1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们所悟的通常并不是道。可能是种后悔，可能是种新的决心。几年前铸成的大错今天忽然想起来了。，忽见陌头杨柳色是种外界的动作，悔叫夫媚觅封侯是内心的动作。这么悟，这位少妇也许不会再像以前那么天真烂漫了她对于生命的意义有了更加充分的认识，也许可以说她就此成熟了。忽见和悔只重建家园里的节诗放弃沉思和智慧如果不能带来麦粒请对诚实的土地保持缄默，和你那幽暗的本性。诗人在自己的精神领域构建了个世界，这个世界是由词语，意象，情感等等元素组成，这也是社会生活的共性。诗人顾城把生活中常见的物象，无意识的流露出来，用词语和谐地表达出蒙胧的美。安慰青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说别加糖在早晨的篱笆上有枚甜甜的红太阳。诗应当将自己的情绪表现出来，而使人感到种东西，诗本身就象是个生物，不是无生物。对首诗歌的审美......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....理云鬓，施粉黛，成此柔媚风流之体态。俗语说久别胜新婚。思妇不仅时刻盼望着丈夫回来，而且要在丈夫到来时，展自己的照人光彩与青春魅力，唤醒其久违了的夫妻情爱，提高久别乍逢时的欣慰。独倚望江楼是上句梳洗罢之后心理及行为的继续与深化，独倚望江楼，天边寻归舟，其情殷殷，满怀希望又是个充满激情的天。此句独字也有特殊的含义，思妇打扮得如此俏丽动人而又怕人见，是她羞惭心理的写照。故思妇眺望，企盼情人之举动，又有怕人识见的羞怯心绪，是思妇特殊身份的表征。从梳洗到望见千帆是个漫长难耐的焦躁时光，然而却是迷离着玫瑰色梦幻的希望时期。而接下来皆不是语，猝然将这梦幻扯破，重新将思妇抛向绝望的境地。看来今天又是白等了,腔愁思又化成了悠悠江水，脉脉斜晖，这是最令人伤心的时刻，白日的梳洗，眺望不仅未能解愁，反而使愁思加重。斜晖脉脉水悠悠句还有层含义，那就是倍添思妇睹物思人的相思之苦......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....它在人们生产生活漫长的发展中形成了套独有的语言表现模式，主要表现在意象的密集凝聚，格律的严格要求，典故运用和诗眼的推敲上。它造就了诗歌的张力和涵蓄，声音模式和格律的定型化，这使中国古典诗歌发展到了成熟的顶峰。我们看看杜甫的望岳岱宗夫如河，齐鲁青未了。造化锺神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，览众山小。格律定型，节奏整饬，庄重而整齐。表现出了古典诗词有种整体的形式美。现代诗歌随着社会历史朝代的更迭，人们生产生活的丰富多彩，社会发展的多元化结构古典诗词由于其固有的束缚，越来越不能满足和承载日益丰富的思想和情感。新诗歌的出现，就是这种改革的结果。它接受外国诗歌和本民族民间诗歌的影响，打破了古典诗歌固有的形式与内容，逐渐形成以现代白话表现现代人的思想情感的种新的诗歌体制。新诗歌改革的先驱胡适在五四运动那年就提出，形式上的束缚......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就是诗歌的阅读。作为种受教育的方式或过程，应该说不是简单地接受作品的内容。对于读者欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时，要给形象作无形的补充，以至改造，这种精神活动不是成不变的，也不是毫无限制的，但它是可能的和必要的。诗歌的阅读会给我们单调的生活带来许多丰富的遐想，也会给我们孤独的灵魂带来些许温暖的慰藉。但究竟有多少，怯懦者因为诗歌而变得勇敢有多少失败者，因为诗歌而得以超越，谁也说不完全。诗歌的阅读能让你感受到自己胸怀抱负成为心灵的明灯，它能让你感受到社会的良知。它又是个人情感的触角，让你感应着内心最深处的脉动。因此诗歌散发着它独特的阅读魅力。二诗歌的意境诗歌的意境就是诗人强烈的思想感情意，和深动的客观事物境相契合，在艺术表现中所创造的那种即不同于生活的真实，又可感可信，并且情景交融，形神兼备的艺术境界。从哲学的角度看......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....就不能建立这种互相依赖的关系。⒁而这种互相依赖关系的建立，就是对社会生活的融合。诗歌以语言艺术作载体，也具备这类艺术审美的共性。我们看看海子形的胖瘦，她们长满了粟子树的两岸。我不关心有几座水泥桥跨越了她们的身体，我不关心她们胃里的鱼虾的命运我关心的不是河流的冰期汛期她们肯定都有自己的安排。我关心的不是她们曾吞没了几个戏水的顽童和投河而去的村妇，她们容纳了多少生活的泥沙，这些，我不要关心。我关心的是河流的终点。她们就这么流啊，流啊，总有个地方接纳了她们疲惫的身躯，总有个合适的理由劝慰了她们艰难的旅程。比如我记忆里的条河流她流到我的故乡时，已老态龙种，在宽大的河床面前进进退退欲走还休朵渔重力使切向下七十年代出生的青年诗人朵渔，用这凝炼优美的语言，向读者传达了对母亲河的关注，忧虑，和担心。这种诗歌的独特语言是散文和小说语言无法企及的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每天此时相拥相恋，缠绵于暮色之中，不忍遽然分手，描画出幅夕阳无限好的美丽图画。肠断是出自世说新语的故事，这里形容思妇极度的相思之苦，白蘋洲也非等闲之笔，因蘋为水草，萍水相依生，萍失水则死。妇人不能与心上人生活在起，不正像那无水之萍吗,触景生情，能不伤怀寥寥数语，写尽思妇不尽情思。意蕴含蓄，就是古典诗词的灵魂。三诗歌的审美共性文学艺术是从人们社会生产生活中而来，作为审美的需要又高于生活，社会生活是每个人都无法离开的和必须经历的。读者和作者尽管个性千差万别，但因为社会生活，都有着千丝万缕的联系，艺术来源于生活，生活就是艺术审美的共性。美虽不是艺术的唯属性，却是艺术的个很重要的属性。这种属性能不能作用于它接触的人们，则要看审美主体，有没有定的审美能力。审美客体与审美主体之间相互关系的建立，是以审美客体的审美属性和审美主体的审美能力互为条件的。任何方都不能缺少对方......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....主观对客观能动反映的结果。是主观之意意识，对客观之境存在的辩证统。从美学角度看，诗中的意包括作者的情和理，诗中的境指事物的形与神所谓意境即情理形神的和谐的统。首好的诗歌，不论长短。只要作者情真意挚，遵循形象思维这美学规律，都能描绘出形美意足的境界来。比如王昌龄的闺怨闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯。这首诗的意象和境界，我们看看夏济安先生是怎样谈论的这是首七绝，叙说个少妇忽然想起他的丈夫来，诗虽短短的四句，读者仍可知道不少东西。这个少妇大约长的不丑，家境也不坏，既能凝妆复有楼可上，想非蓬门荆钗之类，为人天真烂漫，可是有点虚荣心，丈夫出外从军或者做官，或非实全出于她的怂恿，但她却把责任揽到自己身上。至于背景，恼人的春色和寂寞的芳心正好成对照陌头杨柳足以引起遐远的联想。笔墨经济，但是够人玩味。作者告诉我们的事情很少......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但这也是竟义最丰富，影响最深远的刹那。情景交融，思绪撩人，这就是诗歌竟境的完美表现。另外首诗是唐代诗人温庭筠的望江南梳洗罢独倚望江楼过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠肠断白蘋洲这是首言简意丰的闺怨词，短短字，含蓄不尽地描摹出思妇的千般柔情，倾倒了古今无数的读者。开头梳洗罢三字是略含喜庆的序幕，含有派深情。正如司马迁报任安书所说士为知已者用，女为悦已者容。古时交通不便，信息难通，思妇的心上人虽无归期......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对自身灵魂的次提升。人们的审美需要，兴趣和感受的特殊性，是形成特定主体对于特定客体有不同的选择的主观原因，是对象引起有差异性的反应的主观原因。但是，正因为人们对审美需要的条件是多种多样的，所以审美对象可能超越种种限制，从而与许多主体构成广泛的审美关系。诗歌的审美能力，可以说是个量的积累的问题，多读，多看。个读过几首诗的人，是不可能真正具备诗歌的审美能力的。只有多读诗，多看诗，读好诗的人，才能渐渐获得比较好的诗歌的审美能力。参考文献王叔民编钟嵘诗品签证稿中华书局年版第页蒲公俊编文学原理电子科技大学出版社年版第页童怀周编天安门诗抄人民文学出版社年月版第页河北当代文学院编辑诗歌创作冀出内准字年第号第页河南当代文学院编辑诗歌创作冀出内准字年第号第页荆门社科院新诗研究所新诗刊年第期鄂荆内字号第页胡适著尝试集人民文学出版社年月版第页徐志摩诗文集学林出版社年版第页胡群星......”。