1、业业,任劳任怨,丝不苟,在学校各方面工作上都很尽职尽责,可是在工作方法上还有待加强,并多加强理论学习。喻文萍英语老师工作压力很大,班级工作能尽心尽责,不断提高学生成绩。优点有对后进生的管理很有成效。班级管理很有效。不足之处有如何大面积提高学生成绩。平时论文写得不够。理论学习有待提高。王惠中学数学教研组长我对待工作非常努力,但是教育教学的技巧有待提高。段玉华生物老师作为党员有责任有义务了解国家的重大事务,我将尽自己的能力去帮助他们,并与班主任和广大同学多作交流沟通。刘波微机老师本人因管理微机,听课较少,以后我将加强和改进这些方面的工作,也希望同志们能够给与帮助和指导。刘成武主持人总结发言今天大家都对自己的成绩和不足进行了自我批评,认识的很深刻,但是自我肯定的多,批评少了点。今后再开民主生活会时,请大家要勇于面对自己的不足,勇于改进自。
2、党的十大文件和两会文件,认真领会并贯彻执行党的方针政策学习上级党委关于党风廉政建设的文件,观看关于反腐倡廉的光碟,教育党员干部廉洁自律奉公守法学习模范教师事迹,号召党员干部以模范教师为榜样,爱校如家爱生如子无私奉献。要求党员干部处处严格要求自己,弘扬正气,全心全意为人民服务。积极宣传执行党的路线方针政策,坚决贯彻落实县乡政府和教育局党委的指示和决定,围绕学校教育教学工作这个中心,坚持以法办学制度办学科学办学的原则,带领全校教师经过学习讨论,明确了我们乡的办学宗旨和办学目标,制定了学校的发展规划,提出了关于校风和学风的要求,构思了学校特色的发展方向。组建培训领导班子。党支部通过座谈会个别谈心组织学习等多种培训方式,迅速提高了中层领导的管理能力。由于大家的努力与配合,学校的领导班子已经成长为个团结战斗的领导集体。民主生活会谈心记录材料。
3、责任。在今后的美术课上,我们要走近学生,了解学生,真正做到因材施教。鼓励学生大胆想像,培养创新能力珍惜每次展示的机会,无论是绘画课还是制作课,让学生通过展示自己的作品培养学生善于表达的能力,培养孩子的自信。美术研修总结反思材料。技能目标学习和掌握装饰色彩的用色方法,运用装饰色彩创作装饰画,提高学生的色彩表现能力。本次研修阅读了很多老师的优秀文章,深受启发与鼓舞。我写了十篇作业,发了多条评论,每个字都是自己敲出来的,文章虽然写的不是特别精彩,但确实是自己的真实感受。这里面既包含我上班年的美术教学总结,也包括我今后工作的努力方向。作为美术老师,应该明确自己的定位,就像刚才听的初中美术教师教学研究和专业成长视频里讲的那样我们是美术教育工作者,不是画家,我们要思考美术课程到底能给学生怎样的帮助我们确实应该明确美术教学的意义所在,培养创新能。
4、己的,加强批评与自我批评,只有不断的克服缺点才能不断提高自己,多想想自己的行为是否正确。要团结同志,发挥党员的模范作用。但是团结也要讲原则,要坚持对的,要有责任感,分清是非,要学会相互包容沟通,这都需要用制度来保证。党员及入党积极分子要注意磨练自己,党员要时刻不忘党员的标准,做好自己岗位上的工作。党员教师党员干部要多提高自己的修养。对待老师,我们要多关心,帮助他们。郭正安中心学校校长今天的会议内容,是经过校党总支集体讨论研究决定的,希望大家下去后认真贯彻会议精神,结合学习实践科学发展观活动,写好读书笔记和心得体会,各校党支部收齐后统装订成册,于下周以前上交中心校党总支,现在散会。全文完。严格按照相关规定开展党组织活动,坚持会课制度,组织生活会制度和民主评议党员制度。并经常以党小组会议或支部大会等形式组织党员学习马列主义思想理论,学。
5、学重点了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用,了解装饰画在造型手法和用色方法上的特点,运用装饰色彩创作装饰画。设计意图感悟大师绘画的魅力,激发学生学习的兴趣,全面而深入地了解装饰画,为下步学习装饰色彩奠定基矗导入新课对比欣赏公鸡分析装饰色彩与写实色彩的不同学生思考装饰色彩最大的特点是什么教师小结装饰色彩与写实色彩的主要区别写实色彩从客观真实的角度来观察分析和再现色彩关系,把物体的固有色光源色环境色做为个不可分割的整体来研究来表现的。装饰色彩以固有色为基础,研究色彩的平面性与装饰性。装饰色彩般排除自然界中光源色与环境色的影响,把自然界中的色彩关系综合概括抽象出来,利用色彩的浓淡冷暖明暗互补等对比手法进行色彩的艺术创造。装饰色彩可以不再是物体本身的自然颜色,而是人们根据审美需要,对色彩进行多种艺术处理和加工,装饰色彩是人们对自然色彩的再。
6、心观察生活中的装饰色彩,创作出更多优秀的装饰画作品。全文完。教学重点了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用,了解装饰画在造型手法和用色方法上的特点,运用装饰色彩创作装饰画。美术研修总结反思材料。,付出的心血很多,但我觉得工作中也有很多的欠缺,比如党小组的活动开展的形式单,今后我会努力改进工作的形式,使中学的党小组活动方式能丰富多彩。常新春体育老师由于我主要抓学校安全教育德育等工作,对体育课上学生的了解比较片面,需要对学生多了解,少处理,不简单粗暴。郭迪泽届资教生青春不停步,永远跟党走。校兴我荣,校衰我耻。两年多的资教生活中,我在这个模范的集体中受益菲浅,进步很大,在位的领导同事给了我特别的关怀和厚爱,我将以此为新的起点,在今后的学习实践科学发展观活动中不辱使命尽职尽责,进步发挥共产党员的先锋模范作用。李平教务处副主任本人平时工作上兢。
7、心观察生活中的装饰色彩,创作出更多优秀的装饰画作品。全文完。教学重点了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用,了解装饰画在造型手法和用色方法上的特点,运用装饰色彩创作装饰画。美术研修总结反思材料。,付出的心血很多,但我觉得工作中也有很多的欠缺,比如党小组的活动开展的形式单,今后我会努力改进工作的形式,使中学的党小组活动方式能丰富多彩。常新春体育老师由于我主要抓学校安全教育德育等工作,对体育课上学生的了解比较片面,需要对学生多了解,少处理,不简单粗暴。郭迪泽届资教生青春不停步,永远跟党走。校兴我荣,校衰我耻。两年多的资教生活中,我在这个模范的集体中受益菲浅,进步很大,在位的领导同事给了我特别的关怀和厚爱,我将以此为新的起点,在今后的学习实践科学发展观活动中不辱使命尽职尽责,进步发挥共产党员的先锋模范作用。李平教务处副主任本人平时工作上兢。
8、创造,是人们主观赋予物体的种抽象色彩。赏析作品老子出关耱地,分析画面主要内容及色彩特点。民间艺术品欣赏了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法讲授装饰色彩及涂色方法装饰色彩是提取自然形象中的色彩,进行夸张和对比,色彩鲜艳,对比强烈,给人以质朴真挚的感受。民间的装饰色彩常用补色的对比关系如红与绿橙与蓝黄与紫民间美术的色彩搭配规律原色搭配纯度高对比强烈学生活动从色相环中找对比色注意无彩色的灵活运用平衡稳定画面设计意图学习装饰色彩知识,了解装饰色彩的基本概念以及民间装饰画的常用色彩,为学生灵活运用装饰色彩打下坚实的基矗学生涂色学习民间艺术的装饰色彩,为黑白装饰画作品涂色,完成幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画作品。要求色彩鲜艳明快,对比强烈,画面整体和谐教师巡视辅导,及时解决学生涂色过程中出现的问题学生作品展评并总结炫彩世界装饰画作品展课后拓展留。
9、创造,是人们主观赋予物体的种抽象色彩。赏析作品老子出关耱地,分析画面主要内容及色彩特点。民间艺术品欣赏了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法讲授装饰色彩及涂色方法装饰色彩是提取自然形象中的色彩,进行夸张和对比,色彩鲜艳,对比强烈,给人以质朴真挚的感受。民间的装饰色彩常用补色的对比关系如红与绿橙与蓝黄与紫民间美术的色彩搭配规律原色搭配纯度高对比强烈学生活动从色相环中找对比色注意无彩色的灵活运用平衡稳定画面设计意图学习装饰色彩知识,了解装饰色彩的基本概念以及民间装饰画的常用色彩,为学生灵活运用装饰色彩打下坚实的基矗学生涂色学习民间艺术的装饰色彩,为黑白装饰画作品涂色,完成幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画作品。要求色彩鲜艳明快,对比强烈,画面整体和谐教师巡视辅导,及时解决学生涂色过程中出现的问题学生作品展评并总结炫彩世界装饰画作品展课后拓展留。
10、力,提高审美能力这些经常挂到嘴边的话在今后的美术教学中定要落到实处。生活中不缺少美而是缺少发现美的眼睛和感受美的心境。让学生拥有发现美的眼睛,感受美的心境是我们每位美术老师的义务与责任。在今后的美术课上,我们要走近学生,了解学生,真正做到因材施教。鼓励学生大胆想像,培养创新能力珍惜每次展示的机会,无论是绘画课还是制作课,让学生通过展示自己的作品培养学生善于表达的能力,培养孩子的自信。美术研修总结反思材料。下面是我的个美术教案,希望各位老师予以点评指导装饰色彩教材分析本课属于造型表现系列内容,学习装饰色彩,引导学生发现生活中和艺术中的装饰色彩欣赏我国民间艺术作品,学习民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法,感受装饰色彩的美感。学习和掌握装饰色彩的用色方法,灵活运用装饰色彩创作装饰画。教学难点装饰画的造型突出夸张变形,色彩鲜艳对比强烈。教。
11、兢国民间艺术作品,学习民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法,感受装饰色彩的美感。学习和掌握装饰色彩的用色方法,灵活运用装饰色彩创作装饰画。本次研修阅读了很多老师的优秀文章,深受启发与鼓舞。我写了十篇作业,发了多条评论,每个字都是自己敲出来的,文章虽然写的不是特别精彩,但确实是自己的真实感受。这里面既包含我上班年的美术教学总结,也包括我今后工作的努力方向。作为美术老师,应该明确自己的定位,就像刚才听的初中美术教师教学研究和专业成长视频里讲的那样我们是美术教育工作者,不是画家,我们要思考美术课程到底能给学生怎样的帮助我们确实应该明确美术教学的意义所在,培养创新能力,提高审美能力这些经常挂到嘴边的话在今后的美术教学中定要落到实处。生活中不缺少美而是缺少发现美的眼睛和感受美的心境。让学生拥有发现美的眼睛,感受美的心境是我们每位美术老师的义务。
12、学重点了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用,了解装饰画在造型手法和用色方法上的特点,运用装饰色彩创作装饰画。设计意图感悟大师绘画的魅力,激发学生学习的兴趣,全面而深入地了解装饰画,为下步学习装饰色彩奠定基矗导入新课对比欣赏公鸡分析装饰色彩与写实色彩的不同学生思考装饰色彩最大的特点是什么教师小结装饰色彩与写实色彩的主要区别写实色彩从客观真实的角度来观察分析和再现色彩关系,把物体的固有色光源色环境色做为个不可分割的整体来研究来表现的。装饰色彩以固有色为基础,研究色彩的平面性与装饰性。装饰色彩般排除自然界中光源色与环境色的影响,把自然界中的色彩关系综合概括抽象出来,利用色彩的浓淡冷暖明暗互补等对比手法进行色彩的艺术创造。装饰色彩可以不再是物体本身的自然颜色,而是人们根据审美需要,对色彩进行多种艺术处理和加工,装饰色彩是人们对自然色彩的再。
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