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ppt 七年级语文上册6.30《智子疑邻》课件(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级语文上册6.30《智子疑邻》课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....此可谓善卖椟矣,未可毁坏。筑修补。必定。父ǔ对老年男人的尊称,这里指老人。亦也。暮晚上。果果然。亡丢失。智认为聪明。甚很,非常。掌握文中重点字词,并翻译句子宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”宋国有个富人,下大雨,墙坍塌下来。他儿子说“如果不赶紧修筑它,定有盗贼进来。”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑隔壁那个老人。也这样说晚上果然丢失认为聪明ǔ你来汇总下!词类活用词多义其之暮而古今异义父亡同类相近雨智曰云谓宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”◎不劳而获,天上掉馅饼的事情是不可能天天发生的。◎把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。拓展阅读韩非子外储说左上“楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠,郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。”人的眼睛只盯着那只精美的盒子,结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见,做什么事情都要分清主次,否则就会象这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末取舍不当的傻事来。不要太注重外表,本质才是最重要的。拓展阅读韩非子外储说左上“郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之,已得履,乃曰吾忘持度。反归取之,及反,市罢,遂不得履。”做事要善于变通......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....概括寓意对待人家的劝告或意见,不能因关系的亲疏而异,要客观看待事物。概括寓意的方法分析故事情节,品味关键词语,抓住主要人物,多角度来理解。写写二选扩写描写富人之富,渲染天下大雨墙壁倒塌的情景,为下文失盗埋下伏笔。续写邻人之父知道自己成了怀疑对象后的反应。可加入对人物的语言动作心理神态等描写,并运用些修辞手法来刻画人物形象。拓展阅读韩非子韩非子五蠹“宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”◎不劳而获,天上掉馅饼的事情是不可能天天发生的。◎把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。拓展阅读韩非子外储说左上“楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。我来翻译说说从结构层次上说从用词准确上说抓关键句子来说从概括寓意上说积极方面听意见应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。富人的角度消极方面向人进言,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。邻人之父的角度多角度概括寓意持有相同意见的人因身份不同即与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。概括寓意对待人家的劝告或意见,不能因关系的亲疏而异,要客观看待事物。概括寓意的方法分析故事情节,品味关键词语,抓住主要人物,多角度来理解。写写二选扩写来。他儿子说“如果不赶紧修筑它......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....给人以启示。大多篇幅短小,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题思想大多是借此喻彼,借古讽今,借小喻大,把深奥的道理寓于浅显的故事中,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常运用比喻夸张拟人等艺术手法。文学体裁寓言韩非约前前战国末期韩国人,著名思想家。法家思想集大成者。他出身贵族,屡次上书向韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,均未被采纳。后来,得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被逼自杀,死时岁。他著有韩非子书,共卷,篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明道理,富有说服力。其中许多寓言故事直流传于世,智子疑邻就是其中的篇。知人论世练习检测用假托的故事寄寓意味深长的道理......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....智子疑邻选自,作者是末期著名家人名,他是诸子百家中家思想的代表。读读智子疑邻宋有富人天雨墙坏其子曰不筑必将有盗其邻人之父亦云暮而果大亡其财其家甚智其子而疑邻人之父读出停顿读出故事性看图复述故事译译重点词语释义结合课下注释雨下雨。坏毁坏。筑修补。必定。父ǔ对老年男人的尊称,这里指老人。亦也。暮晚上。果果然。亡丢失。智认为聪明。甚很,非常。掌握文中重点字词,并翻译句子宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”宋国有个富人,下大雨,墙坍塌下来。他儿子说“如果不赶紧修筑它,定有盗贼进来。”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑隔壁那个老人......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....他儿子说“如果不赶紧修筑它,定有盗贼进来。”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑隔壁那个老人。也这样说晚上果然丢失认为聪明ǔ你来汇总下!词类活用词多义其之暮而古今异义父亡同类相近雨智曰云谓宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。我来翻译说说从结构层次上说从用词准确上说抓关键句子来说从概括寓意上说积极方面听意见应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。富人的角度消极方面向人进言,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....”下雨毁坏修补盗贼其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑隔壁那个老人。也这样说晚上果然丢失认为聪明ǔ你来汇总下!词类活用词多义其之暮而古今异义父亡同类相近雨智曰云谓宋有富人,天雨墙坏。其子曰“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。我来翻译说说从结构层次上说从用词准确上说抓关键句子来说从概括寓意上说积极方面听意见应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。富人的角度消极方面向人进言,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。富人的角度消极方面向人进言,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。邻人之父的角度多角度概括寓意持有相同意见的人因身份不同即与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。概括寓意对待人家的劝告或意见,不能因关系的亲疏而异,要客观看待事物。概括寓意的方法分析故事情节,品味关键词语,抓住主要人物,多角度来理解。写写二选扩写描写富人之富,渲染天下大雨墙壁倒塌的情景,为下文失盗埋下伏笔。续写邻人之父知道自己成了怀疑对象后的反应。可加入对人物的语言动作心理神态等描写,并运用些修辞手法来刻画人物形象。拓展阅读韩非子韩非子五蠹“宋人有耕田者。田中有株,兔走触株......”

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