于2022-06-24 20:12)

[19]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十六单元第二讲旅游资源的综合评价与旅游规划课件(第50页,发表于2022-06-24 20:12)

[20]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第十二单元第一讲世界陆地与海洋课件(第77页,发表于2022-06-24 20:12)

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