1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以微型小说短篇小说为主体。点有分析作品体裁的基本特征和主要表现手法体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力和探究等考点。热点题型题型鉴赏人物形象例湖北卷阅读下面的文章，完成后面的题目。六指猴墨中白侯六是新来为东家赶马车的，右手六指，护院的都笑称他六指猴。侯六也不恼，伸出手问像六指猴吗六指猴是江洋大盗，你是给东家赶马车的。说完，大伙善意地笑了。东家江大佬有钱，有钱的东家不住在泗州城。东家喜欢住在五里城的凤凰墩。凤凰墩背靠九座梅花山，西临拦山河，东边条大道直通南边的泗州城。东家爱去泗州城听戏。东家听完泗洲戏，侯六就陪他去梅岭茶馆。东家和众玩家边品茶，边玩赏古玉。众玩家要看东家腰上的玉。东家掏出洁白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只见手帕上的蟠螭，圆眼怒睁，细眉飞扬，脚爪上翘，胛骨尽显，活泼有趣......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。通过分析具体的描写理解人物。小说对人物的外貌语言动作心理等的描写，能揭示人物的思想感情和性格特征。除正面的直接的描写外，还可以通过其他人或景物来侧面描写。从特定的时代环境活动场景以及景物包括物象认识人物。形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景思考，如祝福中的社会环境描写即能表现祥林嫂的典型意义。借助作者和作品中其他人物的评价把握人物形象的特征。解答人物形象题的答题范式整体把握题要求概括形象或性格，只要分点列出即可，点与点之间不能交叉。整体分析，可有两种思路概括分析先给出个总的评判，即用几个关键性的词语高度概括出人物形象性格的特点，用是个„„的人物形象的句式完成，接着在小说中找到相关依据，概要论证分析。分析概括先列出文中人物的言行举止，后概括出人物形象或性格特点。注意解答形象题要答出人物的身份和代表性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....或者具有象征意义④对内容的丰富作用。题型三概括情节例成后面的题目。枪口下的人格徐树建这是年的月，德国人占领下的巴黎。在家咖啡馆里，名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上件冰凉的东西，随即有人大声命令道霍夫曼少校，举起你的手来。霍夫曼大吃惊，只得举起双手，任靠在腰间的手枪被抽走，等转头看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂他的房东。德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔蒂将读者的注意力集中到红发孩子身上，让人们越发怀疑红发孩子就是凶手结局采用欧亨利式方式，既在意料之外，又在情理之中，结尾情节上两个戏剧性的变化，显示出作者独特精巧的构思艺术，使小说具有独特的艺术魅力。鉴赏小说的形象故事情节环境描写和表达技巧高频考点解读今中外均有，中国小说以现当代作家作品为主，外国小说以欧美名家作品为主......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....接过马鞭说再为您赶趟吧。望着飞舞马鞭的侯六，东家仿佛看到自己年轻时的影子。侯六走了，东家再也没有他的消息。东家不明白，古玉被盗，官府也不追问，吴知府对他尊敬如宾，像是他偷了自己的古玉。东家进城时还爱听泗州戏，去梅岭茶馆。东家品茶时，听茶客们说，江湖上有飞侠，专盗贪官金银救济穷人，飞侠盗金银，还拿他们记录贪污的私账簿儿„„听着，听着，东家会猛喝口茶，他希望飞侠是六指猴，却又为侯六捏着把汗。本文有改动请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析就不顾切了。孩子说着，眼睛凝视着前方，他爆发了，个人能忍受的就那么多，然后就有倒霉的当出气筒。我放松脚上的油门。他看看我，脸的迷惑你减速做什么汽油不多了，我说，前面那个加油站是四十公里以来我看见的第家，可能还得跑上四十公里，才会有第二家。我驶离路面，停在三个加油机旁边，位老年人绕到我的驾驶座旁边。那孩子打量着加油站......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如语言描写动作描写肖像描写等，抓住描写中的关键词语看其凸显了人物什么样的性格或心理，再结合情节推进故事相关背景，就可以准确把握人物的心理或性格。题型二分析形象的作用例湖北卷阅读六指猴文本见本节第课时考点，回答问题。小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用请分别作简要分析。答钻进黑夜里。天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴。师爷马皮金看是马夫侯六，笑说你手长六手指，就是六指猴我是六指猴，为东家赶车，实是想偷他的玉。马皮金只好向吴知府禀报。吴知府听后，说通知江大佬，让他看着办吧。马皮金把知府的话转告给东家，临别小声叮嘱大人的嘴，大着呢,东家忙带上金银赶到府衙。看着满眼的金银，吴知府叹道你有钱心善，好人呀，可好人如何会让飞贼赶车呢，要追究„„吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。东家取下玉佩递过去......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....旁边的吴知府就怪怨说好好马车不赶，非说是飞贼，自己的命贱，也不为主人着想，再说，他真是六指猴，怎敢自己找上门来这些下人呀，醉酒后，全是醉话,东家忙谢过知府，刚把侯六带走，贾仁义就求见吴知府说真是六指猴呀。吴知府笑道抓了六指猴，还会有七指猴八指猴，那么多飞贼抓得完吗要的是玉,看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭，贾仁义连赞大人高明,侯六得知东家用古玉救他，跪谢说我不配。东家伸手拉起他说玉是宝，可活人更是宝哩,侯六说不能再为您赶马了。转身欲去。东家也不挽留，说走正道吧,路平整，好走,六指猴点头，飞身上了大路。平原大道，晨光如金。东家坐着马车去泗州城，路遇老者，停车，让其坐。老者摘去胡须，是侯六。侯六感慨地说东家的善心无处不在呀。双手递来玉。东家见是那块活泼有趣的蟠螭，摇头叹说何必呢,侯六说东家放心，他们无可奈何，日后还会尊敬您呢,看着东家脸莫名......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....它是组织和推动情节发展的线索物件东家有宝玉，侯六来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉相救，侯六窃玉以报东家。在人物塑造方面，它可以衬托人物的品格，例如东家爱玉，衬托其风雅知府爱玉，表现其贪婪。提分秘籍分析形象在文中的作用解题角度主要人物的作用赏析主要人物形象的作用，主要是赏析人物形象的社会意义。首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人带来的种启示，也就是从作者塑造主要人物所反映的主题和意图考虑。次要人物的作用次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用般有对主要人物起陪衬作用贯穿全文的线索，特别是以第人称叙述的我，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性同主要人物同揭示或凸显主旨④推动情节发展。物象的作用小说引入特别重要的物象，基本作用有突出人物性格，揭示深化主题反复出现串起相关情节，从而成为全文的线索......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....四周是片麦田，门窗布满了灰尘，显得很脏。我看见里面墙上装有电话。那孩子轻摇着脚那老人真磨蹭，我不喜欢等。他看着老人掀开车头盖查看油箱，又说这么老了干吗还活着他倒不如死掉干净利落些。我点上支烟我不赞同你的观点。那孩子沉默了会儿，然后说要杀害七个人，可要点胆量。你使过枪没有我想差不多每个人都使过枪。他露着牙齿，嘴唇抽动了下你有没有拿着枪对着人我瞥了他眼。他沉默了五分钟他们永远逮不到他，他太聪明狡黠了。我凝视了他几秒钟你怎么会这么认为要知道全国人都在找他，每个人都知道他长的什么样子。少年挺了挺单薄的双肩也许他不在乎，他做了他必须做的，现在他名声大噪了。我俩彼此沉默不语地行驶了段路程，然后他扭了扭陷在座位中的下身，问道你在收音机里听过有关他的相貌描述没有当然听过，我说，上周以来直在听。他好奇地看着我你不怕我就是那个人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....侯六却在旁边大碗喝着茶，喝完，就到泗州大街上逛。东家品足了茶，侯六准时套好马车等他。坎坷道，马车如履平地。东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏，回味着茶馆玩玉时的惬意。到家，东家拎起长衫下车，侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。东家有钱，可有钱的东家人不坏。东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。侯六常听人夸，东家是善人。侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说侯六人不小了，是该成家了„„侯六听后心热，父母去世，无人再关心自己。泗州大街，仁义当铺。黑衣人闪身进屋。老板贾仁义低声问玉呢大人催要。黑衣人说盗不来。没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命,黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼。答提分秘籍概括与分析人物形象的几个切入点从故事情节的发展过程中把握人物特点。情节往往是人物性格形成的发展过程。从人物间的关系和矛盾冲突中把握人物性格......”。