1、新的绘画手段。西方绘画的技法多种多样，如丹培拉绘画技法，古典写实技法，抽象绘画方法，近现代写实画法，后现代主义，立体主义等等，层出不穷。在完成创作的进行时必须要有个适合自己的表现技法，在运用表达手法上，要大胆新颖，要有创新观点，别让思想束缚住自己，这样放松的状态会更有动力。创作和现实生活的结合带来的真实艺术艺术源于生活，高于生活，正如青出于蓝，而胜于蓝的道理。艺术出自于生活，却经过各种形式的经历，塑造，加工，感染锻造出艺术品，这就是艺术给生活的再加工过程。创作就是要表达出创作者的思想和心声，因此创作的题材定要对作者有所触动，给作者以真实的感受经历，让他有了渴望创作的动力，这源于最真实的情感经历，因此把艺术说成是对情感冲动经历的种完美表达再合适不过了，这当。
2、非常写实细腻的书包来揭示出现在小学生的身心巨大负担，希望由此副创作来昭示学校，家庭尽可能的给孩子们个释放，还给孩子们个天真可爱的梦和个理想的空间。利用现代绘画技法来表现是对作者本身的次大胆尝试，大书包象征着巨大的负担，背在身上就预示着沉甸甸的负担，细腻的手法就像小孩子们纯真可爱的心，从而产生强烈的对比，彰显艺术带来的外在美感和艺术性。概述艺术在现实生活中的影响力随着社会的飞速发展，艺术词早已飞入我们的视野，而且在现在社会的生活中，艺术的出现，带给了人们视野上更高的欣赏和追求艺术来源于生活生活中艺术的题材是来源于生活本身，只是经过了艺术的加工，所以又高于生活，它的原型还是来自生活。,日常生活的边缘性与奠基性是其产生艺术等高级意识形态活动的原因同时由于日常生。
3、经磨练，我的劳动果实是在二位老师的不嫌辛苦的指点下取得的，在创作的时候，我几经迷茫，是我们敬爱的专业老师让我在遇到困难的时候保持清醒的创作思路。感激之情，溢于言表。叙写论文之际，更是得力于两位专业老师的及时指导，在写作论文的进行时，不明白的地方更是主动的和班级同学交流探讨，结束之际，向我敬爱的专业老师，致敬向和我同奋斗在创作和论文的同学们说声感谢，我们起加油,性，是当代中国的真实写照。现代绘画技法与美感的结合西方现代主义绘画，注重强烈的写实技法，而又区别于传统绘画的针对性。在背景上，敢于创新的运用和主体物书包同个颜色，在纯色的不同过度阶段，层层对比强烈，这不得不说是自己的向高难度挑战自己，画面中只有种粉色，而每块区域内的颜色都衔接的有秩序，不失画面的协调。
4、然是我对艺术的种理解。强调创作与现实生活的结合，是源自于艺术来源于生活的说法，好的题材，经过作者的情感加工，最终变成艺术的种蜕变过程，能够给世人以启示，给艺术以种全新的审美角度出现在人们面前，并最终被人们所接受，这,引言现代主义美术从年代到年代的五十年中经历种种变化，其流派之多绘画形式的繁杂都是历史上少有的。实际上年代的流行艺术在其艺术与非艺术的混淆性上已具备了后现代美术的特性，要全面把握它的发展脉络，可以通过三方面去分析对色彩的分析对形与空间分析对作品材料的分析结合我的毕业创作，画面上个大书包，书包在颜色上是单的粉色，颜色分为层层渲染，第次引用西方现代主义的绘画技法，以写实的表现手法应用到画面中去，深刻反映出了作者想要表达的中心思想，在构图上画面只有个。
5、三艺术美感在创作中的表现力艺术美感在实际应用中的表现要素艺术的美感呈现是创作者创作的初衷，作者通过不断的摸索和探讨，最终为的就是最求艺术美感的释放，尤其以表现手法在创作中的表现力为主，丰富画面的同时，力求艺术氛围的体现。艺术美感与创作理论的结合画面的意境我国传统美学思想的重要范畴，创作的艺术美感与创作理论必须有机结合，在创作准备之前，必须要弄清楚画最终完成时是什么样子，因此在创作的同时定要结合创作理论，本着现代手法为基调，全局统。这样，不至于我们为了追求美感去精细刻画细节，防止脱节。大学课堂中的实践都是传统绘画的技法，艺术美感不是太强烈，都追求按部就班的理论进行。我大胆的尝试了新的画法，同时也进步提高了我自身对创作的兴趣，将理论全新美感化，非常符合艺术的。
6、趣。要做到提高自身艺术修养，要做到提高艺术修养首先要树立正确的世界观要培养自己的审美趣味，扩大自己的欣赏视野，从而提高艺术修养水平要提高鉴赏能力，正确引导自身的审美趣味深刻认识现实社会生活。艺术具有认识价值培养道德情操。艺术具有道德的价值。三如何把在生活中发现的美感应用在毕业创作中结合我自身的毕业创作，谈下我自身的艺术体会。首先在日常生活中，我通过不断探索不断发现，感觉现在的中小学生学习压力的负担过重，上了天的学不要紧，放了学后还要去各种复习班，有的时候是出于父母上班忙，美时间接孩子。另种是迫于父母望子成龙大的心切。好不容易有个周末还得去课外补习班，学习如美术，音乐，舞蹈之类的，压力太大。基于以上几点，我发现书包是他们负担的连线，我随之以书包为牵线，展开。
7、可以感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。当然这也正是现代主义美术作品的这些特征，使他们具有不可忽视的社会价值和审美价值，因为他们是西方现代社会和人们精神生活中要方面的真实写照。从此我理解到我的毕业创作，同样是采用西方现代绘画的技法，来表达当代中国中小学生的学习负担，同样带有强烈的时代就是创作所要展现的种强大生命力。艺术定要真实，我们完全摒弃抄袭，作假的虚伪艺术，这是我们对艺术的热爱和向往之情，所以说艺术之美的发现到表现之路，到成功塑造艺术的模型，是让艺术升华的种具象反应，我们追从真实的艺术，那是种无可代替的享受。结论从谈发现，到表现，这是个内心表达艺术美感的强烈愿望，这种艺术冲动，塑造了真实的艺术感受，是被广大人们多接受的不争事实。艺术的出现，伴随。
8、。我们要扩宽审美的途径，也就是扩宽视野，多做些文化底蕴的功课，利于对艺术修养的提高，这两样提高了，在生活中你会发现艺术的美其实就在我们身边。现在社会这么发达，互联网，照相机，摄影机的出现，电影的产生，这在生活的同时，缔造了我们对艺术的追求。提高艺术修养任何人的艺术修养都不是先天的，都是需要在艺术创作或艺术欣赏的实践中，逐步锻炼和培养的。首先要多读多听多看，多接触各种艺术形式和艺术流派。只有在博览的基础上，才有可能辨别真伪优劣，培养出较高的艺术鉴赏能力。各种艺术形式之间都存在有机的联系，对各种艺术形式培养起定的兴趣，会有助于艺术修养的提高。各种艺术流派之间也是有内在联系的，只有广泛通晓各种艺术流派，才可能有比较有鉴别，才可能采各家之精华，培养起高尚的艺术情。
9、审美观。艺术美感在画面中的体现纵观画面构图，围绕个书包进行，将主体物放置在偏下方，背景与主体物的搭配是在同种颜色上进行的，大胆的采用现在技法，以崭新的视觉角度给人以刚烈的触动在画面中书包和背景在个颜色中通过色相的饱和度间不断的变换，幻化出光景的对比，画面的美感非常新颖，脱离常规，同时更符合艺术审美在画面中的体现。二联系我的毕业创作，以怎样的表现手法彰显美感毕业创作的实质内涵联系到创作，我受到西方油画绘画的影响非常大，西方现代绘画要追溯到世纪，由美国发起的现代绘画在西方成为主流，现实主义经过调整后继续发展，分为两个阶段，第个阶段是世纪初至年二战结束，第二阶段是年以后至今天，前阶段现代主义占主流地位，第二阶段，从年代起，成为后现代主义。在现代主义的作品中我们。
10、性现代主义绘画技法的写实手法，我应用到书包上，细节刻画的到位，整体局部整体，画面节奏控制的非常好，体现了画面中现代主义绘画的高超技法和艺术美感，成功的将生活中发现的美感与现代技法要表现出来的艺术美感很好的结合在起。同时现代主义绘画技法注重绘画材质的表现力，不拘泥于笔功的塑造，而是有条不紊的统表现，塑造美感。三根据毕业创作题材，结合创作中的表现力，要呈现给广大读者怎么样的精神效果表现手法的运用给创作以动力所谓毕业创作，目的不单纯是为了按部就班的去画画，而是强调根据自身的优势元素去把自己的思想情感表达出来，以创作的形式大刀阔斧的展现出来。就表现手法而言，每个人的技法是不同的，我的毕业创作就是脱离了传统绘画的束缚，采用的西方现代主义绘画手法，从理念上改变，塑造。
11、着社会的不断发展而显得越来越重要，尤其是在生活中的作用于体现。最大的快乐就是在艺术之美的发现与表现的艺术表达过程，在我的毕业创作作品中得到了很好的诠释，在画面的组织和收缩上闲的游刃有余，通过这过程，让我的毕业创作以现代主义绘画的技法表现上画了个完美的句号。参考文献学术著作序号作者，书名，翻译者，出版地出版社，出版年外国美术史教研室著，外国美术简史，地点高等教育出版社，年。薄松年等，中国美术史教程地点陕西人民出版社，年。学术期刊序号作者，刊名，报名发刊日期史煜，当代艺术。年第期致谢在结束我的毕业论文之前，我要感谢大学四年以来各位美术专业老师的辛勤劳劳苦的教诲，特别是战斗在线的油画第二工作室肖锋，苗壮二位专业老师，是他们的孜孜不倦让我得以在专业上更上层楼。几。
12、活的重复性实用主义平均状态等特性,又要求艺术对生活有所超越。艺术高于生活艺术和生活的关系，就如同青出于蓝而胜于蓝，艺术源于生活，却高于生活，艺术是在生活的精加工，是对生活客观高雅的诠释，艺术的出现，丰富了人们的社会生活，同时能给与人们以欣赏的角度去审视美。艺术在现实生活中的影响力在中国过去的六十多年中，大多数人们对艺术如何能够与现实结合还很陌生，说到艺术在艺术道路中发现美拓宽审美途径艺术在生活中的出现，在丰富了生活的同时，又通过人们对艺术的理解，审美观进步加强的同时，增添了人们对艺术的热爱，热衷于对美得不懈追求，他们急于在生活中区发现美。因此如何在艺术道路中发现美，如何在生活中发现美，这成了个问题其实这正如位哲人说的话生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
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