1、在成功经验中凝结生长点,在现实问题中探寻突破点,在教育理论中寻觅支撑点,在教育发展趋势中捕捉拓展点,最终达到研并快乐着,教并成长着,教研组长应是终身学习者。教研组长应把学习作为自己日常生活部分,要永不停息学习,其生也有涯,而知也无涯,学也无涯。信息技术发展和我们教育对象不断变化都在要求我们要勤学不辍,要及时更新自己教育观念以适应社会发展。学习方式很多,诸如向同伴学习,向网络学习,向书本学习等,教研组长这种终身学习精神,会激励着周围教师远离浮躁,走向课堂,与经典为伍,与时代同步,教研组长应是个合作者。教研组长对于不同差异甚至另类要学会尊重和接纳,要学会求大同,存小异,要学会很。
2、研究。是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是小编整理的教研组长发言稿,希望对你有所帮助,教研组长发言稿各位领导各位组长非常高兴能与大家坐在起研究学校教研组建设问题。今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量提高和教研力量教师培训等方向作用太重要了,你们是学校教学研究落实者,是本学科教学活动组织者,是青年教师指导者榜样。在很大程度上,你们观念影响着学校门学科发展方向,你们科研水平决定着学科教科研高度。你们工作水平直接关系着学校教学质量高低直接决定着学校发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我教研组。
3、绣腿,要结合实际。比如课堂教学评价,般来说,对堂课评价主要表现在个方面,是教学思想,是教学方法,是教学手段,其中前两者最重要,因此课堂教学不要味地追求形式,要重实效。要求各教研组每学期至少定节组内公开课实验课或研讨课。深入开展对课堂教学改革研究,把提高课堂教学质量作为教研活动中心工作。要根据少精活实原则,结合本学科特点,结合学生实际情况研究各种不同课型教堂教学规律。公开课结束后要利用教研组会让上课人说课并在组内进行评课,评课要客观公平,要挖掘授课中闪光点,指出不足和改进措施,不能走过场,图形式,以更好地提升教师教学能力,提高课堂教学效率。公开课周次和课节教研组计划拟好后要报。
4、好地与学校领导合作与同事合作,在合作中多赢共进。也正是教研组长精诚合作,才使整个教研组内可以互通信息,交流体会,取长补短,相互借鉴,其乐融融。教研组长应是个无私者。指导备课组工作。带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划,指导开展相应教学研究活动及集体备课。教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况,做到认真备课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织复习等等。教学质量管理。通过检查备课听课检查学生作业与学生座谈等形式,了解本组教师教学情况,包括教学进度备课上课作业批改课外辅导,有责任向老师提出改进教学意见和建议。教研组长的发言稿材料。教研组长的发言稿教研即教。
5、指导备课组工作。带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划,指导开展相应教学研究活动及集体备课。教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况,做到认真备课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织复习等等。教学质量管理。通过检查备课听课检查学生作业与学生座谈等形式,了解本组教师教学情况,包括教学进度备课上课作业批改课外辅导,有责任向老师提出改进教学意见和建议。教研组长的发言稿材料。教研组长应把学习作为自己日常生活部分,要永不停息学习,其生也有涯,而知也无涯,学也无涯。信息技术发展和我们教育对象不断变化都在要求我们要勤学不辍,要及时更新自己教育观念以适应社会发展。学习。
6、。你们工作水平直接关系着学校教学质量高低直接决定着学校发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我教研组建设些想法,些思考,说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。首先,我想说说教研组长到底该做些什么教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究组织。其主要工作,简要地说,主要有教学教研学科教师管理和学科教师培训等。具体地说,要做以下工作制定执行调整计划。即就是在上级学校各项计划,特别是教学工作计划和科研工作计划指导下,按照要求制定教研组工作计划开展教研活动,并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。
7、研组长应是课堂教学潜心研究者和改革者。教研组长要根植课堂,痴心课堂教学改革。要有前卫课程意识,不仅明晰教什么,更重要是明了为什么教。要用自己行动告诉每位从教者如果你想使每天上课不致变成种单调义务,那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是种基于课堂教学实践行动研究,是在成功经验中凝结生长点,在现实问题中探寻突破点,在教育理论中寻觅支撑点,在教育发展趋势中捕捉拓展点,最终达到研并快乐着,教并成长着,教研组长应是终身学习者。教研组长的发言稿材料。最后我想说说怎么做好教研组工作。做好教研组工作,简单了说就是要合理规划,目标明确学会统筹,加强整合执行到位,合理调整管理严谨,深入细。
8、些情况。承担学校或教导处交办其它有关工作。其次,我想说说教研组长角色定位。教研组长的发言稿教研即教育研究。是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是小编整理的教研组长发言稿,希望对你有所帮助,教研组长发言稿各位领导各位组长非常高兴能与大家坐在起研究学校教研组建设问题。今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量提高和教研力量教师培训等方向作用太重要了,你们是学校教学研究落实者,是本学科教学活动组织者,是青年教师指导者榜样。在很大程度上,你们观念影响着学校门学科发展方向,你们科研水平决定着学科教科研高度。
9、方式很多,诸如向同伴学习,向网络学习,向书本学习等,教研组长这种终身学习精神,会激励着周围教师远离浮躁,走向课堂,与经典为伍,与时代同步,教研组长应是个合作者。教研组长对于不同差异甚至另类要学会尊重和接纳,要学会求大同,存小异,要学会很好地与学校领导合作与同事合作,在合作中多赢共进。也正是教研组长精诚合作,才使整个教研组内可以互通信息,交流体会,取长补短,相互借鉴,其乐融融。教研组长应是个无私者。教研组长是组内业务权威,是本学科领衔人物。教研组长工作性质客观上要求其是业务精湛专家,是痴心课改先锋。教研组长不仅是学生老师,也是教师教师,要和教师共同成长,共同进步,超前发展。教。
10、导处备案,以便检查。要求每位教师每学期听课节数不得少于节,教研组长和新教师听课节数不少于节,教导处将对教师听课笔记进行不定期抽查。教研组长是组内业务权威,是本学科领衔人物。教研组长工作性质客观上要求其是业务精湛专家,是痴心课改先锋。教研组长不仅是学生老师,也是教师教师,要和教师共同成长,共同进步,超前发展。教研组长应是课堂教学潜心研究者和改革者。教研组长要根植课堂,痴心课堂教学改革。要有前卫课程意识,不仅明晰教什么,更重要是明了为什么教。要用自己行动告诉每位从教者如果你想使每天上课不致变成种单调义务,那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是种基于课堂教学实践行动研究,是。
11、反馈及时,指导到位上传下达善与沟通。具体说就是要做好以下几点地点人数内容上保证教研组活动质量,要在提高教研组活动水平和效率上下功夫,保证教研活动质量。今天教研组会上各教研组组长要先拟定教研组活动计划,并在教研组会上讨论通过,自己留底份,给教导处报送份。以后每周教研组会内容要提前周向组内成员通报,让组员做好准备,活动内容写到教研组会议记录上。各教研组活动安排定要要务实,要行之有效,不能唱高调。看起来调子挺高,实效起来无从着手活动最好不要定。要充分利用每周次教研组活动积极探讨课改新思路,思考提高教学质量新途径,不要把教研组会变成聊天会变成受难日。教学研究不要摆花架子,不要搞花拳。
12、建设些想法,些思考,说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。首先,我想说说教研组长到底该做些什么教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究组织。其主要工作,简要地说,主要有教学教研学科教师管理和学科教师培训等。具体地说,要做以下工作制定执行调整计划。即就是在上级学校各项计划,特别是教学工作计划和科研工作计划指导下,按照要求制定教研组工作计划开展教研活动,并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。桥梁作用。教研组长要关心本组教师身体工作和生活,促进团队和谐发展,及时向分管领导或校领导反映组内教。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
教研组长的发言稿材料