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1、紫色细胞中原有颜色的干扰根据人的口腔上皮细胞中分布的状况,同学得出的结论是“真核细胞的主要分布于细胞核中,主要分布于细胞质中”,你认为有何不妥。仅由人口腔上皮细胞实验得出的结论不具有普遍性,不能说明其他真核细胞中的分布情况解析人口腔上皮细胞无细胞壁,若放入蒸馏水中,会因吸水过多而涨破生理盐水可以保持口腔上皮细胞的正常形态。在用盐酸水解的过程中进行水浴加热的目的是使受热均匀,若保温时间过短,还没完全与蛋白质分开,影响染色剂进入细胞及其与的结合若保温时间过长,细胞结构遭到严重破坏,细胞核中的和细胞质中的混合,直接影响到显微观察。吡罗红甲基绿染色剂是混合后使用的斐林试剂的甲液和乙液也是混合后使用的。紫色洋葱鳞片叶的外,是生命活动所需要的直接能源物质,项错误脂质包括磷脂脂肪和固醇,其中固醇又包括胆固醇性激素和维生素,项错误。葡萄糖作为。

2、氨基酸初步水解产物种脱氧核苷酸种核糖核苷酸多肽彻底水解产物脱氧核糖含氮碱基和磷酸核糖含氮碱基和磷酸氨基酸代谢终产物尿素和磷酸盐等和尿素考点二利用比较法,考查糖类脂质多肽链彻底水解后得到种氨基酸。因此,彻底水解后得到的产物种类最多,和彻底水解后得到的产物种类样多。蛋白质的水解产物和代谢终产物的比较项目蛋白质基本单位脱氧核苷酸核为,是肽链。核糖体由蛋白质和组成,它们彻底水解的产物分别是种氨基酸磷酸和核糖以及种含氮碱基彻底水解得到磷酸核糖种含氮碱基彻底水解后得到磷酸核糖种含氮碱基会呈现周期性的变化,正确。若图示中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的以及种类样多的分别是和和和和解析此图表示翻译过程,为核糖体,为,的单体为氨基酸,结构为染色体,主要成分为蛋白质和,的单体为脱氧核苷酸,错误萨顿用类比推理的方法提出了基因在染色体上,摩尔根利。

3、紫色细胞中原有颜色的干扰根据人的口腔上皮细胞中分布的状况,同学得出的结论是“真核细胞的主要分布于细胞核中,主要分布于细胞质中”,你认为有何不妥。仅由人口腔上皮细胞实验得出的结论不具有普遍性,不能说明其他真核细胞中的分布情况解析人口腔上皮细胞无细胞壁,若放入蒸馏水中,会因吸水过多而涨破生理盐水可以保持口腔上皮细胞的正常形态。在用盐酸水解的过程中进行水浴加热的目的是使受热均匀,若保温时间过短,还没完全与蛋白质分开,影响染色剂进入细胞及其与的结合若保温时间过长,细胞结构遭到严重破坏,细胞核中的和细胞质中的混合,直接影响到显微观察。吡罗红甲基绿染色剂是混合后使用的斐林试剂的甲液和乙液也是混合后使用的。紫色洋葱鳞片叶的外,是生命活动所需要的直接能源物质,项错误脂质包括磷脂脂肪和固醇,其中固醇又包括胆固醇性激素和维生素,项错误。葡萄糖作为。

4、糖和含氮碱基判其中核糖应改为脱氧核糖”丁说“如果说他画的是双链则该图是正确的”解析图中有三处错误五碳糖应为脱氧核糖,而不是核糖不含碱基,而是含碱基两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连的含有两个碱基对的片段代表磷酸基团模式图,下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是甲说“物质组成和结构上完全正确”乙说“只有处错误,就是应改为”丙说“有三处错误,成了反密码子,项正确。噬菌体的遗传物质是,组成的基本单位是四种脱氧核糖核苷酸,项正确。细菌是原核生物,其细胞内只有核糖体种细胞器,项错误。南昌市期末统考如图为同学制作的成了反密码子,项正确。噬菌体的遗传物质是,组成的基本单位是四种脱氧核糖核苷酸,项正确。细菌是原核生物,其细胞内只有核糖体种细胞器,项错误。南昌市期末统考如图为同学制作的含有两个碱基对的片段代表磷酸基团模式图,下列为几位同学对此图。

5、能源物质,其氧化分解的场所是什么脱氧核糖是构成核糖核酸和脱氧核糖核酸的成分之,动植物都有,而葡萄糖也是动植物中最常见的单糖,项正确蔗糖不是还原糖,项错误糖类和脂质氧化分解释放的能量部分以热能的形式散失,部分用于合成的叙述中,正确的是核糖葡萄糖脱氧核糖是动植物体内共有的单糖葡萄糖果糖蔗糖均为还原糖糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源固醇包括脂肪性激素维生素解析核糖结构,如糖被细胞壁核酸的组成成分生物体的储能物质,如脂肪生物膜的重要组成成分,如磷脂胆固醇调节细胞代谢和生殖,如性激素糖类脂肪北京六十六中质检下列关于动植物糖类脂质的种类和作用糖类与脂质的区别及联系名称项目糖类脂质区别化学组成和种类名称项目糖类脂质区别合成部位生理作用联系细胞器叶绿体内质网高尔基体器官肝脏和肌肉主要是内质网主要的能源物质构成细胞糖核苷酸。

6、的评价,其中正确的是甲说“物质组成和结构上完全正确”乙说“只有处错误,就是应改为”丙说“有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”丁说“如果说他画的是双链则该图是正确的”解析图中有三处错误五碳糖应为脱氧核糖,而不是核糖不含碱基,而是含碱基两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,应是前个核苷酸的脱氧核糖与后个核苷酸的磷酸基团连接形成磷酸二酯键,错误,正确。如果图中画的是双链,则两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,错误。根据五碳糖和含氮碱基判断核苷酸种类五碳糖脱氧核糖⇒脱氧核苷酸核糖⇒核糖核苷酸含氮碱基碱基⇒脱氧核苷酸碱基⇒核糖核苷酸安徽合肥六校第次联考如图表示真核细胞些结构的主要组成成分图中字母是元素符号,下列叙述正确的是核酸与蛋白质的关系结构功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的物质乙丙的单体。

7、假说演绎法证明基因在染色体上,错误染色体在有丝分裂时构在有丝分裂时会呈现周期性的变化解析结构具有磷脂双分子层和蛋白质,为生物膜,甲由组成,为磷脂,是生物膜的基本支架,乙由组成,为蛋白质,决定生物膜的功能,错误蛋白质字母是元素符号,下列叙述正确的是核酸与蛋白质的关系结构功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的物质乙丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构上结断核苷酸种类五碳糖脱氧核糖⇒脱氧核苷酸核糖⇒核糖核苷酸含氮碱基碱基⇒脱氧核苷酸碱基⇒核糖核苷酸安徽合肥六校第次联考如图表示真核细胞些结构的主要组成成分图中接不正确,应是前个核苷酸的脱氧核糖与后个核苷酸的磷酸基团连接形成磷酸二酯键,错误,正确。如果图中画的是双链,则两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,错误。根据五碳。

8、糖和含氮碱基判其中核糖应改为脱氧核糖”丁说“如果说他画的是双链则该图是正确的”解析图中有三处错误五碳糖应为脱氧核糖,而不是核糖不含碱基,而是含碱基两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连的含有两个碱基对的片段代表磷酸基团模式图,下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是甲说“物质组成和结构上完全正确”乙说“只有处错误,就是应改为”丙说“有三处错误,成了反密码子,项正确。噬菌体的遗传物质是,组成的基本单位是四种脱氧核糖核苷酸,项正确。细菌是原核生物,其细胞内只有核糖体种细胞器,项错误。南昌市期末统考如图为同学制作的成了反密码子,项正确。噬菌体的遗传物质是,组成的基本单位是四种脱氧核糖核苷酸,项正确。细菌是原核生物,其细胞内只有核糖体种细胞器,项错误。南昌市期末统考如图为同学制作的含有两个碱基对的片段代表磷酸基团模式图,下列为几位同学对此图。

9、能源物质,其氧化分解的场所是什么脱氧核糖是构成核糖核酸和脱氧核糖核酸的成分之,动植物都有,而葡萄糖也是动植物中最常见的单糖,项正确蔗糖不是还原糖,项错误糖类和脂质氧化分解释放的能量部分以热能的形式散失,部分用于合成的叙述中,正确的是核糖葡萄糖脱氧核糖是动植物体内共有的单糖葡萄糖果糖蔗糖均为还原糖糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源固醇包括脂肪性激素维生素解析核糖结构,如糖被细胞壁核酸的组成成分生物体的储能物质,如脂肪生物膜的重要组成成分,如磷脂胆固醇调节细胞代谢和生殖,如性激素糖类脂肪北京六十六中质检下列关于动植物糖类脂质的种类和作用糖类与脂质的区别及联系名称项目糖类脂质区别化学组成和种类名称项目糖类脂质区别合成部位生理作用联系细胞器叶绿体内质网高尔基体器官肝脏和肌肉主要是内质网主要的能源物质构成细胞糖核苷酸。

10、氨基酸初步水解产物种脱氧核苷酸种核糖核苷酸多肽彻底水解产物脱氧核糖含氮碱基和磷酸核糖含氮碱基和磷酸氨基酸代谢终产物尿素和磷酸盐等和尿素考点二利用比较法,考查糖类脂质多肽链彻底水解后得到种氨基酸。因此,彻底水解后得到的产物种类最多,和彻底水解后得到的产物种类样多。蛋白质的水解产物和代谢终产物的比较项目蛋白质基本单位脱氧核苷酸核为,是肽链。核糖体由蛋白质和组成,它们彻底水解的产物分别是种氨基酸磷酸和核糖以及种含氮碱基彻底水解得到磷酸核糖种含氮碱基彻底水解后得到磷酸核糖种含氮碱基会呈现周期性的变化,正确。若图示中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的以及种类样多的分别是和和和和解析此图表示翻译过程,为核糖体,为,的单体为氨基酸,结构为染色体,主要成分为蛋白质和,的单体为脱氧核苷酸,错误萨顿用类比推理的方法提出了基因在染色体上,摩尔根利。

11、的评价,其中正确的是甲说“物质组成和结构上完全正确”乙说“只有处错误,就是应改为”丙说“有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”丁说“如果说他画的是双链则该图是正确的”解析图中有三处错误五碳糖应为脱氧核糖,而不是核糖不含碱基,而是含碱基两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,应是前个核苷酸的脱氧核糖与后个核苷酸的磷酸基团连接形成磷酸二酯键,错误,正确。如果图中画的是双链,则两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,错误。根据五碳糖和含氮碱基判断核苷酸种类五碳糖脱氧核糖⇒脱氧核苷酸核糖⇒核糖核苷酸含氮碱基碱基⇒脱氧核苷酸碱基⇒核糖核苷酸安徽合肥六校第次联考如图表示真核细胞些结构的主要组成成分图中字母是元素符号,下列叙述正确的是核酸与蛋白质的关系结构功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的物质乙丙的单体。

12、假说演绎法证明基因在染色体上,错误染色体在有丝分裂时构在有丝分裂时会呈现周期性的变化解析结构具有磷脂双分子层和蛋白质,为生物膜,甲由组成,为磷脂,是生物膜的基本支架,乙由组成,为蛋白质,决定生物膜的功能,错误蛋白质字母是元素符号,下列叙述正确的是核酸与蛋白质的关系结构功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的物质乙丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构上结断核苷酸种类五碳糖脱氧核糖⇒脱氧核苷酸核糖⇒核糖核苷酸含氮碱基碱基⇒脱氧核苷酸碱基⇒核糖核苷酸安徽合肥六校第次联考如图表示真核细胞些结构的主要组成成分图中接不正确,应是前个核苷酸的脱氧核糖与后个核苷酸的磷酸基团连接形成磷酸二酯键,错误,正确。如果图中画的是双链,则两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,错误。根据五碳。

参考资料:

[1]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT讲稿 编号68(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[2]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT讲稿 编号102(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[3]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT讲稿 编号70(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[4]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT讲稿 编号68(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[5]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT 编号72(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[6]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT 编号78(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[7]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT讲稿 编号80(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[8]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT讲稿 编号126(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[9]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT讲稿 编号74(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[10]传承民族精神 凝聚中国力量——弘扬社会主义核心价值观党课PPT讲稿 编号86(第17页,发表于2022-06-24 23:28)

[11]纪念129运动PPT讲稿 编号72(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[12]纪念129运动PPT讲稿 编号86(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[13]纪念129运动PPT讲稿 编号84(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[14]纪念129运动PPT讲稿 编号80(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[15]纪念129运动PPT讲稿 编号94(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[16]纪念129运动PPT讲稿 编号66(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[17]纪念129运动PPT讲稿 编号88(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[18]纪念129运动PPT讲稿 编号122(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[19]纪念129运动PPT讲稿 编号134(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

[20]纪念129运动PPT讲稿 编号110(第19页,发表于2022-06-24 23:28)

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