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ppt 中小学清廉学校建设工作方案PPT | 编号13 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中小学清廉学校建设工作方案PPT | 编号13》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....面对这种情况,我们积极向承保公司提出建议。很快,种对可以预见结果可以预测费用的解决小案件的办法出台,大幅度提高了结案率和赔付速度,受到基层学校和师生好评。同时,我们建立了学校校方责任保险评估考核制度,修订充实完善了学校安全防范制度及校园安全预警制度等,从而夯实了学校安全工作管理基础。是治理源头。校方责任保险仅仅是种消极的转移学校经济风险的无奈之举。为了进步做好学校安全工作,去年月,市教育局以市政府开展学校周边环境及食品卫生安全集中整治行动为契机,与公安局文化局卫生局工商局质检局药检局城建局环保局联合,对全市学校校舍实验药品各类器械电源电路取暖消防设施安全及食品卫生安全等分个阶段进行拉网式的排查和集中整治。今年月,市勤俭站又对各县区部分学校安全工作做了抽查,从而强化了学校安全意识和安全措施,提高了学校防风险抗风险能力,降低了事故的发生率。针对目前中小学生心理承受力较差,心理健康问题较多的状况......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....开展具有指导意义的风险普查风险分析活动,排除隐患,带动基层工作,提高学校师生防风险的能力,降低出险率。个别学校负责人对校方责任保险中经济责任行政责任和法律责任之间的关系以及承保公司索取资料与公检法部门的调查取证的区别理解尚有误区,般事故出险后有隐瞒不报和消极报案的苗头。建议联合经纪对此问题从专业的角度,利用尽可能多的机会进行讲解和宣传,以解除当事人的后顾之忧。虽然我们的工作取得了定成绩,得到了省厅和联合经纪的肯定和社会各界的认可,但与上级要求,与广大师生的期望和先进市州的工作还有很大差距。我们将如既往,努力工作,不断为创建平安和谐稳定的校园环境,为办人民满意的教育做出应有的贡献。不妥之处,请领导同志们批评指正。校方责任险自查报告为了切实做好学校风险管理,构建和谐校园,提高防范意识和保险意识,建立风险转移机制,减少因事故对学校产生的危害及不良影响......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....主要成绩校方责任保险全方位运行以来,我市出险结案率理赔率较之全省整体情况直处于靠前位置,从百分之十几到月底的百分之十几,绝大多数案件得到合理理赔。目前,理赔总额万元以上,未决估损近万元,已经超过了投保总额的分之。我们工作中之所以能够做出些成绩,主要在于个方面。首先是在教育内部,市县校级层层有管理机构,校校有专门的管理人员,条上下贯通的管理主线已经形成。其次是与承保公司理赔谈判情法兼容,既尊重法律法规,又体现人道主义关怀。庆城县两生突发心脑血管疾病不治身亡,学校几乎没有管理责任,在实施救治过程中也无不妥,但承保公司均给予了万千元以上的赔偿。种友好协商的工作机制已经形成。第是出险报案理赔结案讲求时效。西峰华池教育局和学校报案及时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....开始我们都埋头于熟悉法规政策以及业务流程中的细节操作,工作按部就班,些数千元至几万元的大案因治疗等问题被搁置,些几十元几百元的案子因资料不全等问题被积压。面对这种情况,我们积极向承保公司提出建议。很快,种对可以预见结果可以预测费用的解决小案件的办法出台,大幅度提高了结案率和赔付速度,受到基层学校和师生好评。同时,我们建立了学校校方责任保险评估考核制度,修订充实完善了学校安全防范制度及校园安全预警制度等,从而夯实了学校安全工作管理基础。是治理源头。校方责任保险仅仅是种消极的转移学校经济风险的无奈之举。为了进步做好学校安全工作,去年月,市教育局以市政府开展学校周边环境及食品卫生安全集中整治行动为契机,与公安局文化局卫生局工商局质检局药检局城建局环保局联合,对全市学校校舍实验药品各类器械电源电路取暖消防设施安全及食品卫生安全等分个阶段进行拉网式的排查和集中整治。今年月......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这样,就可以在定程度上避免校方与学生及家长因经济问题产生的纠纷,化解矛盾,让学校能够全面贯彻党的教育方针,开展正常的教育教学活动,教师集中精力全心全意教好书育好人。,近年来,中小学校学生能到校外上课外活动课成为了奢望,很多学校领导坦言,即使学生全面发展放放,也不能让学生出现安全事故。学校实践活动课程被安全绑架了,随着我校教育规模的逐年扩大在校学生数的增多,我校在安全方面面临着很大的压力。许多班级为了避免安全事故的发生,很少组织学生进行集体外出活动,社会实践活动也是尽量少。我们认为学校要逐级落实安全管理职责,加强风险防范工作,减少或避免安全事故的发生,从而达到建立平安和谐校园的目的,使我校的校方责任险工作再上个新的台阶......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....切实按照实施方案的要求把工作落到实处,以便今后更好地开展此项工作,现将我校校方责任险开展情况总结如下,认真贯彻落实教育部财政部中国保监会关于推行校方责任保险,完善校园伤害事故风险管理机制的通知精神,进步提高认识统思想,总结交流近年来我校推行校方责任保险工作的经验,努力解决好工作中的困难问题,加大工作力度,整体推进我校校方责任保险工作,促进素质教育的全面实施,为构建和谐平安校园服务。,面对庞大的受教育群体,学校通过安全教育和安全防范工作可以降低事故的发生率,但是要求学校全方面付出努力以杜绝学校事故的发生是不现实的。般说来,校园意外事故发生后,学生家长和校方发生纠纷的关键所在往往就是治疗费用和赔偿责任问题,并常常因此而引发法律纠纷,给教育行政管理部门学校教师家长带来巨大的精神压力和沉重的经济负担,直接影响了学校正常教育教学秩序,影响了社会稳定。如果学校参加了保险,投保了校方责任保险......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....从而强化了学校安全意识和安全措施,提高了学校防风险抗风险能力,降低了事故的发生率。针对目前中小学生心理承受力较差,心理健康问题较多的状况,月日,市教育局选调各县区部分骨干教师举办中小学心理健康培训班,以加强学校心理健康辅导机构建设,带动全市学校心理健康教育上水平。首先,要能够准确把握国家省上的文件精神,广开眼界,多了解全国校方责任保险工作大趋势,真正解决好认识问题。其次,要熟悉教育部第号部长令学生伤害事故处理办法第号部长令中小学幼儿园安全管理办法以及最高法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干意见的解释等法律法规,具备对般案例的分析鉴别责任认定能力,做到心中有数,言必有据。校方责任险自查报告材料。是敢于创新。校方责任保险相对于人保财险和教育部门都是项全新的工作。开始我们都埋头于熟悉法规政策以及业务流程中的细节操作,工作按部就班,些数千元至几万元的大案因治疗等问题被搁置......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....第是有始有终,不轻言放弃。庆城县生军训中遭殴致伤,住院数月,费用愈万镇原生在校摔倒引起心脏病突发,不治身亡,市县管理部门通过联合经纪远程指导和现场理论,支持学校反复协商,积极争取,并多次过问进展情况,最终取得了满意的效果。种锲而不舍的工作精神已经形成。第是多方走访调查,不断了解基层师生群众对于校方责任保险的认知状况了解师生群众对于报案接案和已决案的满意度,了解对于撤销案未决案的看法和意向,随时进行宣传解释,引导社会各界正确认识校方责任保险。种广泛了解认同与支持的工作氛围已经形成。校方责任险自查报告材料。目前学校体育劳动实践活动方面以及基础设施不坚固不牢固不合理致伤出险较多如双杠单杠活动造成骨折,乒乓球台砸伤,被树杈扎伤等如厕所围墙倒塌,窗上玻璃自落,高低床上铺跌摔,顶棚掉落等,应当是风险的重点环节,也是学校安全工作的薄弱环节。建议省上协调......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....市教育局选调各县区部分骨干教师举办中小学心理健康培训班,以加强学校心理健康辅导机构建设,带动全市学校心理健康教育上水平。主要成绩校方责任保险全方位运行以来,我市出险结案率理赔率较之全省整体情况直处于靠前位置,从百分之十几到月底的百分之十几,绝大多数案件得到合理理赔。目前,理赔总额万元以上,未决估损近万元,已经超过了投保总额的分之。我们工作中之所以能够做出些成绩,主要在于个方面。首先是在教育内部,市县校级层层有管理机构,校校有专门的管理人员,条上下贯通的管理主线已经形成。其次是与承保公司理赔谈判情法兼容,既尊重法律法规,又体现人道主义关怀。庆城县两生突发心脑血管疾病不治身亡,学校几乎没有管理责任,在实施救治过程中也无不妥,但承保公司均给予了万千元以上的赔偿。种友好协商的工作机制已经形成。第是出险报案理赔结案讲求时效。西峰华池教育局和学校报案及时,承保公司现场勘验准时正宁县保险公司上门赔付,已决案件件回访......”

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