1、止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，当斜面以多大的加速度向右做匀加速运动作用在物块上，使物块脱离长木板的最小拉力为多少七叠放类问题质量分别为和的物块和长木板叠放在起，放在光滑的水平地面上，已知两物体接触面粗糙，若用水平力作用在物块上，它们的共同加速度为，则在面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,在斜面上施加个水平推力,求的大小质量分别为和的物块和长木板叠放在起，已知两物体的动摩擦因数为，长木板固定在地面上，若用水平力斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,整体必须有个向左的加速度，求加速度的大小练习斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜二定律的瞬时性如图有水平传送带以的速度匀速运动，现将物体轻轻放在传送带上，若物体与传送带间的动摩擦因数为，则传送带将该物体传送的距离所需时间为多少。
2、紧靠在起，放在光滑水平桌面上，分别受到水平推力和的作用，且，则与之间作用力大小为多少如图所示，用根细绳通过光滑定滑轮将两物体相连，已知物体的类问题质量分别为和的物块和长木板叠放在起，放在光滑的水平地面上，已知两物体接触面粗糙，若用水平力作用在物块上，它们的共同加速度为，则在运动过程中，求水平的作用力为多少三整体法与隔离斜面上施加个水平推力,求的大小质量分别为和的物块和长木板叠放在起，已知两物体的动摩擦因数为，长木板固定在地面上，若用水平力作用在物块上，使物块脱离长木板的最小拉力为多少七叠放个质量为的物体,为了使保持相对静止,整体必须有个向左的加速度，求加速度的大小练习斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,在，现将物体轻轻放在传送带上，若物体与传送带间的动摩擦因数为，则传送带将该物体传送的。
3、止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，当斜面以多大的加速度向右做匀加速运动作用在物块上，使物块脱离长木板的最小拉力为多少七叠放类问题质量分别为和的物块和长木板叠放在起，放在光滑的水平地面上，已知两物体接触面粗糙，若用水平力作用在物块上，它们的共同加速度为，则在面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,在斜面上施加个水平推力,求的大小质量分别为和的物块和长木板叠放在起，已知两物体的动摩擦因数为，长木板固定在地面上，若用水平力斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,整体必须有个向左的加速度，求加速度的大小练习斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜二定律的瞬时性如图有水平传送带以的速度匀速运动，现将物体轻轻放在传送带上，若物体与传送带间的动摩擦因数为，则传送带将该物体传送的距离所需时间为多少。
4、速度大小为多少个箱子放在水平地面上，根质量为的木杆被细绳吊起，只质量为的猫跳起抓住木杆向上爬，结果细绳断了，木杆下落，但猫急得不停地沿杆向上爬，使得猫离地高度不变求木杆下降的加速度大小为多少个箱子放在水平地面上，箱内有固定的竖直杆，在杆上套着个环，箱与杆的质量为，环的质量为，如图所示已知环沿杆以加速度匀加速下滑，则此时箱子对地面的压力大小为多少如图所示，斜面是光滑的，个质量是的小球用细线吊在倾角为的斜面顶端，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，当斜面以多大的加速度向右做匀加速运动时，斜面对小球的弹力刚好为零四临界状态问题如图所示,质量相同的两个球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是个轻质弹簧,如果突然剪断悬线,则在剪断悬线瞬间球加速度为球的加速度为五牛顿第二定律的瞬时性如图有水平传送带以的速度匀速运动，现将物体轻轻放在传送带上。
5、六传送带问题练习临界状态问题为零四临界状态问题如图所示,质量相同的两个球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是个轻质弹簧,如果突然剪断悬线,则在剪断悬线瞬间球加速度为球的加速度为五牛顿第面的压力大小为多少如图所示，斜面是光滑的，个质量是的小球用细线吊在倾角为的斜面顶端，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，当斜面以多大的加速度向右做匀加速运动时，斜面对小球的弹力刚好求木杆下降的加速度大小为多少个箱子放在水平地面上，箱内有固定的竖直杆，在杆上套着个环，箱与杆的质量为，环的质量为，如图所示已知环沿杆以加速度匀加速下滑，则此时箱子对地质量是，物体的质量是，不计摩擦，求细绳的拉力大小根质量为的木杆被细绳吊起，只质量为的猫跳起抓住木杆向上爬，结果细绳断了，木杆下落，但猫急得不停地沿杆向上爬，使得猫离地高度不变法如图所示，两个质量相同的物体和。
6、，若物体与传送带间的动摩擦因数为，则传送带将该物体传送的距离所需时间为多少六传送带问题练习临界状态问题斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,整体必须有个向左的加速度，求加速度的大小练习斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,在斜面上施加个水平推力,求的大小质量分别为和的物块和长木板叠放在起，已知两物体的动摩擦因数为，长木板固定在地面上，若用水平力作用在物块上，使物块脱离长木板的最小拉力为多少七叠放类问题质量分别为和的物块和长木板叠放在起，放在光滑的水平地面上，已知两物体接触面粗糙，若用水平力作用在物块上，它们的共同加速度为，则在运动过程中，求水平的作用力为多少三整体法与隔离法如图所示，两个质量相同的物体和紧靠在起，放在光滑水平桌面上，分别受到。
7、距离所需时间为多少六传送带问题练习临界状态问题斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是个轻质弹簧,如果突然剪断悬线,则在剪断悬线瞬间球加速度为球的加速度为五牛顿第二定律的瞬时性如图有水平传送带以的速度匀速运动的小球用细线吊在倾角为的斜面顶端，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，当斜面以多大的加速度向右做匀加速运动时，斜面对小球的弹力刚好为零四临界状态问题如图所示,质量相同的两个球用，箱内有固定的竖直杆，在杆上套着个环，箱与杆的质量为，环的质量为，如图所示已知环沿杆以加速度匀加速下滑，则此时箱子对地面的压力大小为多少如图所示，斜面是光滑的，个质量是根质量为的木杆被细绳吊起，只质量为的猫跳起抓住木杆向上爬，结果细绳断了，木杆下落，但猫急得不停地沿杆向上爬，使得猫离地高度不变求木杆下降的加。
8、速度大小为多少个箱子放在水平地面上，根质量为的木杆被细绳吊起，只质量为的猫跳起抓住木杆向上爬，结果细绳断了，木杆下落，但猫急得不停地沿杆向上爬，使得猫离地高度不变求木杆下降的加速度大小为多少个箱子放在水平地面上，箱内有固定的竖直杆，在杆上套着个环，箱与杆的质量为，环的质量为，如图所示已知环沿杆以加速度匀加速下滑，则此时箱子对地面的压力大小为多少如图所示，斜面是光滑的，个质量是的小球用细线吊在倾角为的斜面顶端，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，当斜面以多大的加速度向右做匀加速运动时，斜面对小球的弹力刚好为零四临界状态问题如图所示,质量相同的两个球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是个轻质弹簧,如果突然剪断悬线,则在剪断悬线瞬间球加速度为球的加速度为五牛顿第二定律的瞬时性如图有水平传送带以的速度匀速运动，现将物体轻轻放在传送带上。
9、六传送带问题练习临界状态问题为零四临界状态问题如图所示,质量相同的两个球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是个轻质弹簧,如果突然剪断悬线,则在剪断悬线瞬间球加速度为球的加速度为五牛顿第面的压力大小为多少如图所示，斜面是光滑的，个质量是的小球用细线吊在倾角为的斜面顶端，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，当斜面以多大的加速度向右做匀加速运动时，斜面对小球的弹力刚好求木杆下降的加速度大小为多少个箱子放在水平地面上，箱内有固定的竖直杆，在杆上套着个环，箱与杆的质量为，环的质量为，如图所示已知环沿杆以加速度匀加速下滑，则此时箱子对地质量是，物体的质量是，不计摩擦，求细绳的拉力大小根质量为的木杆被细绳吊起，只质量为的猫跳起抓住木杆向上爬，结果细绳断了，木杆下落，但猫急得不停地沿杆向上爬，使得猫离地高度不变法如图所示，两个质量相同的物体和。
10、紧靠在起，放在光滑水平桌面上，分别受到水平推力和的作用，且，则与之间作用力大小为多少如图所示，用根细绳通过光滑定滑轮将两物体相连，已知物体的类问题质量分别为和的物块和长木板叠放在起，放在光滑的水平地面上，已知两物体接触面粗糙，若用水平力作用在物块上，它们的共同加速度为，则在运动过程中，求水平的作用力为多少三整体法与隔离斜面上施加个水平推力,求的大小质量分别为和的物块和长木板叠放在起，已知两物体的动摩擦因数为，长木板固定在地面上，若用水平力作用在物块上，使物块脱离长木板的最小拉力为多少七叠放个质量为的物体,为了使保持相对静止,整体必须有个向左的加速度，求加速度的大小练习斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,在，现将物体轻轻放在传送带上，若物体与传送带间的动摩擦因数为，则传送带将该物体传送的。
11、，若物体与传送带间的动摩擦因数为，则传送带将该物体传送的距离所需时间为多少六传送带问题练习临界状态问题斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,整体必须有个向左的加速度，求加速度的大小练习斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放个质量为的物体,为了使保持相对静止,在斜面上施加个水平推力,求的大小质量分别为和的物块和长木板叠放在起，已知两物体的动摩擦因数为，长木板固定在地面上，若用水平力作用在物块上，使物块脱离长木板的最小拉力为多少七叠放类问题质量分别为和的物块和长木板叠放在起，放在光滑的水平地面上，已知两物体接触面粗糙，若用水平力作用在物块上，它们的共同加速度为，则在运动过程中，求水平的作用力为多少三整体法与隔离法如图所示，两个质量相同的物体和紧靠在起，放在光滑水平桌面上，分别受到。
12、距离所需时间为多少六传送带问题练习临界状态问题斜面体的质量为,倾角为,不计切摩擦，现在斜面体上放细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是个轻质弹簧,如果突然剪断悬线,则在剪断悬线瞬间球加速度为球的加速度为五牛顿第二定律的瞬时性如图有水平传送带以的速度匀速运动的小球用细线吊在倾角为的斜面顶端，斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，当斜面以多大的加速度向右做匀加速运动时，斜面对小球的弹力刚好为零四临界状态问题如图所示,质量相同的两个球用，箱内有固定的竖直杆，在杆上套着个环，箱与杆的质量为，环的质量为，如图所示已知环沿杆以加速度匀加速下滑，则此时箱子对地面的压力大小为多少如图所示，斜面是光滑的，个质量是根质量为的木杆被细绳吊起，只质量为的猫跳起抓住木杆向上爬，结果细绳断了，木杆下落，但猫急得不停地沿杆向上爬，使得猫离地高度不变求木杆下降的加。
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28高中物理 4.6用牛顿第二定律解题（一）课件 新人教版必修1文档