1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二将方志敏为我们讲志敏的“清贫”与国民党大官对比，以突出表现主题。写作手法对比语言动作国方士兵急迫与凶狠失望与迷茫奢侈贪婪方志敏大义凛然光明磊落清廉简朴坚定无畏思考最后节的作用“清贫”是怎样种精神品质方志敏为什么要坚持“清贫”的生活态度叙述中恰到好处的议论，对于深化主题起到了画龙点睛的作用。表明“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底勇往直前的精神力量。贫穷而守节。方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处于何等困境，始终坚持信念，不彷徨不动摇不退缩的崇高气节。赏读课文，揣摩语言，探究文句的人文内涵，感受语言特色。学生讨论后，归纳情。全文分三部分第部分“我”向过着朴素的生活，从没有奢侈过。第二部分详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上个铜板都没有搜出的事。第三部分高度赞扬革命者的品德。划分段落第段总领全文，“清贫”含义共产党的美德。第二段叙述两件事，表现作者对“清贫”的自豪和对国民党官兵奢侈贪婪的鄙夷。第层件“趣事”。第二层补叙“家有传家宝”......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....语言描写国民党士兵通过对方志敏的威吓，体现了其凶狠恶毒的品格。方志敏方志敏在敌方兵士的威吓下保持自己的正气凛然坚贞不屈的高傲品质。体现了他的临危不惧。第二次搜身语言描写国民党士兵表现了他们贪婪和固执的品格。方志敏显现方志敏的革命理想高傲的气质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。动作描写弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾及自己的人格，形象的体现他们贪婪的品格。心理描写表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪品质。第三次搜身动作描写体现国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。语言描写表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。心理描写国民党士兵从热望经历了好多波折到失望的心理，正是对他们贪婪固执愚蠢的品格的生动写照。说说方志敏和国方士兵各是怎样的人方志敏被捕时语言神态生活朴素嘲讽国方的“伟人”清贫坦荡矜持不苟舍己为公镇定自若交代“传家宝”......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。动作描写弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾及自己的人格，形象的体现他们贪婪的品格。心理描写表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪品质。第三次搜身动作描写体现国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。语言描写表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。心理描写国民党士兵从热望经历了好多波折到失望的心理，正是对他们贪婪固执愚蠢的品格的生动写照。说说方志敏和国方士兵各是怎样的人方志敏被捕时语言神态生活朴素嘲讽国方的“伟人”清贫坦荡矜持不苟舍己为公镇定自若交代“传家宝”，调侃中带着对敌人的嘲讽贪婪凶诈利欲熏心丑恶卑劣色厉内荏动作摸捏吼过细地捏低头注目搜寻抢自上而下望了几遍心理变化热望激怒起来猜疑坚不相信企望失望怀疑而又惊异国方士兵语言对比手法国民党士兵认为方志敏是个大官理应有许多钱财可以抢掠，他们的这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不退却。“清贫”的生活对于革命者到底有什么意义清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量。有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗请谈谈你的理解。中心•本文叙述作者被俘那天的件“趣事”，描写了方志敏同志清贫洁白的生活，表达了革命者以清贫自守和对国民党官兵贪婪成性的鄙夷之情，表现了方志敏同志对革命事业的无限忠诚和崇高无私的优秀品德。方志敏同志诗首敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！拓展方志敏精神•战国时代的孟子，有几句很好的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。•我国经过了奴隶社会封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....他们的这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。二将方志敏为我们讲志敏的“清贫”与国民党大官对比，以突出表现主题。写作手法对比语言动作国方士兵急迫与凶狠失望与迷茫奢侈贪婪方志敏大义凛然光明磊落清廉简朴坚定无畏思考最后节的作用“清贫”是怎样种精神品质方志敏为什么要坚持“清贫”的生活态度叙述中恰到好处的议论，对于深化主题起到了画龙点睛的作用。表明“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底勇往直前的精神力量。贫穷而守节。方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处于何等困境，始终坚持信念，不彷徨不动摇不退缩的崇高气节。赏读课文，揣摩语言，探究文句的人文内涵，感受语言特色。学生讨论后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把事理情交融在起。语言简洁朴素幽默，生动地表现了革命家的无畏乐观和蔑视权贵金钱的豪情。清贫方志敏生活朴素不奢侈矜持不苟舍己为公铜板都没有被捕时个敌人暴怒威吓“我”微笑解释无畏乐观蔑视权贵和金钱革命者战胜困难靠的是清贫朴素的生活议论叙述议论件事三思考被捕当天明明是“个最不幸的日子”，为什么却说成“桩趣事”呢方志敏身无分文，敌方士兵却想借机发财。他们的急迫凶恶失望和迷茫，在方志敏看来十分可笑个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身事业的自豪。也可以这样回答有趣在搜身兵士身上，他们遍又遍的搜，也没有收获。有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出个铜板。有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。不可删，补叙使“清贫”更可信，使文章观点更充分，更有说服力感染力。再次重申自己的“贫”，显示自己毫无掩饰的坦荡。补叙的“传世宝”段，是否可以删去四如何理解题目清贫的含义清,清廉，指物质生活贫乏，但精神世界无比充实，以“清贫”生活为乐，深怀坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰，不彷徨......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....发个意外之财。那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了只时表和支自来水笔之外，个铜板都没有搜出。第段“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元但为革命而筹集的金钱，是点滴的用之于革命事业。”“去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻子放在深山坞里保藏怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿。”二分角色朗读课文，找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度，把握朗读情感。第次搜身心理描写传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。动作描写从“搜”“摸”“捏”等几个连续的动作形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样子。语言描写国民党士兵通过对方志敏的威吓，体现了其凶狠恶毒的品格。方志敏方志敏在敌方兵士的威吓下保持自己的正气凛然坚贞不屈的高傲品质。体现了他的临危不惧。第二次搜身语言描写国民党士兵表现了他们贪婪和固执的品格。方志敏显现方志敏的革命理想高傲的气质......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我们是有着优良革命传统的民族。在提倡全面小康的时代，清贫还需要吗请自拟题目完成篇字左右的短文。导入新课•方志敏是个无产阶级革命者，他用生坚守着无产阶级革命的信念。祖国和人民称他是中华民族的“清贫之子”。在今天，“方志敏”这三个字代表的不仅仅是个人，更是种已经符号化了的精神品质，为何方志敏牺牲后能够“赢得生前身后名”他所坚守的信念又是什么让我们走进文本来寻找答案。方志敏学习目标•知识与技能掌握重点字词分析人物形象了解文章写作特点学会写类似文章。•过程与方法教师引导学生深入文章，之后迁移到课外。•情感态度价值观正确理解当时和现在“清贫”的意义体会方志敏的高尚品格理解革命者的精神与信念找到支撑自己的信念。•重点•“清贫”意义方志敏品格•难点•迁移课外，理解革命者共同的坚持和信念写作。清白清廉指精神上贫穷指物质上“清贫”词出自唐代姚崇冰壶诫“与其浊富，宁死清贫”在这里清贫即贫困而有节操的意思方志敏简介方志敏，江西弋阳人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....与开头呼应。浏览全文，用第人称概述作者回忆了件什么事•两个国方士兵满肚子热望从不幸被俘的“我”的身上搜到些钱财，但几经威吓还是毫无所得。自由地朗读课文，找出并勾画表现方志敏同志清贫的句子，并在旁边写写感受。第段他们满肚子热望在我身上搜出千或八百大洋，或者搜出些金镯金戒指类的东西，发个意外之财。那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了只时表和支自来水笔之外，个铜板都没有搜出。第段“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元但为革命而筹集的金钱，是点滴的用之于革命事业。”“去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻子放在深山坞里保藏怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿。”二分角色朗读课文，找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度，把握朗读情感。第次搜身心理描写传神的展示出国民党士兵贪婪的本性......”。