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ppt 【14页】四年级语文下册第5单元23《我们家的男子汉》课件1沪教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【14页】四年级语文下册第5单元23《我们家的男子汉》课件1沪教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可是我们告诉他,当和尚不能吃荤。他说“用肉汤拌饭可以吗”“不可以。”“那棒冰可以吃吗”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰激凌,甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他,当和尚不能吃荤。他说“用肉汤拌饭可以吗”“不可以。”“那棒冰可以吃吗”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰激凌,甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是对“男子汉”的理解和尊重。这也是对“男子汉”的关心和爱护,也正是有了这种关心和爱护,“男子汉”才能真正成长。他真是个男子汉,。这就是我们家的男子汉。看着他那样地点儿点儿地长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,他的性格,那样神秘地点儿点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是件最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学任何艺术还要艺术。唉,让男子汉们自己好好儿地长吧!男子汉宋朝以后,出现了“男子汉”的说法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为了吃客小笼包子也会为他喜欢吃的东西编儿歌样的谜语。当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当少林寺风靡全国时,他也学会了套足以乱真的醉拳。耍起来,眼神都恍惚了,十分逗人。等上三刻钟编儿歌样的谜语吃自己的大拇指他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他,当和尚不能吃荤。他说“用肉汤拌饭可以吗”“不可以。”“那棒冰可以吃吗”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰激凌,甚至不是雪糕......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....当少林寺风靡全国时,他也学会了套足以乱真的醉拳。耍起来,眼神都恍惚了,十分逗人。等上三刻钟编儿歌样的谜语吃自己的大拇指他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他,当和尚不能吃荤。他说“用肉汤拌饭可以吗”“不可以。”“那棒冰可以吃吗”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰激凌,甚至不是雪糕。,为了吃客小笼包子也会为他喜欢吃的东西编儿歌样的谜语......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....称为“男子汉”。那我们看看,王安忆笔下是条什么样的男子汉呢我们家的男子汉王安忆作者简介王安忆,上海人,年任上海儿童时代编辑。主要著作雨,沙沙沙王安忆中短篇小说集小城之恋流逝小鲍庄长恨歌纪实与虚构。等王安忆的小说,多以平凡的小人物为主人公,表现他们不平凡生活中的不平凡经历与情感。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。“男子汉”文中才几岁的小孩子为什么被称为“男子汉”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也崇拜爸爸他对的要求小标题概括提示段落主要内容般要求字数结构相同作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣怎样写的吃的量多范围广有滋味叫人看了也会嘴馋对食物极有兴趣他对所有的滋味都有兴趣,他可以耐心地等上三刻钟,为了吃客小笼包子也会为他喜欢吃的东西编儿歌样的谜语。当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....”“那棒冰可以吃吗”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰激凌,甚至不是雪糕。等上三刻钟编儿歌样的谜语吃自己的大拇指他向往着去少林寺当和尚。乱真的醉拳。大拇指,吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当少林寺风靡全国时,他也学会了套足以兴趣他爱妈妈,也崇拜爸爸他对的要求小标题概括提示段落主要内容般要求字数结构相同作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣怎样写的吃的量多范围广有滋味叫人看了也会嘴馋对食物极有兴趣他对所有的滋味都有兴趣......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他可以耐心地等上三刻钟他说“用肉汤拌饭可以吗”“不可以。少林寺当和尚。可是我们告诉他,当和尚不能吃荤。可是我们告诉他,当和尚不能吃荤。”我们感到非常抱歉。不是冰激凌,甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”“那棒冰可以吃吗”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰激凌,甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没他说“用肉汤拌饭可以吗”“不可以。有棒冰的。”我们感到非常抱歉。小心讨论“他对父亲的崇拜”这部分......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....概括这部分写了哪两件事怎么就能表现“男子汉”的特点呢第件事爸爸妈妈拌嘴时,站在妈妈边攻击爸爸。第二件事觉得爸爸是“无所不能”的。保护弱者男孩子的天性。如何表现“男子汉”要求的特点的要自己走要自己买东西他忘了他要买什么了。我终于忍不住了“买包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。探讨由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理“忍不住”是“我”不忍心看到他的失败,他的的要求受挫。是对“男子汉”的关心和爱护......”

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