1、习氛围,激发了学生学习英语的积极性。创设语言情景教学。本课中于老师总是在创设不同的情景,让学生在情景中理解语言知识和内容,在情景中轻松地掌握本课的重点难点让学生在不同的语言情景中操练,也顺应了新课标中培养学生综合语言运用能力的要求。尤其在等单词的导入时,于老师巧妙地运用了身体语言和表情,让学生积极主动思考,学生的思维异常活跃,从而使单词关迎刃而解。英语课听课心得体会材料。教师教态大方自然,让人羡慕。教学设计灵活新颖,别具格。本次每个人都能从个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,许多老师的教学思路设计的都很好。首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,。
2、生总能很快领会老师的意图,积极地开始课堂活动,体现了教学的有效性。科学合理的评价。此次优质课评选,多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合,能做到个人评价与集体评价相结合,多角度,准确地给予评价,奖品形象生动有趣直观充满色彩,充满人性化在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心,吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中,达到以评激趣的效果。课件制作精美实用。此次活动,所有老师都运用了多媒体这现代化的教学工具,以鲜艳的色彩活动的图像和有声的对话,给人种赏心悦目的感觉,创造了个轻松愉快的学习氛围。本次讲课教师的课件设计的都很精美实用。教师利用多媒体的优势,很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词自编的等。这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时。
3、握住全体学生等,希望在今后的学习和实践中,解决难题,不断进步和创新,从而逐渐提高教学水平。英语课听课心得体会月日我有幸在长春听了节优质课总体感觉就是课堂教学的基本功扎实,口语自然流畅,语音纯正,板书有序,教态亲切,语气神态充满自信和激情,驾驭课堂教学能力强,对教材钻研透澈体现了以学生为主体的教学理念培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。这些老的能力很强。提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。本篇文章来自资料管理下载。具体表现在以下几个方面师改变了过去言堂的传统教学模式,而是根据以学生为中心的教学思路,设计了大量问答叙述表演讨论等形式多样的语言实践活动,让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与乐于探。
4、听力练习,再到对话讨论,最后拓展,环扣环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触理解使用等系列过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住小学生活泼好动思维活跃的特点,注重学生听说读写能力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而教师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是出色的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序。其中第个老师的课堂设计给我的印象特别深刻,让我耳目新。利用课件制作的拍手游戏自编等创设情景,采用听说读写做玩演等多种手段或形式,使学生准确地理解和掌握语言。她的课堂流程动静结合,张弛有度。教师引导得法,在学生进行各项活动之前教师都先做个示范,学生虽然不定听懂老师的指令,但就因为有她的示范表演,所以,学。
5、得体会这次学校组织英语教师去实验小学聆听了于老师的堂精彩的英语课。听课学习,对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过听课,我觉得在教学方面收获的很多,有很多值得我学习借鉴的东西巧妙地使用媒体。本节课于老师广泛地使用多媒体教学,不仅给人种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习英语的积极性。创设语言情景教学。本课中于老师总是在创设不同的情景,让学生在情景中理解语言知识和内容,在情景中轻松地掌握本课的重点难点让学生在不同的语言情景中操练,也顺应了新课标中培养学生综合语言运用能力的要求。尤其在等单词的导入时,于老师巧妙地运用了身体语言和表情,让学生积极主动思考,学生的思维异常活跃,从而使单词关迎刃而解。通过这次听课,我确实学到了许多。
6、用课件制作的拍手游戏自编等创设情景,采用听说读写做玩演等多种手段或形式,使学生准确地理解和掌握语言。她的课堂流程动静结合,张弛有度。教师引导得法,在学生进行各项活动之前教师都先做个示范,学生虽然不定听懂老师的指令,但就因为有她的示范表演,所以,学生总能很快领会老师的意图,积极地开始课堂活动,体现了教学的有效性。科学合理的评价。此次优质课评选,多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合,能做到个人评价与集体评价相结合,多角度,准确地给予评价,奖品形象生动有趣直观充满色彩,充满人性化在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心,吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中,达到以评激趣的效果。课件制作精美实用。此次活动,所有老师都运用了多媒体这现代化的教学工具,以。
7、计了大量问答叙述表演讨论等形式多样的语言实践活动,让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与乐于探索勤于动手善于合作的学习态度,同时十分注意激发学生的学习兴趣,发展互助关心和合作的新型师生关系,营造宽松民主和谐的课堂教学气氛,尊重学生的思想情感和个体差异,使他们真正成为学习的主人。学会纠正学生的,要给学生思考的时间,学会等待。口语评价不能流于形式,要真实有效的评价。教师结尾草率不够新颖,不能只是做到总结本课重难点。要将小课堂升华为人生的大课堂,培养学生的良好的情感态度和学习习惯。强调了学生实际运用语言能力的培养培养学生实际运用语言的能力是英语课程的项主要任务。在这些课中,各位老师坚持做到以语言内容和语言功能为主,以语言形式和语言结构为辅,使内容和形式功能和结。
8、,别具格。本次每个人都能从个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,许多老师的教学思路设计的都很好。首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,最后拓展,环扣环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触理解使用等系列过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住小学生活泼好动思维活跃的特点,注重学生听说读写能力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而教师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是出色的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序。其中第个老师的课堂设计给我的印象特别深刻,让我耳目新。。
9、,同时我对自己平时的教学也进行了反思,自我也思索着几个问题,如何让学生真正爱上英语,在课堂上如何把握住全体学生等,希望在今后的学习和实践中,解决难题,不断进步和创新,从而逐渐提高教学水平。英语课听课心得体会月日我有幸在长春听了节优质课总体感觉就是课堂教学的基本功扎实,口语自然流畅,语音纯正,板书有序,教态亲切,语气神态充满自信和激情,驾驭课堂教学能力强,对教材钻研透澈体现了以学生为主体的教学理念培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。这些老的能力很强。提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。本篇文章来自资料管理下载。具体表现在以下几个方面师改变了过去言堂的传统教学模式,而是根据以学生为中心的教学思路,。
10、索勤于动手善于合作的学习态度,同时十分注意激发学生的学习兴趣,发展互助关心和合作的新型师生关系,营造宽松民主和谐的课堂教学气氛,尊重学生的思想情感和个体差异,使他们真正成为学习的主人。英语课听课心得体会听课,教师进步的基石,对于个教师来说,对教材的理解不是很深,教法也不定就适合学生,所以讲完后再听课,也是种进步的途径。以下是小编为您带来的英语课听课心得体会,欢迎阅读,英语课听课心得体会这次学校组织英语教师去实验小学聆听了于老师的堂精彩的英语课。听课学习,对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过听课,我觉得在教学方面收获的很多,有很多值得我学习借鉴的东西巧妙地使用媒体。本节课于老师广泛地使用多媒体教学,不仅给人种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的。
11、构相互渗透相互作用。通过叙述问答讨论等手段,积极引导学生尽可能多地让学生自己动口动手,紧密联系生活实际,运用语言做事,运用语言吸收和传递信息,运用语言表情达意交流思想,将所学语言运用于真实交际。提高了课堂教学的效果和效率这些老师由于运用了比较多的直观教具和多媒体课件,节约了讲解的时间,提高了时间的利用的主动性。英语课听课心得体会材料。学会纠正学生的,要给学生思考的时间,学会等待。口语评价不能流于形式,要真实有效的评价。教师结尾草率不够新颖,不能只是做到总结本课重难点。要将小课堂升华为人生的大课堂,培养学生的良好的情感态度和学习习惯。通过这次听课,我确实学到了许多,同时我对自己平时的教学也进行了反思,自我也思索着几个问题,如何让学生真正爱上英语,在课堂上如何。
12、在看别人上课的过程中,也发现了些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。英语课听课心得体会相关文章全文完。教师扎实的基本功和自身的素养,学生良好的英语水平。良好的教学基本功是堂课成功的关键。于老师准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,清晰流畅美观的书写赏心悦目,更值得我们年轻教师学习学生良好的英语水平在课堂回答上就有充分的体现。学生准确的口语发音,良好的语言表达和组织能力都使我深感佩服。建议单词教学,可以抛弃传统的机械操练,多寻求生动的操练方式,如高低声粗细声。英语课听课心得体会材料。教师教态大方自然,让人羡慕。教学设计灵活新颖。
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