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《《朝花夕拾》读书心得体会材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求人的解放的愿望。读朝花夕拾,我也真正领悟到,正是大自然和淳朴的乡民给了幼年鲁迅美和爱的启蒙,使他拥有了颗丰富细腻而向往美好的心灵,并丝毫没有因为岁月的流逝而变得粗糙麻木。以致十多年后当他回忆起故乡的旧事与童年的乐园,哪怕是对其中的草木,依然充满了深深的眷恋。鲁迅先生留存于世的诸多作品,呐喊野草故事新编等,今天读来依然令人难以释怀。在如今物欲横流的尘世中,人们夜以继日地为名利而奔波劳累,为情感而困惑烦恼,又有多少人早已忘记了花草的芬芳,鸟儿的啁啾......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....呐喊野草故事新编等,今天读来依然令人难以释怀。在如今物欲横流的尘世中,人们夜以继日地为名利而奔波劳累,为情感而困惑烦恼,又有多少人早已忘记了花草的芬芳,鸟儿的啁啾,忘却了人始终是来自自然而又归于自然的赤条条来去无牵挂的规律呢在喧嚣嘈杂的都市中,在容易迷失自我的生活里,送你本朝花夕拾,愿你的心情变得平静而释然。正如书名朝花夕拾,这本书就是在长大以后,把自己小时候的琐屑点点拼凑起来。朝花夕拾读书心得体会材料。每个人都能够做到的事,因为有了爱,鲁迅做的最好。朝花夕拾读书心得体会回到家,从书架里拿出从未看过眼的的朝花夕拾,对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....相信怪哉虫的存在,让我们理解了孩儿的天真长妈妈把心爱的小隐鼠踩死,小鲁迅对长妈妈的不满,也都使我们沉寂在儿童的童言无忌,两小无猜的幸福当中。而我们民族的巨人,对于爱,对于现实却又有另番独特的看法。爱,无非就是对朋友的爱,对亲人的爱。朋友,这本书里我是没看到几个先生很好的朋友,只是在日本留学时作为先生老师的藤野先生和被先生讨厌的范爱农罢了。但是作为先生的老师和同伴,先生对于他的老师倒是相当的尊重的。因为他们都是与先生奋斗在同战线的伙伴,战友,都为中国的光复而努力着。先生在日本留学中看电影所受到的启发,是无法衡量的。在长妈妈的教导下,先生也受益匪浅。本书在任何篇章都在抨击着当时社会的黑暗。鲁迅先生的仇猫,对名教授,名人的抨击也不见少处。朝花夕拾......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....作为名日本人,相信了位来自中国的留学生,并对先生特加关照,着表示着他相信和信任的不仅仅是个中国人,而是相信和信任整个中国,整个中华民族。所以先生对他侍奉有加。范爱农同志,作为先生的同志,也应该算是位爱国人士,为了名中国人的尊严而死,先生也对其十分的想念与尊重。而对于家人,鲁迅先生又是极其的伤感的。每个人都能够做到的事,因为有了爱,鲁迅做的最好。朝花夕拾读书心得体会回到家,从书架里拿出从未看过眼的的朝花夕拾,对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了种风韵......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求人的解放的愿望。藤野先生,作为名日本人,相信了位来自中国的留学生,并对先生特加关照,着表示着他相信和信任的不仅仅是个中国人,而是相信和信任整个中国,整个中华民族。所以先生对他侍奉有加。范爱农同志,作为先生的同志,也应该算是位爱国人士,为了名中国人的尊严而死,先生也对其十分的想念与尊重。而对于家人,鲁迅先生又是极其的伤感的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩回味无穷。朝花夕拾原本叫做旧事重提,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。在朝花夕拾中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到味书屋中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道我不得不告别百草园去味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是位穿着不拘小节的人,这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结冬天是件旧外套,寒颤颤的„„但藤野先生对工作是极其认真的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....朝花夕拾原本叫做旧事重提,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。在朝花夕拾中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到味书屋中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道我不得不告别百草园去味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是位穿着不拘小节的人,这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结冬天是件旧外套,寒颤颤的„„但藤野先生对工作是极其认真的,他把我的讲义都用红笔添改过了血管移了点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的彩缤纷的鲜花,独自享受着„„童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读下朝花夕拾,体会下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅起热爱自然,向往自由。朝花夕拾读书心得体会朝花夕拾这本书,早已是如雷贯耳,只是百闻而不得见罢了。其实我是很喜欢读鲁迅先生的书的。因为他的书中蕴含着许多我们无法在现代所能够寻觅的到的民族精神,革命精神,还有那令现代人所向往的童年生活。读朝花夕拾,我也真正领悟到,正是大自然和淳朴的乡民给了幼年鲁迅美和爱的启蒙,使他拥有了颗丰富细腻而向往美好的心灵,并丝毫没有因为岁月的流逝而变得粗糙麻木。以致十多年后当他回忆起故乡的旧事与童年的乐园,哪怕是对其中的草木......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在容易迷失自我的生活里,送你本朝花夕拾,愿你的心情变得平静而释然。正如书名朝花夕拾,这本书就是在长大以后,把自己小时候的琐屑点点拼凑起来。朝花夕拾读书心得体会材料。小时侯,爷爷奶奶爸爸妈妈和我住在起,那时我时常和楼道里的些小伙伴们起玩耍,起嬉戏,每次都玩的很开心,以至于每次都忘了时间的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节,吃完团圆饭,我们又会聚集在那片属于我们自己的空地上,点燃我们早就准备好的小烟花,在火光中,尽情的奔跑着,欢笑着,舞蹈着,体验着前所未有的快乐。如今,我搬了新家,不在出门和其他伙伴们嬉戏了,而是不停的为学业操劳。每封佳节......”。