1、长的快乐。抓实课堂教学,确保实效性。行政人员教研组长要加强推门听课力度,发现教学中存在的问题,及时反馈,及时交流,及时解决,促进教学水平的提高。课程建设夯实基础减负增效语文教学语文学习是种经验的积累,要重视阅读与习作训练,继续以读书为抓手,积极营造书香校园,进步深化语文课堂教学研究,突出语文学科的人文性,培养学生良好的语文素质,促进学生的发展。课余活动内容丰富,培养素质为学生的成长搭建快乐学习轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。做好学校特色项目科技制作祖拳,力求把这两大特色教育扎实开展。合理安排学生在校时间,以培养兴趣,发展特长为原则,创造条件开展好校合唱队腰鼓美术书法等兴趣活动,促进学生素质全面发展。积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动,有。
2、书香校园,进步深化语文课堂教学研究,突出语文学科的人文性,培养学生良好的语文素质,促进学生的发展。数学教学数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学,使学生体会到数学就在身边,努力提高分钟课堂效率。要加强学生口算训练,培养学生的估算意识和初步的估算能力,重点做好学生数学思维能力作业创编能力的训练。英语教学着力将小学生的必要语言基础知识落实在他们听说读写的语言实践活动中,增加学生的阅读量,另外,通过各种不同的教学方法教学手段教给学生必要的语言技能,将语言知识和语言技能很好的结合起来,努力让学生做到口语交流无障碍,培养学生学习英语的兴趣。其它学科在严格执行课时计划的基础上,要在教好上下功夫,力求提高课堂效率。做强教育特色项目,以每周星期兴趣。
3、法绩效工资分配改进办法月期末复习考试教育教学工作考核评价安排暑假会议室校史陈列室实验室维修事项毕业典礼。春季小学月工作计划相关文章全文完。数学教学数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学,使学生体会到数学就在身边,努力提高分钟课堂效率。要加强学生口算训练,培养学生的估算意识和初步的估算能力,重点做好学生数学思维能力作业创编能力的训练。英语教学着力将小学生的必要语言基础知识落实在他们听说读写的语言实践活动中,增加学生的阅读量,另外,通过各种不同的教学方法教学手段教给学生必要的语言技能,将语言知识和语言技能很好的结合起来,努力让学生做到口语交流无障碍,培养学生学习英语的兴趣。其它学科在严格执行课时计划的基础上,要在教好上下功夫,力求提高课。
4、效提高学生综合能力,展示学生特长。春季小学月工作计划材料。深化课题研究。以市级立项课题小课题研究为抓手,以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象,结合些公开课研讨课参赛课以及校本研修进行有效研讨,群策群力,探寻教学对策,逐步解决问题。加强集体备课的研究。根据学段特点教学内容等确立专题,把集体备课过程变成集体研究的过程,关注集体备课的流程管理个体钻研集体研讨独立设计评估反思,通过同行互助,共享成长的快乐。抓实课堂教学,确保实效性。行政人员教研组长要加强推门听课力度,发现教学中存在的问题,及时反馈,及时交流,及时解决,促进教学水平的提高。课程建设夯实基础减负增效语文教学语文学习是种经验的积累,要重视阅读与习作训练,继续以读书为抓手,积极营造。
5、管理自我完善的发展意识,提高全体教师岗位创优的工作自觉各部门负责人要提高工作的主动性和创造性,以更加积极的思维去观察思考推进完善所分管所领导的工作。加快教师队伍建设,营造学习之风研究之风提升之风。狠抓学校办学理念教育思想教学思想的学习贯彻,力求读懂弄通会用强化全体教师的学习和研究意思,提升文化素养。引导教师,确定个人专业发展的阶段定位,以灵动课堂和特色班级建设为抓手,按照个即研读本教育专着研究个基本课型执教节典型课例撰写份行动研究案例提供次专业发展经验分享提交篇经验论文的专业发展目标,在本职岗位上完善自己提升自己成就自己引导教师自觉参加常态教研和课题研究,积极参加上级业务部门和学校教改协作组织的研究交流活动,凸显个人在教育教学领域的独特价值。强化学生工作。
6、完善机制,有序推进在做好班级基本建设的基础上,引导班主任加强班级个性问题的研究,以自身的专业优势建设特色班级,引领学生成长。深化课程教学研究以灵动课堂的研究为重点,大力推广有效教学的研究成果,形成具有学校原创特色的有效备课有效提问有效讨论有效合作有效作业以及教学资源有效整合的操作策略加强课程校本化实施的需求调查。探索地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透,研究将学生社团活动主题教育活动纳入个性发展课程和成长体验课程,制定目标,探索实施途径。让每位教师既是课程的实践者,又是课程的开发者。结合新课标修订版的实施,引导每位教师加强学科教材体系的整体研究教学内容育人价值的目标研究和学生实际学习的状态研究,不断提高自身研究教材理解教材处理教材的能力和水平,彰显以智。
7、的实践者,又是课程的开发者。结合新课标修订版的实施,引导每位教师加强学科教材体系的整体研究教学内容育人价值的目标研究和学生实际学习的状态研究,不断提高自身研究教材理解教材处理教材的能力和水平,彰显以智慧启迪智慧的专业魅力。加块信息技术建设以办公平台的升级为重点,做好办公系统家校通系统和短信平台的更新衔接,提高网络资源的整合与运用效率,做到便捷好用高效。加强与相关专业部门的合作,切实抓好网即学校网站校内教学平台和远程教学平台,内部办公网家校通信息网校园广播网有线电视网校园安防网的建设和管理完善大电子资源库即学籍库图片库教育资源库资产管理库图书管理库校史资源库建设。加大现代教育技术建设与使用的科研力度。作为全国现代教育技术实验学校,应结合学校现代教育技术应用。
8、学校办学理念教育思想教学思想的学习贯彻,力求读懂弄通会用强化全体教师的学习和研究意思,提升文化素养。引导教师,确定个人专业发展的阶段定位,以灵动课堂和特色班级建设为抓手,按照个即研读本教育专着研究个基本课型执教节典型课例撰写份行动研究案例提供次专业发展经验分享提交篇经验论文的专业发展目标,在本职岗位上完善自己提升自己成就自己引导教师自觉参加常态教研和课题研究,积极参加上级业务部门和学校教改协作组织的研究交流活动,凸显个人在教育教学领域的独特价值。强化学生工作的研究与改革在学校德育理念的统筹下,发挥大队部年级班级的主动性,大力推广德育课题研究成果,使之转化为学校德育常态工作的思想和方法积极探索常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施,明确目标,理顺思路,。
9、的研究与改革在学校德育理念的统筹下,发挥大队部年级班级的主动性,大力推广德育课题研究成果,使之转化为学校德育常态工作的思想和方法积极探索常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施,明确目标,理顺思路,完善机制,有序推进在做好班级基本建设的基础上,引导班主任加强班级个性问题的研究,以自身的专业优势建设特色班级,引领学生成长。深化课程教学研究以灵动课堂的研究为重点,大力推广有效教学的研究成果,形成具有学校原创特色的有效备课有效提问有效讨论有效合作有效作业以及教学资源有效整合的操作策略加强课程校本化实施的需求调查。探索地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透,研究将学生社团活动主题教育活动纳入个性发展课程和成长体验课程,制定目标,探索实施途径。让每位教师既是课程。
10、堂效率。做强教育特色项目,以每周星期兴趣小组活动为阵地,开展丰富多彩的活动,培养学生的个性,让学生在活动中,提高能力。教师培养立足平台超越发展继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课,加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。春季小学月工作计划材料。深化课题研究。以市级立项课题小课题研究为抓手,以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象,结合些公开课研讨课参赛课以及校本研修进行有效研讨,群策群力,探寻教学对策,逐步解决问题。加强集体备课的研究。根据学段特点教学内容等确立专题,把集体备课过程变成集体研究的过程,关注集体备课的流程管理个体钻研集体研讨独立设计评估反思,通过同行互助,共享成。
11、中的问题开展课题研究,保持理念设备技术和运用等多领域的优势,切实发挥示范作用。重大教育教学活动安排月做好开学的各项常规工作重点是配餐与局部教师任课调整完成课题结题的各项准备工作资料准备课堂教学展示学科团队展示及会务准备全面完善学校文化环境和基本硬件设施,以整洁优美文雅和谐的校园环境,呈献给来自全国各地的代表。月召开课题结题会筹备全国整改委当代学校课堂文化研究第次学术年会展示项目出台课程校本化实施需求调查方案。月各学科以教研组开展灵动课堂研讨会会议展示项目彩排制定学校艺术节活动方案月召开术科课程考核评价与教学教研成果奖励办法修改征求意见会出席全国整改委当代学校课堂文化研究第次学术年会举办学校艺术节与年级军训月课程校本化实施课题开题会教代会讨论术科考核评价办。
12、小组活动为阵地,开展丰富多彩的活动,培养学生的个性,让学生在活动中,提高能力。教师培养立足平台超越发展继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课,加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。春季小学月工作计划材料。主要工作措施充分发挥队伍的导向作用,力求使蹲点导线管面工作落在实处,抓出成效学校中层以上干部要在思想态度作风水平等方面进步为教师作出表率全体教师认真贯彻第责任人和合作者的双重角色责任,不断增强自主管理自我完善的发展意识,提高全体教师岗位创优的工作自觉各部门负责人要提高工作的主动性和创造性,以更加积极的思维去观察思考推进完善所分管所领导的工作。加快教师队伍建设,营造学习之风研究之风提升之风。狠抓。
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