1、绪,使学生感到化学有趣,乐意学,使智力和能力同时得到了发展。不失时机表扬学生,让学生的学习热情高涨古人云数子十过,不如赞子功。可见表扬鼓励对个人的成长是多么重要。义务教育阶段化学课程标准倡导教学中以学生为主体,提倡教师多表扬和鼓励学生,特别是学困生。在适当的时候,对学生进行恰如其分的表扬,使其看到自己的闪光点,树立自信心,能使学生产生积极的情绪体验和愉悦的成就感,更重要的是让。
2、新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了次彻底的反思。让我进步加深了对化学教改观的认识,加深了对教书,育人的责任感。教学的艺术不在于传授本领而在于激励唤醒鼓舞。在新课标的指导下,教什么教多少如何教等问题得到了进步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。,在教学中创设生动的知识情景,促进学生知识能力智力情感意志获得尽可能大的发展,提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和。
3、两次诺贝尔奖,谈闻名世界的中国古代发明如造纸术火药等,论化学与现代化建设和生活的密切关系。使学生清楚地认识到化学用语是国际通用的语言,是国际上用来表示物质的组成结构和变化规律的种特殊形式的交流工具。并感到学好化学知识是多么重要,他将直接关系到祖国的发展和建设。这样做增强了学生学习的自觉性和积极性。初中化学要记的知识比较多,比较集中的特点。我根据学生的学习兴趣,其形象识记能力超。
4、学生的学习热情高涨。有次我请了位并没有举手,但是用期待的眼光看着我的学生出来做用排水法收集他呼出的气体的示范。当他按老师的要求完成实验后,我就对着全班学生夸他你做得很好,你为全班做了个正确的示范,全面同学都应该多谢你,就是这句夸奖,竟如同幅灵丹妙药彻底改变了他。原来他是个学困生,在以后的化学课中我都经常表扬他,从此,他渐渐甩掉了落后的帽子,成了班上的佼佼者全文完。研修让我能重。
5、上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。研修让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了次彻底的反思。让我进步加深了对化学教改观的认识,加深了对教书,育人的责任感。教学的艺术不在于传授本领而在于激励唤醒鼓舞。在新课标的指导下,教什么教多少如何教等问题得到了进步明确。高中化学研修总结材料。化学是门基础的自然科学。。
6、师要加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教育理念。要积极学习现代教育理论的有关书籍,记好学习笔记。同时,要结合教学实际,积极撰写心得反思。研修让我充分的认识到,教师职业是按照定社会的需要和标准传道授业解惑的,是培养社会所需要合格人才的职业。个合格的教师,应从充分认识自己劳动特点的基础上,树立从高的职业道德,修炼自己的职业精神,以实现教书育人的历史使命。高中化学研修总结材料。。
7、教学理念的关键,现将自己的点滴体会浅谈如下精心创设情景,激发和培养学生对化学的兴趣爱因斯坦说兴趣是最好的老师。兴趣是求知的巨大动力,发明创造的源泉。兴趣的培养在于诱导。教师要因势利导,引导学生及时排除不利于发展兴趣的因素。有针对性地帮助他们扫除学习中的障碍,唤起他们对学习的兴趣,使学生能积极主动自觉地学。学生刚接触化学,刚开始会对化学颇有些兴趣,尤其对实验更感兴趣。但当学到化。
8、授业解惑的,是培养社会所需要合格人才的职业。个合格的教师,应从充分认识自己劳动特点的基础上,树立从高的职业道德,修炼自己的职业精神,以实现教书育人的历史使命。高中化学研修总结材料。新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展,其根本途径是通过转变教师的教学模式教育理念来转变学生的学习方式,为学生搭建个自主合作探究交往的学习平台。研修让我正确认识了教师继续教育的重要性教。
9、中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。新课程改革的教学理念强调基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,培养终身学习的愿望和能力,促使学生知识技能情感态度与价值观的整体发展。因此,新课标理念下的化学教学活动不应同于传统的课堂教学,改变教师的教法和学生的学法是在教学活动中体现最新。
10、过抽象识记能力,喜欢动手,再造想象力比较丰富的特点,成立了化学科技兴趣小组,目的即为锻炼学生动脑动手动笔动口能力,从激发兴趣着眼,训练发现思维和创新思维,发动学生利用小药瓶塑料袋铁丝蜡烛等广泛开展小制作小实验活动。例如学习了燃点以后,我们组织了学生做烧不焦手帕玻璃棒点灯等实验。在教学中我们还借助于图片模型幻灯电影等手段进行直观教学。这些活动的开展消除了初中学生学习化学的畏难情。
11、学用语元素符号和基本概念时,常会感到抽象难懂枯燥乏味,往往会把化学视为第外语或认为化学是门死记硬背的学科,有可能会使原有的兴趣消失。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学知识的分化,使原有的暂时的兴趣转变为稳定的持久的兴趣为此我及时对学生进行了化学史教育,讲化学的发展和形成,结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事,如道尔顿提出近代原子学说,居里夫人生荣获。
12、方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白个事实,那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。研修让我正确认识了教师继续教育的重要性教师要加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教育理念。要积极学习现代教育理论的有关书籍,记好学习笔记。同时,要结合教学实际,积极撰写心得反思。研修让我充分的认识到,教师职业是按照定社会的需要和标准传道。
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